bằng từ ngữ nối
I . Mục tiêu:
-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối.
-Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn; biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu.
II .Đồ dùng học tập: Bảng phụ cho BT1,2 III.Hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ :
HS làm BT 3 của tiết trớc.Đọc nối tiếp các câu ca dao, tục ngữ Bảng nhóm
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.
HĐ2: Hình thành khái niệm
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả GV:Cụm từ “vì vậy”ở VD trên là biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu
Vậy thế nào là liên kết câu trong bài bằng từ ngữ nối.?
Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2
+Từ “hoặc ”có t/d nối từ “em bé” với “ chú mèo”
Từ “vì vậy”có t/d nối câu 1 và câu 2
+Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc 1 số từ ngữ có t/d kết nối.
-Em hãy lấy VD? Bài 2
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả GV có thể giới thiệu 1 số từ thờng dùng Rút ra ghi nhớ SGK HĐ3: Hớng dẫn HS thực hành Bài 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1,xác định yêu cầu của bài ?
GV phân công từng dãy làm ở phần nào
HS làm việc cá nhân Gọi HS trình bày nối tiếp
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài ?
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả
-Mẩu chuyện này gây cời ở chỗ nào?
HĐ4: củng cố ,dặn dò
-Nhắc lại ghi nhớ SGK -NX tiết học.
Nhiều HS nhắc lại
VD:
nhng, tuy nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, trái lại, đồng thời.
…….
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK +Tìm các từ ngữ có t/d nối …
Đoạn 1:“nhng”nối câu 3 và 2 Đoạn 2:“vì thế”nối câu 4 và 3, nối Đoạn 2 với Đoạn 1
“rồi”nối câu 5và 4
Đoạn 3:“nhng”nối câu 6 và 5, nối Đoạn 3 với Đoạn 2
“rồi”nối câu 7và 6
Đoạn 4:“đến”nối câu 8 và 7, nối đoạn 4 với Đoạn 3
(phần 2 -đáp án SGV tr166) +tìm từ nối dùng sai?
+ “nhng”
Thay từ:vậy, vậy thì, thế thì, …
+..tính cách láu lỉnh của cậu bé .…
Tập làm văn
Tả cây cối (Kiểm tra viết) I . Mục tiêu:
HS viết đợc 1 bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II .Đồ dùng học tập:
Giấy KT.Tranh vẽ hay ảnh chụp 1 số loài cây. III- Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.
HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS đọc 5 đề bài SGK Và gợi ý SGK
Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2
-Em sẽ chọn đề bài nào ?
GV giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
HĐ3: HS làm bài
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
-NX tiết học.
-Ôn các bài HTLtừ tuần 19 đến 27
HS nối tiếp nhau nói tên đề bài mà các em chọn:
VD:…
Tuần 28
Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Ôn tập giữa học kì 2