III. Hình thức tổ chức: 1 Hoạt động 1 Khởi động:
b) Vận động cơ bản
- Và bây giờ sẽ là bài tập vơ cùng quan trọng sẽ quyết định bạn nhỏ nào sẽ tham gia cuộc thi “Bé khỏe, bé ngoan”.
- Các con ơi con nhìn xem phía trước cĩ gì vậy các con?
- Với con đường dày thế này các con làm cách nào để đến nơi hơi thi được nhanh hơn - Cơ hỏi ý tưởng trẻ
- Cơ chia trẻ 3 nhĩm thảo luận
- Cơ gợi mở nhận xét ý kiến của trẻ và thống nhất - Mời1-2 trẻ lên thể hiện ý tưởng
- Cơ nhận xét khen trẻ và thống nhất: Đi,chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
* Cơ làm mẫu:
- Lần 1: Khơng giải thích. - Lần 2: Giải thích.
- TTCB: Đứng chân trước, chân sau. Khi cĩ hiệu lệnh chạy đánh tay nhịp nhàng, chạy nhanh chậm theo hiệu lệnh của cơ. Đi nhanh, chậm theo hiệu lệnh của cơ.
- Cơ làm mẫu lần 3 kết hợp nhấn mạnh - Cho 1-2 trẻ khá lên thực hiện
+ Cho trẻ quan sát, nhận xét
+ Bạn đi như thế nào? Đúng chưa?
- Cho lần lượt các trẻ lên tập. Cơ chú ý quan sát, sửa sai kịp thời cho trẻ
- Cho trẻ luyện tập vài lần, cơ chú ý hướng dẩn và luyện cho bé 3 tuổi làm theo các bạn => Cơ bao quát sửa sai động viên trẻ.
- Cho 2 đội thực hiện
+ Các con vừa thực hiện bài tập gì? (Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh)
+ Cách đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh là như thế nào? (: Đứng chân trước, chân sau. Khi cĩ hiệu lệnh chạy đánh tay nhịp nhàng, khi cơ vỗ trống nhanh thì chạy nhanh khi cơ vỗ trống chậm thì chạy chậm theo hiệu lệnh của cơ. Đi nhanh, chậm theo hiệu lệnh của cơ.)
* Trị chơi vận động “Chuyền bĩng”
- Cách chơi: Cơ chia trẻ làm hai đội cĩ số bạn bằng nhau, Khi cĩ hiệu lệnh “Chuyền bĩng” thì bạn đầu hàng của hai đội nhặt quả bĩng lên và chuyền qua đầu cho bạn thứ hai, bạn thứ hai đỡ bĩng bằng 2 tay và chuyền qua đầu cho bạn thứ ba cứ như thế cho đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng đỡ bĩng bằng 2 tay và để vào trong rổ cứ như thế cho đến hết số bĩng trong rơ
- Luật chơi: Mỗi lần chỉ chuyền được 1 quả bĩng, đội nào nhiều bĩng nhất được cơ khen - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ nhận xét
3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vịng - Kết thúc
IV. Hoạt động gĩc: Thực hiện như kế hoạch đã soạn
V. Hoạt động chiều:
- Ơn bài học buổi sáng: Đi,chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trẻ chơi ở gĩc yêu thích chưa hồn chỉnh ở buổi sáng
- Đọc thơ, hát, múa, kể chuyện theo chủ đề.
VI.Vệ sinh- nêu gương-Trả trẻ:
- Vệ sinh, chải tĩc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng. - Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……….
……… ……….
- Kiến thức, kĩ năng của
trẻ……… ……… ……… ………
- Tình trạng cam xúc thái dộ hành vi của trẻ:
……… ……… ……… ………