Dựa vào kiến thức

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 12 KÌ II (Trang 55 - 58)

đó học, HS trả lời: Cõu 1: B Cõu 2: B Cõu 3: A Cõu 4: C Cõu 5: C Cõu 6: B Cõu 7: B Cõu 8: A Cõu 9: B Cõu 10: D

C. Trờn mặt lỏ cú nhiều khớ khổng.

D. Rễ phỏt triển mạnh để tỡm nguồn nước.

Cõu 5. Trong một bể nuụi, hai loài cỏ cựng bắt động

vật nổi làm thức ăn. Một loài ưa sống nơi toỏng đóng, một loài lại thớch sống dựa vào cỏc vật thể trụi nổi trong nước. Chỳng cạnh tranh gay gắt với nhau về thức ăn. Người ta cho vào bể một ớt rong với mục đớch để A. tăng hàm lượng ụxi trong nước nhờ sqự quang hợp của rong.

B. bổ sung lượng thức ăn cho cỏ. C. giảm sự cạnh tranh giữa hai loài.

D. làm giảm bớt chất ụ nhiễm trong bể nuụi.

Cõu 6. Nhúm cỏ thể nào dưới đõy là một quần thể?

A. Cõy cỏ ven bờ hồ. B. Đàn cỏ rụ trong ao.

C. Cỏ chộp và cỏ vàng trong bể cỏ cảnh. D. Cõy trong vườn.

Cõu 7. Tỉ lệ giữa số lượng cỏ thể đực và cỏ thể cỏi ở

một quần thể được gọi là

A. phõn húa giới tớnh. B. tỉ lệ giới tớnh C. tỉ lệ phõn húa. D. phõn bố giới tớnh.

Cõu 8. í nghĩa sinh thỏi của phõn bố theo nhúm là

A. cỏc cỏ thể hỗ trợ lẫn nhau để chống lại điều kiện bất lợi của mụi trường.

B. làm giảm mức độ canh tranh giữa cỏc cỏ thể trong quần thể.

C. sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong mụi trường.

D. làm tăng mức độ cạnh tranh giữa cỏc cỏ thể trong quần thể.

Cõu 9. Khi đỏnh bắt được nhiều con non thỡ nờn

A. Tiếp tục, vỡ quần thể ở trạng thỏi trẻ. B. Dừng ngay, nếu khụng sẽ bị cạn kiệt. C. Hạn chế, vỡ quần thể sẽ bị suy thoỏi.

D. Tăng cường đỏnh, vỡ quần thể đang ổn định.

Cõu 10. Sự phõn bố của một loài trong quần thể

thường phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào? A. diện tớch của quần xó

B. thay đổi do hoạt động của con người C. thay đổi do cỏc quỏ trỡnh tự nhiờn D. nhu cầu về nguồn sống của loài đú.

HOẠT ĐỘNG IV. VẬN DỤNG, TèM TềI, MỞ RỘNG (15’) Mục tiờu hoạt

động

Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của HS

Dự kiến sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động

HS vận dụng được kiến thức để giải thớch được một số hiện tượng

* Phương thức tổ chức hoạt động học tập của HS

- GV yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi sau:

thực tế từ đú hỡnh thành và phỏt triển cỏc năng lực: tự nghiờn cứu, phỏt hiện và giải quyết vấn đề * Nội dung

Câu 1: Em hãy xác định mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể trong những ví dụ sau :

1, Đoàn trâu rừng Châu Phi khi ngủ th- ờng bố trí để các cá thể con nằm trong, các cá thể trởng thành nằm vòng ngoài để khi gặp kẻ thù tấn công tập thể trâu có điều kiện tự vệ một cách hữu hiệu nhất

2, Trồng cỏ ba lá theo khóm sau 84 ngày kể từ khi hạt nảy mầm trên một diện tích là 1m2 thì chỉ còn lại 650 cây trong số 1250 cây.

3, Nuôi chuột nhắt trong chuồng với mật độ cao, chuột nhắt cái không đẻ đợc vì phôi bị chết trong tử cung, sự rụng trứng bị rối loạn, mất sữa lớm hoặc mất khả năng chăm sóc con.

4, Cá cảm Engrailis encrasicholus ở Hắc Hải khi gặp đàn cá dữ thì kết thành một khối và bắt đầu vận chuyển vòng quanh gây cho cá dữ tình huống lúng túng trong việc tấn công, cho đến khi cá dữ phải bỏ đi

5, Khi nhiệt độ môi trờng xuống gần 130C, ong đập cánh nâng cao nhiệt độ môi trờng lên 25-300C làm nhiệt độ trong tổ cao và ổn định so với môi tr- ờng bên ngoài.

Câu 2: Hãy xác định những sinh vật sau đây hình thành những đặc điểm thích nghi theo những nhân tố môi trờng nào?

1, Chim di c về phương Nam khi mùa đông tới .

2, Cây xơng rồng tiêu giảm lá và thân mọng nớc.

3, Cây bàng rụng lá vào mùa đông. 4, Con dơi ban ngày ngủ, ban đêm đi kiếm mồi.

5, Những cây họ cúc, phần lớn quả, hạt có túm lông hoặc có cánh.

Câu 14: Cho biết đặc điểm sinh thái của một số loài cá nuôi ở ao, hồ nớc ngọt nh sau:

- Mè trắng: ăn thực vật nổi, sống ở tầng nớc mặt

- Mè hoa: ăn động vật nổi, sống ở tầng nớc mặt HS trả lời: 1, 4, 5: Quan hệ hỗ trợ cùng loài 2, 3: Quan hệ đấu tranh cùng loài HS trả lời: 1. nhiệt độ 2. Nớc 3. Nhiệt độ và n- ớc 4. ánh sáng 5. Gió HS trả lời: Về nguyên tắc có thể nuôi tất cả các loài cá trên trong một ao vì mỗi loài cá sống ở một tầng nớc khác nhau, do đó không có sự cạnh tranh về chỗ ở. Mặt khác mỗi loài ăn một loại thức ăn khác nhau nên không có sự cạnh tranh về thức ăn.

- Trắm cỏ ăn thực vật thủy sinh, sống ở tầng nớc mặt và tầng giữa.

- Chép: ăn tạp, sống ở tầng đáy

- Trôi: ăn vụn hữu cơ, sống ở tầng đáy Về nguyên tắc có thể nuôi tất cả các loài cá trên trong một ao đợc không? Vì sao?

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 12 KÌ II (Trang 55 - 58)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(107 trang)
w