TÍNH THEO PHƯƠNG TRèNH HểA HỌC(tt)

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN HÓA 8 (09-10) (Trang 68 - 76)

C. Luyện tập củng cố:

TÍNH THEO PHƯƠNG TRèNH HểA HỌC(tt)

Ngày soạn: 15/08/2009

I. Mục tiờu:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:

- Từ PTHH và cỏc dữ liệu bài cho. Học sinh biết cỏch xỏc định (thể tớch và lượng chất) của những chất tham gia hoặc cỏc sản phẩm.

2.Kỹ năng:

- Rốn luyện kỹ năng lập PTHH và kỹ năng sử dụng cỏc cụng thức chuyển đổi giữa khối lượng, thể tớch khớ và lượng chất.

3.Thỏi độ:

- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập húa học.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ, giấy hoạt động nhúm. - HS: ụn lại cỏc bước lập PTHH

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.

IV. Tiến trỡnh dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm khối lượng chất tham gia và tạo thành:

GV: Nờu mục tiờu của bài Đưa đề bài VD1.

GV: Đưa cỏc bước thực hiện bài toỏn - Chuyển đổi số liệu.

- Lập PTHH

- Từ dữ liệu, tớnh số mol chất cần tỡm. - Tớnh khối lượng

2. Tỡm khối lượng chất tham gia và tạo thành

Vớ dụ1: Đốt chỏy hoàn toàn 13bg bột kẽm trong oxi, người ta thu được ZnO a. Lập PTHH

b. Tớnh khối lượng ZnO tạo thành. Giải: nZn = 13: 65 = 0,2 mol

HS chộp cỏc bước làm bài vào vở HS cả lớp chộp bài HS1 làm bước 1 HS2 làm bước 2 HS3 làm bước 3 GV: Đưa vớ dụ 2 Gọi HS lờn bảng làm GV chấm bài làm của một số HS GV sửa sai nếu cú

GV: Đưa vớ dụ 3 Gọi HS lờn bảng làm

GV chấm bài làm của một số HS GV sửa sai nếu cú

- PTHH

2Zn + O2 →to 2ZnO 2 mol 1 mol 2 mol 0,2 mol x mol x = 0,2 mol

mZnO = 0,2. 81 = 16,2g

Vớ dụ 2: Tỡm khối lượng CaCO3 cần đủ để điều chế được 42g CaO. Biết PT điều chế CaO là: CaCO3 →to CaO + CO2

Giải: nCaO = 42: 56 = 0,75 mol PTHH: CaCO3 →to CaO + CO2

Theo PT nCaCO3 = nCaO

Theo bài ra nCaO= 0,75 mol

3CaCO CaCO n = 0,75 mol 3 CaCO m = 0,75. 100 = 7,5 g

Vớ dụ 3: Để đụt chỏy hoàn toàn ag bột

nhụm cần dựng hết 19,2g oxi, phản ứng kết thỳc thu được bg bột nhụm oxit.

a. Lập PTHH b. Tỡm cỏc giỏ trị a, b. Giải: 2 9,2 0,6 32 O n = = mol PTHH 4Al + 3O2 →to 2Al2O3 4ml 3mol 2mol 0,8ml 0,6mol 0,4mol Al m = 0,8. 27 = 21,6g 2 3 Al O m = 0,4. 102 = 40,8 g

Cỏch 2: Tớnh theo định luật bảo toàn khối lượng.

C. Củng cố - luyện tập:

1. Nhắc lại cỏc bước chung của tớnh theo PTHH. 2. Bài tập mở:

Đốt chỏy hoàn toàn 4,8g kim loại R cú húa trị II trong oxi dư người ta thu được 8g oxit cú cụng thức RO.

a. Viết PTHH

Tuần 17 Tiết 33

TÍNH THEO PHƯƠNG TRèNH HểA HỌC(tt)

Ngày soạn: 15/08/2009

I. Mục tiờu:

1.Kiến thức: Học sinh biết được

- Cỏch tớnh thể tớch ở ĐKTC hoặc khối lượng, lượng chất của cỏc chất trong phản ứng

2.Kỹ năng:

- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng lập PTHH và kỹ năng tớnh toỏn theo PTHH.

