- Cháu chơi tự do ở nhĩm chơi mình yêu thích chủ đề “ Thực vật” Chơi với nguyên vật liệu địa phương.
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trị chuyện với trẻ :
- Cho trẻ đi xem vườn cây ăn quả : cây xồi, cây mận, cây bưởi…
- Trị chuyện với trẻ về về cây ăn quả. Để cơ thể khỏe mạnh ta phải ăn đầy đủ chất ,ăn nhiều trái cây. Trẻ kể những loại quả mà trẻ biết, cho trẻ xem các slide về quả : quả khế, quả mít…Cĩ một bài hát nĩi về các loại quả trên rất là hay. Đĩ là bài “quả”các con cùng nghe nhé!
* Hoạt động 2: Bé hát vận động bài “Quả?”
*Cơ cho lớp nghe 1 đoạn nhạc bài “quả” Trẻ đốn tên bài hát, hát cùng cơ 2 lần Cơ nĩi nội dung bài hát
Mời bé vỗ theo ý tưởng của mình để cho bài hát sinh động hơn, cơ nhận xét
- Cơ hát vỗ 2 lần, lần 2 kết hợp Cơ giải thích: vổ tay vào phách mạnh, phách nhẹ nghỉ lật tay ra. - Cho lớp hát cả bài 2 lần+ vổ tay theo nhịp
- 3 tổ hát vổ tay theo nhịp+ nhạc cụ với hình thức nâng cao
- Nhĩm 2-3 trẻ hát vổ tay theo nhịp - Cá nhân xung phong
- Cơ chú ý sửa sai
*Hoạt động 3 :Bé nghe cơ hát:” Vườn cây của ba”
- Các con ơi cĩ một bài hát nĩi về vườn cây cĩ nhiều loại quả rất là hay đĩ là “vườn cây của ba”. Cơ sẽ hát cho các con nghe nhé!
- Cơ hát lớp nghe + giới thiệu nội dung bài hát - Cho lớp nghe nhạc, cơ múa minh họa.
*Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc : Ai nhanh nhất.
- Cách chơi : Cơ vẽ 4 vịng trịn cách xa nhau, gọi 6 cháu lên chơi, cơ qui định:
- Khi cơ hát hoặc gõ xắc xơ nhỏ, chậm các cháu đi
Trẻ cùng quan sát Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ 4 tuổi Trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ thực hiện
ngồi vịng trịn.
- Khi cơ hát to, nhanh các cháu chạy nhanh vào vịng trịn ( mỗi cháu 1 vịng)
- Cho lớp chơi 2-3 lần
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC : Thực hiện như kế hoạch đã soạn.V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Đĩn trẻ
- Thể dục chĩng mõi mệt - Ơn hát vỗ nhịp bài “quả”
- Trẻ chơi ở các gĩc yêu thích: nghệ thuật học tập phân vai… - Trị chuyện, đọc thơ, hát múa về chủ đề
- Vệ sinh mội trường: Bỏ rác vào thùng rác
Trả trẻ:
- Cơ dọn dẹp, lau bàn ghế và lớp học. - Vệ sinh – Nêu gương cắm cờ
- Trả trẻ và trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh