II/ Chuẩn bị của thầy và trò: 1> Thầy:
1. thí nghiệm về dòng điện trong chất điện phân
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
+ Hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo sơ đồ nh hình vẽ, đọc kết quả thí nghiệm và nhận xét
+ Làm thí nghiệm với các chất khác nhau: nh- ớc cất, muối NaCl; axít; bazơ….
? Vậy thế nào là chất điện phân
+ Làm thí nghiệm theo sự hớng dẫncủa thầy
+ Quan sát số chỉ của ampe kế và rút ra nhận xét: - khi dùng nớc cất thì kimampe kế không bị lệch đi. chứng tỏ trong mạch không có dòng điện - Các dung dịch muối; axít; bazơ; muối thì kim ampe kế bị lệch đi. Chứng tỏ trongmạch có dòng điện
+ Đa ra khái niệm thế nào là các chất điện phân
Các dung dịch muối, axít, bazơ gọi là các chất điện phân. Các muối nóng chảy cũng là các chất điện phân
Hoạt động2: phút:
Bản chất của dóng điện trong chất điện phân
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
Đặt vấn đề: Tại sao khi dùng nớc cất trong mạch lại không có dòng điện, dùng các dung dịch muối axít hoặc bazơ thì trong mạch có dòng điện
+ Nếu không duy trì hiệu điện thế giữa hai điện cực của bình điện phân thì có dòng điện trong mạch không, vì sao?
+ Khi duy trì hiệu điện thế giữa hai điện cực
+ Trong nớc cất các nguyên tử và phân tử liên kết với nhau tơng đối bền vững. Do vậy trong nớc cất kông có điện tích tự do nên không có dòng điện + Khi hoà tan NaCl vào nớc thì nó bị phân ly
NaCl= Na+ + Cl-
+ Giải thích đợc sự tạo thành dòng địên trong bình điện phân