3.Thỏi độ:

- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ mụi trường.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ, bảng nhúm, bỳt dạ.

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.

IV. Tiến trỡnh dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ:

1. Hóy nờu cỏc bước làm bài toỏn theo PTHH. 2. Làm bài tập 1b SGK

B. Bài mới:

Hoạt động 1: Tớnh thể tớch chất khớ tham gia và tạo thành:

? Nhắc lại cụng thức chuyển đổi giữa lượng chất và thể tớch?

? Muốn tớnh thể tớch cuae một chất khớ ở ĐKTC ỏp dụng cụng thức nào?

Bài tập 1:

Tớnh thể tớch khớ O2(ĐKTC) cần đung để đụt chỏy hết 3,1g P. Biết sơ đồ phản ứng: P + O2 →to P2O5

GV: yờu cầu HS túm tắt đề bài

HS lần lượt giải từng bước - HS 1: chuyển đổi số liệu - HS 2: Viết PTHH

- HS 3: rỳt tỷ lệ theo PT tớnh số mol O2

và P2O5

- Hóy tớnh VO2 = ĐKTC

mP O2 5 =?

Tớnh khối lượng hợp chất tạo thành sau phản ứng Túm tắt: mP = 3,1g Tớnh VO2 = (ĐKTC) =? mP O2 5 =? Giải: nP = 3,1: 31 = 0,1 mol PTHH 4P + 3O2 →to 2P2O5

4 mol 3 mol 2 mol 0,1 x y x = 0,125 mol y = 0,05 mol 2 CO V = (ĐKTC) = 0,125. 22,4 = 2,8l 2 5 P O m = 0,05. 142 = 7,1 g Hoạt động 2: Củng cố - luyện tập:

1. Bài tập: Cho sơ đồ phản ứng

CH4 + O2 →to CO2 + H2O Đốt chỏy hoàn toàn 1,12l CH4. Tớnh thể tớch khớ O2 cần dựng và tớnh thể tớch khớ CO2 tạo thành(ĐKTC).

Gọi HS túm tắt đề Hs lờn bảng làm bài tập GV: Sửa lại nếu cú

? Muốn xỏc định được kim loại R cần phải xỏc định được cỏi gỡ? ỏp dụng cụng thức nào?

? dựa vào đõu để tớnh nR

GV: Gọi HS lờn bảng làm bài HS làm bài GV sửa sai nếu cú.

Bài tập 1: Túm tắt đề: VCH4 = 1,12 l Tớnh VO2 =? VCO2 =? Giải: nCH4 = 1,12: 22,4 = 0,5 mol PTHH CH4 + 2O2 →to CO2 + H2O 1 mol 2 mol 1 mol

0,05 x y x = 0,05. 2 = 0,1 mol y = 0,05. 1 = 0,05 mol 2 O V = 0,1. 22,4 = 2,24 l 2 CO V = 0,05. 22,4 = 1,12l

Bài tập 2: Biết rằng 2,3 g một kim loại R

(I) tỏc dụng vừa đủ với 1,12l khớ clo ở ĐKTC theo sơ đồ phản ứng.

R + Cl2 → RCl

a. Xỏc định tờn kim loại trờn.

b. Tớnh khối lượng hợp chất tạo thành. Giải:

2

Cl

n = 1,12: 22,4 = 0,5 mol

PTHH: 2R + Cl2 → 2 RCl 2 mol 1mol 2 mol x 0,05 y x = 2. 0,05 = 0,1 mol

MR = 2,3: 0,1 = 23g

Vậy kim loại đú là natri: Na b. 2Na + Cl2 → 2 NaCl Theo PT nNaCl = 2nCl2 nNaCl = 2. 0,05 = 0,1mol mNaCl = 0,1. 58,5 = 5,58g BTVN: 1a, 2,3 4, 5 Tuần 17 Tiết 34 BÀI LUYỆN TẬP 4 Ngày soạn: 15/08/2009 I. Mục tiờu: 1.Kiến thức:

- Biết cỏch chuyển đổi qua lại giữa cỏc đại lượng n, m, V

- Biết ý nghĩa về tỷ khối chất khớ. Biết cỏch xỏc định tỷ khối của chất khớ và dựa vào tỷ khối để xỏc định khối lượng mol của một chất khớ.

