- Giao duc chau yêu thích hoa yêu cảnh đẹp thiên nhiên Chú ý nghe cơ hát
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
Quan sát và so sánh hoa cúc hoa đồng tiền I.Mục tiêu
Kiến thức 3 tuổi
- Trẻ nhận biết và phân biệt được tên một số loại hoa
4 tuổi
- Trẻ nhận biết và phân biệt được hình dáng, màu sắc và lợi ích của hoa, biết được đồng tiền nở vào mùa xuân
2. Kĩ năng: 3 tuổi
- Phát triển kĩ năng quan sát: nhìn, sờ, chú ý lắng nghe và phán đốn - Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi học và chơi cùng anh chị.
4 tuổi
- Phát triển kĩ năng quan sát: nhìn, sờ, chú ý lắng nghe và phán đốn - Rèn luyện kĩ năng so sánh, ghi nhớ, trả lời trọn câu
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi chơi
3.Thái độ: 3 tuổi
- Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ và yêu quý các lồi hoa
4 tuổi
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ và yêu quý các lồi hoa
II. Chuẩn bị
- Hoa cúc và hoa đồng tiền thật, sân bãi sạch thống mát,…
III. Tiến hành
1.quan sát và so sánh 2 loại hoa
- Hát bài “ Màu hoa”
- Các con kể tên một số loại hoa mà con biết:.
- Lắng nghe! Lắng nghe! Lắng nghe cơ hị nghe các con.
Hị ơ… “Hoa gì tươi thắm sắc vàng, Cánh dài thường nở… hị….ơ… cánh dài thường nở muộn màng vào thu” cĩ ai hị đáp lại cơ khơng các con!
- Hị ơ… “Hoa gì tươi thắm sắc vàng, Cánh dài thường nở … hị….ơ… cánh dài thường nở muộn màng vào thu” cĩ phải là hoa cúc khơng cơ.
À đúng rồi đĩ là “ Hoa cúc” khen trẻ
- Cho trẻ nhắc lại“ Hoa cúc” ( trẻ 3 tuổi trả lời) - Hoa cúc cĩ những đặc điểm gì? ( trẻ 4 tuổi trả lời)
( Hoa cúc cĩ cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa) ( trẻ 4 tuổi trả lời)
- Ai phát hiện ra đặc điểm khác của hoa cúc? (Hoa cúc cĩ màu vàng, nhiều cánh) - Cơ mời trẻ lên sờ hoa Cúc( trẻ 3 -4 tuổi trả lời)
(Cánh hoa cúc nhỏ, mềm, thon dài, bên ngồi dài hơn bên trong…) - Hoa cúc là loại hoa cánh gì?
( Hoa cúc là loại hoa cánh dài) ( trẻ 3 tuổi trả lời) - Đài hoa làm nhiệm vụ gì? ( trẻ 4 tuổi trả lời) -(Bảo vệ, nâng đỡ các cánh hoa) ( trẻ 4 tuổi trả lời) - Cuống hoa cúc như thế nào? ( trẻ 4 tuổi trả lời)
(Nối liền thân, bên dưới đài hoa, cĩ màu xanh, cứng chắc) - Các con ngửi xem hoa cúc cĩ mùi gì? ( trẻ 3 tuổi trả lời)
( Mùi thơm nồng) nhưng vì các bác nơng dân sử lí thuốc hĩa học nên cơ khơng cho các con ngửi nha các con.
- Hoa cúc nở vào mùa nào? (Mùa thu) ( trẻ 4-3 tuổi trả lời)
- Hoa cúc dùng để làm gì? (Hoa cúc dùng để trang trí, để làm cảnh) ( trẻ 4 tuổi trả lời) → Cơ đưa hoa mẫu lên và khẳng định lại: Hoa cúc cĩ cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa; cánh hoa cúc cĩ màu vàng, nhiều cánh, dày, cánh bên ngồi dài hơn cánh ở bên trong; hoa cúc là loại hoa cánh dài, cĩ mùi thơm nồng, dùng để chưng làm cảnh.
