CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (10’)

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 12 KÌ II (Trang 31 - 34)

Bảng mụ tả ma trận kiểm tra, đỏnh giỏ theo cỏc mức độ nhận thức :

Nội dung Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Nội dung 1 4 0 0 0

Nội dung 2 4 2 2 1

Nội dung 3 4 3 2 1

TC 12 5 4 2

Cõu hỏi/ bài tập :

Mức độ nhận biết

Cõu1: Nguồn năng lượng khụng tham gia vào hỡnh thành sự sống trong giai đoạn tiến hoỏ hoỏ học ?

A. năng lượng nỳi lửa B. phúng điện trong khớ quyển C. năng lượng sinh học D. tia vũ trụ hoặc phúng xạ

Cõu 2: Cỏc chất hữu cơ nguyờn thuỷ đầu tiờn được hỡnh thành ở: (khớ quyển, địa quyển hay thuỷ

quyển)

Cõu 3: Trong giai đoạn tiến húa hoỏ học, khớ quyển của trỏi đất khụng thể cú: (CO2, H2O, N2, NH3, O2)

Cõu 4: Trong giai đoạn tiến húa hoỏ học, prụtờin được sinh ra nhờ đõu?

A. sự dịch mó từ ADN nguyờn thuỷ B. sự dịch mó của ARN nguyờn thuỷ

C. sự liờn kết ngẫu nhiờn cỏc axit amin nhờ nhiệt D. sự liờn kết cỏc axit amin nhờ enzim

Cõu 5: Húa thạch là gỡ ? Cho vớ dụ.

(Húa thạch là di tớch của cỏc sinh vật để lại trong cỏc lớp đất đỏ của vỏ trỏi đất. Vớ dụ: hoỏ thạch sống: ốc anh vũ, rỏi mỏ vịt, sam, cỏ võy tay..)

Cõu 6: Húa thạch cú ý nghĩa thực tiễn gỡ trong nghiờn cứu khảo cổ và thực tiễn ?

(Hoỏ thạch là bằng chứng trực tiếp để biết được lịch sử phỏt sinh, phỏt triển của sự sống; Là dẫn liệu qỳy để nghiờn cứu lịch sử vỏ trỏi đất)

Cõu 7: Thế nào là hiện tượng trụi dạt lục địa?

(Là hiện tượng di chuyển của cỏc lục địa chia thành cỏc vựng riờng biệt)

Cõu 8: Loài người xuất hiện ở kỉ nào? (kỉ đệ tứ)

Cõu 9: Khoa học đó chứng minh loài người cú nguồn gốc từ đõu?

A. Thần, Thượng đế hoặc Chỳa sinh ra B. Thần tạo ra lỳc đầu, sau theo quy luật tự nhiờn C. Động vật tiến hoỏ lờn nhờ CLTN D. Động vật, tiến húa do nhõn tố sinh học và xó hội

Cõu 10: Dạng vượn người hiện nay cú quan hệ nguồn gốc gần gũi nhất với loài người là: (Tinh Tinh) Cõu 11: Sự tỏch nhỏnh tiến hoỏ từ tổ tiờn chung của người và vượn người hiện đại bắt đầu xảy ra cỏch

đõy khoảng: (6 triệu năm)

Cõu 12: Cỏc giai đoạn chớnh trong quỏ trỡnh phỏt sinh loài người (Người tối cổ, người cổ và người

hiện đại)

b. Mức Thụng hiểu

Cõu 13: Cỏc nhà địa chất học căn cứ vào đặc điểm nào để phõn chia lịch sử Trỏi đất thành cỏc đại, kỉ?

Đú là những đại nào ?

(Căn cứ vào những biến đổi lớn về địa chất, khớ hậu, cỏc hoỏ thạch điển hỡnh, người ta chia lịch sử Trỏi Đất kốm theo sự sống thành 5 đại)

Cõu 14: Sinh vật đầu tiờn xuất hiện ở đại nào và cú đặc điểm gỡ?

(Đại thỏi cổ, đú là sinh vật nhõn sơ cú cấu tạo cổ nhất).

A. Đứng thẳng hoàn toàn B. Biết chế tạo và sử dụng cụng cụ cú mục đớch C. Cú ngụn ngữ và ý thức D. A, B và C

Cõu 16: Đặc trưng cơ bản nào của loài người mà vượn người khụng cú được?