2.Kỹ năng:

- Rốn luyện kỹ năng giải cỏc bài toỏn húa học theo cụng thức và PTHH.

3. Thỏi độ:

- Giỏo dục lũng yờu mụn học.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ, bảng nhúm, bỳt dạ.

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.

IV. Tiến trỡnh dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:

Hoạt động 1: Cỏc kiến thức cần nhớ:

Hóy điền cỏc đại lượng và ghi cụng thức chuyển đổi tương ứng.

HS làm việc theo nhúm

Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả. GV: chốt kiến thức

? Hóy ghi lại cỏc cụng thức tớnh tỷ khối của chất A với chất khớ B. Của chất khớ A so với khụng khớ. m n M = => m n M= . 22,4 V n= => V= n.22,4 2. Cụng thức tỷ khối: / A A B B M d M = / 29 A A KK M d = Hoạt động 2: Bài tập: GV: Đưa đề bài Gọi Hs lờn bảng làm bài HS 1: làm cõu 1 HS 2: làm cõu 2 HS 3: làm cõu 3 HS đọc đề, túm tắt đề HS lờn bảng làm bài tập GV sửa sai nếu cú

HS đọc đề, túm tắt đề HS lờn bảng làm bài tập GV sửa sai nếu cú

Bài tập 1: Hóy chọn một cõu trả lời đỳng

trong cỏc cõu sau:

1. Chất khớ A cú dA/H = 13 vậy A là: A. CO2 B. CO C. C2H2 D. NH3 2. Chất khớ nhẹ hơn khụng khớ là: A. N2 B. C3H6 C. O2 D. NO2

3.Số nguyờn tử O2 cú trong 3,2g oxi là: a. 3. 1023 b. 9. 1023 c. 6.1023 d. 1,2. 1023 Bài tập 2: (Số 3 - SGK) Túm tắt: Cho hợp chất K2CO3 a. Tớnh MK CO2 3 b. Tớnh % cỏc nguyờn tố trong hợp chất. Giải: 2 3 K CO M = 2. 39 + 12 + 3. 16 = 138g %K = 138 78 . 100% =56,5% %C = 138 12 . 100% =8,7% %O = 138 48 . 100% =34,8%

Bài tập 3: Cho sơ đồ phản ứng:

CH4 + O2 →to CO2 + H2O a. VCH4 = 2l Tớnh VO2 =? b. nCH4 = 0,15 mol tớnh VCO2 =? c. CH4 nặng hay nhẹ hơn khụng khớ. Giải: CH4 + 2O2 →to CO2 + H2O

1 mol 2 mol 2l xl x = 4l b. Theo PT: nCH4 =nCO2 = 0,15 mol 2 CO V = 0,15. 22,4 = 3,36l c. MCH4 = 16g d dCH4 /KK = 29 16 = 0,6 lần

Bài tập 4: Cho sơ đồ:

CaCO3 +2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O a. mCaCO3 = 10g tớnh mCaCl2 = =? b. mCaCO3 =5g tớnh VCO2 =? (ĐK phũng) Giải: PTHH CaCO3 +2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O 3 CaCO n =nCaCl2 = 100 10 = 0,1 mol 2 CaCl m = 0,1. 111 = 11,1 g b. nCaCO3 = 100 5 = 0,05 mol

Theo PT nCaCO3 = nCO2 = 0,05 mol

2CO CO V = = 0,05. 24 = 12l C. Củng cố - luyện tập: 1. Chuẩn bị ụn tập học kỳ 2. BTVN: 1, 2, 5. Tuần 18 Tiết 35 ễN TẬP HỌC KỲ I Ngày soạn: 15/08/2009 I. Mục tiờu: 1.Kiến thức:

- Củng cố, hệ thống húa lại kiến thức, những khỏi niệm ở học kỳ I

- Biết được cấu tạo nguyờn tử và đặc điểm của cỏc hạt cấu tạo nờn nguyờn tử - ễn lại cỏc cụng thức quan trọng giỳp cho HS làm cỏc bài toỏn húa học - ễn lại cỏch lập CTHH dựa vào

+ Húa trị + Thành phần phần trăm + Tỷ khối của chất khớ. 2.Kỹ năng: - Rốn luyện cỏc kỹ năng: + Lập CTHH của một chất.