* Tìm hiểu hoa đồng tiền ( mời trẻ 3 tuổi trả lời câu đơn giản, trẻ 4 tuổi trả lời câu khĩ tương tự như khi quan sát hoa cúc
- Lắng nghe! Lắng nghe! Nhe cơ đố ( dụng cụ song lang) - Hoa gì màu đỏ
Êm mượt như nhung Xếp trịn xung quanh
Nhị vàng ở giữa ở giữa cái mà ở giữa? ( Hoa đồng tiền)
- Ai phát hiện ra những đặc điểm của hoa đồng tiền? ( Hoa đồng tiền cĩ cuống hoa, đài hoa, nhụy hoa, cánh hoa)
- Ai cĩ phát hiện khác?
- Ai phát hiện ra đặc điểm khác nữa?(Hoa đồng tiền cĩ màu đỏ, nhiều cánh.Cánh hoa đồng tiền ở ngồi to dài, ở gần nhụy nhỏ ngắn hơn…)
- Hoa đồng tiền là loại hoa cánh gì? (Là loại hoa cánh dài)
- Đài hoa đồng tiền như thế nào? (Cĩ màu xanh, cứng, chắc, ơm lấy cánh hoa…) - Thân hoa đồng tiền như thế nào?( Mọc đơn lẻ và mềm)
- Hoa đồng tiền cĩ mùi thơm nhẹ.
- Hoa đồng tiền được dùng để làm gì? (Hoa đồng tiền dùng để trang trí, để làm cảnh) → Cơ khẳng định: Hoa đồng tiền cĩ cuống, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa; cánh hoa đồng tiền mỏng, mịn màng, bên ngồi dài, bên trong ngắn;hoa đồng tiền là loại hoa cánh dài, hoa được dùng để trang trí, để tặng nhau nhân các ngày lễ, tết..
* Sự giống và khác nhau
+ Hoa cúc và hoa đồng tiền:
- Vậy hoa đồng tiền và hoa cúc giống nhau ở điểm nào?
- Giống: Đều là hoa cánh dài, cĩ cuống, đài hoa, cánh hoa và nhụy hoa.Đều dùng để trang trí
Đều cĩ nhiều cánh, cánh hoa mềm, mịn, thon dài, đều cĩ cuống cứng chắc ơm lấy cánh hoa.
- Khác nhau ở điểm nào các con?
- Khác: cánh hoa cúc dày hơn cánh hoa đồng tiền, hoa cúc cĩ mùi thơm nồng hơn hoa đồng tiền
2 Trị chơi vận động( Chuyền bĩng)
- Cơ nêu luật chơi và cách chơi (như đã soạn ở đầu tuần) - Lớp tham gia chơi
3 Chơi tự do
- Cháu chơi tự do ở các nhĩm yêu thích, chơi với lá cậy, chơi vẽ màu nước,biểu diển văn nghệ, đồ chơi sở cấp.
- Cháu chơi tự do vẽ chủ đề mùa xuân. - Cháu chơi trị chơi dân gian…
HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển nhận thức
TẠO NHĨM HOA CĨ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5
I. Yêu cầu:
Kiến thức
3 tuổi:Hiểu, trả lời và thực hiện theo cơ và anh chị 4 tuổi: Hiểu và thực hiện tốt các yêu cầu của cơ..
Kỹ năng
3 tuổi: Trẻ biết đếm và tạo nhĩm trong phạm vi 5
4 tuổi- Trẻ biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau về số lượng trong phạm vi 5
Thái độ
3 tuổi:Trẻ yêu thích thiên nhiên qua mơn học tốn qua bài cơ dạy. 4 tuổi:Trẻ yêu thích thiên nhiên qua mơn học tốn qua bài cơ dạy.
II.Chuẩn bị:
- Hoa cúc, hoa mai, hoa hồng, hoa đồng tiền, cĩ số lượng 5, chữ số 1-5 cho cơ và trẻ
- Các slide về một số loại hoa.
III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Bé đếm đến 5.
- Lớp hát và vận động bài “ Lý cây bơng”. - Trong bài hát cĩ bao nhiêu loại bơng.
- Cho trẻ đểm bơng (bơng xanh, bơng trắng, bơng vàng, bơng lê, bơng lựu).