A. Khả năng biểu lộ tỡnh cảm B. Lao động sỏng tạo và ngụn ngữ C. Bộ nóo kớch thước lớn D. Biết sử dụng cụng cụ

Cõu 17: Sự tiờu giảm bộ lụng đó làm cho loài người cú ưu thế là:

A. Đỡ bẩn, giảm kớ sinh vật ở da B. Chống núng tốt hơn

C. Điều hũa cõn bằng nội mụi thuận lợi D. Giảm ma sỏt khi vận dộng

c. Vận dụng:

Cõu 18: Sinh vật nào lờn cạn đầu tiờn? Sự lờn cạn đú cú ý nghĩa gỡ?

(Thực vật cõy cú mạch dẫn thụ sơ - quyết trần, ý nghĩa thực vật quang hợp tạo ụxi hỡnh thành lớp ụzon làm màn chắn tia tử ngoại)

Cõu 19: Tại sao sinh vật lờn cạn hàng loạt? (vỡ khớ hậu thay đổi cú lớp ụzon làm màn chắn tia tử

ngoại)

Cõu 20: Lồi cằm của người là dấu hiệu của: (Cú tiếng núi)

Cõu 21: Trong cỏc động vật hiện nay, chỉ cú tinh tinh giống người nhiều nhất. Điều này chứng tỏ:

A. Tinh tinh là tổ tiờn trực tiếp của người B. Tinh tinh cựng là nguồn gốc gần với người C. Tinh tinh và người là tổ tiờn của nhau D. Nú do người cổ đại thoỏi hoỏ thành

d. Vận dụng cao

Cõu 22: Con người chỳng ta cần phải làm gỡ để ngăn chặn đại tuyệt chủng cú thể xảy ra do chớnh con

người gõy nờn? (Cỏc nước phải cú quy định chặt chẽ về vấn đề bảo vệ mụi trường; Khai thỏc và sử dụng nguồn tài nguyờn hợp lớ; Cần phải xõy dựng, bảo vệ và giữ gỡn mụi trường sống)

Cõu 23: Loài người khụng thể biến đổi thành loài nào khỏc vỡ

A. cú cấu trỳc tinh vi và phức tạp hết mức. B. cú khả năng thớch nghi với mọi hoàn cảnh. C. hoàn toàn thoỏt khỏi tỏc động của CLTN D. ớt chịu tỏc động của qui luật sinh học.

V. PHỤ LỤC.

Bảng 1. Sự phỏt sinh của sinh giới qua cỏc đại địa chất.

Đại Kỉ Tuổi (Triệu năm cỏch đõy) Sinh vật điển hỡnh 4600 Trỏi đất hỡnh thành.

Thỏi cổ 3500 Húa thạch sinh vật nhõn sơ cổ nhất.

Nguyờn

sinh 2500

Động vật khụng xương sống bậc, thấp ở biển, tảo. Húa thạch động vật cổ nhất.

Húa thạch sinh vật nhõn thực cổ nhất. Tớch lũy oxy trong khớ quyển.

Cổ sinh

Cambri 542 Phỏt sinh cỏc ngành động vật khụng xươngPhõn húa tảo Ocđụvic 488 Phỏt sinh thực vật ( quyết trần). Tảo biển ngự trị.Tuyệt diệt nhiều sinh vật. Silua 444 Cõy cú mạch và động vật lờn cạn ( quyết thực vật). Đờvon 416 Phõn húa cỏ xương, phỏt sinh lưỡng cư cụn trỳng. Cỏcbon (Than

Pecmi 300 Phõn húa bũ sỏt. Phõn húa cụn trựng. Tuyệt diệt nhiềuđộng vật biển.

Trung sinh

Triat ( tam

điệp) 250

Cõy hạt trần ngự trị. Phõn húa bũ sỏt cổ, Cỏ xương phỏt triển. Phỏt sinh thỳ và chim.

Jura 200 Cõy hạt trần ngự trị. Bũ sỏt cổ ngự trị. Phõn húa chim. Krờta

( phấn trắng) 145

Xuất hiện thực vật cú hoa. Tiến húa động vật cú vỳ Cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật

Tõn sinh Đệ tam 65

Phỏt sinh cỏc nhúm linh trưởng. Cõy cú hoa ngự trị. Phõn húa cỏc lớp thỳ chim, cụn trựng

Đệ tứ 1.8 Xuất hiện loài ngươ

Ngày soạn 15/2/2021 Tiết 37

KIỂM TRA GIỮA Kè II Thời lượng thực hiện: 45 phỳt

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 12 KÌ II (Trang 31 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(107 trang)
w