1.Oån định lớp:1’
2.Kiểm tra bài cũ:3’
a> Nêu nguyên lí làm việc của đồ dùng điện –nhiệt?
b> Nêu cách sử dụng bếp điện, bàn là điện và nồi cơm điện? Giải thìch ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật?
3.Nội dung bài mới:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
2’10’ 10’ 10’ I/ Chuẩn bị: -Nguồn điện 220V -kìm tua vít, đồng hồ vạn năng,..
-Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện
II/ Nội dung và trình tự thực hành:
1.Đọc các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. Giải thích ý nghĩa
2.Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện
3.So sánh các bộ phận chính của bếp điện với nồi cơm điện
4.Các kết quả ghi vào mục báo cáo thực hành
5.Tìm hiểu cách sử dụng các đồ dùng điện
*HĐ1: Oån định lớp, giới thhiệu nội dung và mục tiêu của bài thực hành
-Chia nhĩm cho hs kohảng 4 đến 6 em một nhĩm
-Sau đĩ kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của mỗi thành viên
-Nhắc lại nội qui an tồn khi thực hành: về điện, về nhiệt, và hướng dẫn cho hs tự làm bài thực hành
*HĐ2: Tìm hiểu bàn là điện
-Yêu cầu hs quan sát và giải thích các số liệu kĩ thuật ghi trên bàn là -HD cho hs quan sát tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện
-Từ đĩ yêu cầu hs ghi vào báo cáo thực hành
-Quan sát, chỉnh lí kịp thời cho hs khi thực hành
*HĐ3: Tìm hiểu bếp điện
-Tương tự yêu cầu hs quan sát và giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật của bếp điện
-Sau đĩ HD cho hs quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bếp điện
-Chú ý theo dõi ở các nhĩm hs khi
-Chia nhĩm
-Tiến hành kiểm tra việc chuẩn bị
-Nhận thơng tin
-Quan sát và giải thích ý nghĩa số liệu KT
-Tìm hiểu cấu tạo
-Ghi báo cáo -Thực hành
-giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật
-Tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bếp điện
10’
5’
III/ Báo cáo thực hành:
1.Đọc các số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa 2.Tên và chức năng của các bộ phận chính
3.So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bếp điện với nồi cơm điện
4.Kế quả kiểm tra trước khi sử dụng
5.Nhận xét, đánh giá bài thực hành
tháo lắp và tìm hiểu được an tồn
*HĐ4: Tìm hiểu nồi cơm điện
-Yêu cầu hs quan sát nồi cơm điện giải thích các số liệu kĩ ở nồi cơm điện
-Yêu cầu hs quan sát cấu tạo và chức năng từng bộ phận của nồi cơm điện. GV hỏi:
1/ Tại sao ở nồi cơm điện phải dùng dây đốt nĩng?
-Từ đĩ yêu cầu hs trả lời câu hỏi ở mẫu báo cáo thực hành
*HĐ5: Tìm hiểu cách sử dụng
-Yêu cầu nêu các vấn đề an tồn khi sử dụng
-HD cho hs kiểm tra bên ngồi, kiểm tra thơng mạch
-Từ đĩ yêu cầu hs các nhĩm thảo luận về cách sử dụng các thiết bị điện ở trên
-Giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật
-Tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận
-Để nấu cơm và hâm cơm
-Trả lời câu hỏi
-Nêu các qui tắc an tồn
-Kiểm tra thơng mạch
-Thảo luận
IV/ Cũng cố:3’
1.Cấu tạo, chức năng các bộ phận ở đồ dùng điện-nhiệt? 2.Cách sử dụng ccác loại đồ dùng điện nhiệt?
V/ Dặn dị:1’
-Thu dọn vệ sinh nơi thực hành, viết và nộp báo cáo thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 44
Tuần 22 Ngày soạn:
Tiết 40 Ngày dạy:
Bài 44
ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN CƠ: QUẠT ĐIỆN, MÁY BƠM NƯỚC
I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:
-hiểu được cấu tạo, nguyên lí làm việc và cơng dụng của động cơ điện. Cụ thể là quạt điện, máy bơm nước
2.Kĩ năng:
-Biết sử dụng ccá loại động cơ điện trong thực tế
3.Thái độ:
-Thấy được ứng dụng của động cơ điện trong đời sống và kĩ thuật
II/ Chuẩn bị:
-Hình 44.1,44.2,44.3,44.4,44.7 SGK
-Các vật mẫu về lá thép, lõi thép,dây quấn, cánh quạt -Quạt điện, máy bơm nước
III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:3’
a> Đồ dùng điện gia đình chia thành mấy loại? Kể ra? b>Hãy kể tên một số loại đồ dùng điện cơ mà em biết?
3.Nội dung bài mới:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
2’
10’
5’
I/ Động cơ điện một pha:
1.Cấu tạo:
a> Stato (phần đứng yên): -Lõi thép: làm bằng thép kĩ thuật điện
-Dây quấn: làm bằng dây điện từ
b> Rơto (phần quay):
-Lõi thép làm bằng thép kĩ thuật điện ghép lại thành khối trụ
-Dây quấn kiểu lồng sĩc
2.Nguyên lí làm việc:
-Dựa vào tác dụng từ của dịng điện chạy trong dây quấn làm cho rơto động cơ
*HĐ1:Giới thiệu bài
-Yêu cầu hs kể tên một số đồ dùng điện cơ
-Giới thiệu tầm quan trọng của đồ dùng điện cơ. Gv hỏi: Vậy động cơ điện được cấu tạo như thế nào? Hoạt động ra?
-Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hơm nay
*HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo động cơ
điện một pha
-Yêu cầu hs quan sát h.44.1 và mơ hình động cơ điện. Gv hỏi:
1/ Động cơ điện một pha được cấu tạo gồm những bộ phận nào chỉ ra? 2/ Nêu tên vật liệu và chức năng các bộ phận chính động cơ điện?
-Yêu cầu hs chỉ rõ vị trí của dây quấn stato, rơto và lõi thép stato -Thơng báo cho hs thấy được stato đang tìm hiểu là loại vịng chập và dây quấn
-Cho hs quan sát h.44.2. tìm hiểu cấu tạo dây quấn rơto lồng sĩc. Gv hỏi: 3/ Vịng ngắn mạch nối với các thanh dẫn rơto như thế nào?
-Chốt laị về cấu tạo đọng cơ điện.
*HĐ3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc
-Yêu cầu hs nhắc lại tác dụng từ của dịng điện và nêu ứng dụng của nĩ -Thơng báo cho hs nguyên lí làm
-Quạt điện, máy khoan,..
-Nhận thơng tin và suy nghĩ tìm phương án
-Quan sát hình vẽ và mơ hình
-Stato(đứng yên) và Rơto(quay)
-Nêu tên và chức năng -Quan sát mơ hình và chỉ ra -Nhận thơng tin -Quan sát -Gắn liền và giữ các thanh -Ghi vào vở -Hút được các vật bằng sắt, thép -Nhận thơng tin
3’ 7’ 7’ quay 3.Các số liệu kĩ thuật: -Uđm: 127V, 220V,.. -Pđm: 20W, 300W,… 4.Sử dụng: -Đúng điện áp định mức -Khơng để động cơ làm việc quá cơng suất
-Đặt động cơ nơi khơ, ráo, thống mát,..
-Kiểm tra điện trước khi sử dụng