- Cho trẻ xem các slide.
- Bây giờ các con hãy tìm xung quanh lớp mình những loại bơng hoa nào cĩ màu vàng? ( hoa cúc, hoa mai) mỗi loại đều cho trẻ đếm ( 5 hoa).
- Bạn đếm giỏi quá bây giờ lớp ta cùng vỗ tay 5 tiếng khen bạn đi nào.
Hoạt động 2: So sánh thêm bớt trong phạm vi 5 tạo nhĩm bằng nhau trong phạm vi
-Bảo thổi! bảo thổi! thổi những chiếc rổ ra phía trước mặt các con - Cả lớp cùng hát Trẻ 4 tuổi trả lời Cả lớp cùng đếm Trẻ quan sát Trẻ thực hiện
- Các con hãy tìm xem trong rỗ các con cĩ những bơng hoa nào? ( hoa mai, hoa hồng).
- Con hãy lấy 5 hoa mai đặt trước mặt (xếp thành hàng ngang).
- Lấy 4 hoa hồng ( trẻ lấy 4 hoa hồng và đếm lại). - Bây giờ các con hãy xem 5 hoa mai với 4 hoa hồng hoa nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Muốn hoa hồng bằng hoa mai con phải làm thế nào?
+Cho trẻ lấy 1 hoa hồng đặt phía trước hoa mai cịn lại.
+Cho trẻ đếm số lượng của mỗi nhĩm hoa. - Bây giờ ta cất đi 2 hoa hồng ( vậy số hoa hồng cịn lại mấy? )
- Vậy hoa hồng và hoa mai nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Ta lại thêm 1 hoa hồng cĩ mấy hoa hồng? So sánh hoa mai với hoa hồng, hoa nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Nếu lấy thêm 1 hoa hồng nữa ta sẽ cĩ mấy hoa hồng?
- Số hoa hồng và hoa mai như thế nào so với nhau?
- Cất đi 5 hoa hồng cịn mấy hoa hồng? - Cất đi 3 hoa mai cịn mấy hoa mai?
- Cất luơn 2 hoa mai. Vậy cịn mấy hoa mai?
- Trẻ cả lớp vừa đọc 3 tổ trưởng gom rổ đồ chơi cất đồ chơi đúng nơi qui định
( Đồ chơi của lớp Chơi xong ta cất Kẽo mất bạn ơi)...
Hoạt động 3: Luyện tập.
* Cho trẻ chơi “Tìm nhà”.
- Cách chơi: Cơ treo quanh lớp những tấm bìa cĩ số hoa đồng tiền từ 1 – 5. Trẻ vừa đi vừa hát, cơ nĩi: “Tìm nhà, tìm nhà”, trẻ “Nhà nào, nhà nào”.
Trẻ thực hiện Trẻ 3 tuổi mởi 2-3 bé Cả lớp thực hiện Trẻ 4 trả lời mời 2-3 trẻ trả lời Trẻ 4 trả lời mời 2-3 trẻ trả lời Trẻ 4 tuổi Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Trẻ 4 tuổi trả lời Lớp thực hiện Trẻ cùng chơi
Cơ nĩi: “Nhà ít hơn 5 hoa đồng tiền hoặc ( 4, 3, 2) thì trẻ chạy nhanh về nhà cĩ số bơng hoa là 1, 2, 3, 4.
- Hiệu lệnh của cơ luơn thay đổi để trẻ luyện tập nhận biết so sánh số lượng trong phạm vi 5. * Tìm đồ vật cĩ số lượng 5
* Trị chơi kết bạn
Kết thúc: Hát “ Màu hoa”
- Lớp hát
IV. Hoạt động gĩc :(hiện như đã soạn)
V.Hoạt động chiều:
- Thể dục chĩng mệt mõi
- Thực hiện quyển tập tơ về số lượng 5
- Trẻ chơi ở các gĩc yêu thích: nghệ thuật, học tập, phân vai…
- Trẻ hát và đọc thơ kể chuyện sáng tạo về chủ đề “ Thế giới thực vật”.
* Trẻ trẻ
- Nêu gương cuối ngày và tiến hành cho trẻ cắm cờ