+ Tớnh húa trị của một số nguyờn tố trong hợp chất khi biết húa trị của nguyờn tố kia.

+ Sử dụng thành thạo cỏc cụng thức chuyển đổi giữa n,m, V + Sử dụng cụng thức tớnh tỷ khối

+ Biết làm cỏc bài toỏn tớnh theo cụng thức và PTHH

3. Thỏi độ:

- Giỏo dục lũng yờu mụn học.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ, bảng nhúm, bỳt dạ. ụ chữ.

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.

IV. Tiến trỡnh dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:

Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ:

GV: ụn tập cỏc khỏi niệm thụng qua trũ chơi ụ chữ

GV: Phổ biến luật chơi: ễ chữ gồm 6 ụ hàng ngang. Mỗi ụ hàng ngamg cú 1 hoặc 2 chữ trong từ chỡa khúa.

- Đoỏn được ụ chữ hàng ngang được 10 điểm

- Đoỏn được ụ chữ hàng dọc được 20 điểm. GV: Phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm:

- ễ hàng ngang số 1: cú 6 chữ cỏi: Đại lượng dựng để so sỏnh độ nặng hay nhẹ của chất khớ này với chất khớ kia. Từ chỡa khúa: H

- ễ hàng ngang số 2: cú 67 chữ cỏi: từ chỉ loại đơn chất cú tớnh dẫn điện, dẫn nhiệt cú tớnh dẻo và ỏnh kim. Từ chỡa khúa: O

- ễ hàng ngang số 3: cú 3 chữ cỏi: lượng chất cú chứa trong N (6. 1023) hạt nguyờn tử hoặc phõn tử. Từ chỡa khúa: O

- ễ hàng ngang số 4: cú 6 chữ cỏi: Từ chỉ một loại đơn chất “Hạt vi mụ gồm một số nguyờn tử liờn kết với nhau thể hiện đầy đủ tớnh chất húa học của một chất. Từ chỡa khúa: H

- ễ hàng ngang số 5: cú 6 chữ cỏi: Là một cụm từ chỉ “Con số biểu thị khả năng liờn kết của nguyờn tử hoặc nhúm nguyờn tử của này với nguyờn tử hoặc nhúm nguyờn tử của nguyờn tố khỏc”Từ chỡa khúa: A

- ễ hàng ngang số 6: cú 7 chữ cỏi: Đú là cụm từ chỉ “Những chất tạo nờn từ một nhuyờn tố húa học Từ chỡa khúa: C

T Y K H ễ I K I M L O A I M O L P H Â N T Ư H O A T R I Đ Ơ N C H Â T

- ễ chữ chỡa khúa: Mụn học cú liờn quan đến cỏc kiến thức vừa học - Từ chỡa khúa: húa học

GV: Yờu cầu HS đọc đề và nhỏp bài Hs lờn bảng làm bài. GV sửa sai nếu cú.

GV: Đưa đề bài

HS làm bài. Nếu sai sút GV sửa chữa rỳt king nghiệm.

GV: Đưa đề bài

HS làm bài. Nếu sai sút GV sửa chữa rỳt king nghiệm.

Bài tập 1: Lập cụng thức của hợp chất

gồm:

a. Kali (I) và nhúm SO4 (II) b. Sắt III và nhúm OH (I) Giải: a. K2SO4

b. Fe(OH)3

Bài tập 2: Tớnh húa trị của N, K, Fe

trong: Fe Cl2, Fe2O3, NH3, SO2

Bài tập 3: Hoàn thành cỏc PTHH sau:

Al + Cl2 →to AlCl3

Fe2O3 + H2 →to Fe + H2O P + O2 →to P2O5

Al(OH)3 →to Al2O3 + H2O

Hoạt động 3: Luỵờn tập bài toỏn tớnh theo CTHH và PTHH:

GV: Đưa đề bài

? Nhắc lại cỏc bước giải bài toỏn theo PTHH?

? Túm tắt đề?

HS lờn bảng làm bài tập GV sửa sai nếu cú.

Bài tập 4: Cho ớ đồ phản ứng

Fe + HCl → FeCl2 + H2

a. Tớnh khối lượng sắt và HCl đó tham gia phản ứng biết VH2= thoỏt ra là 3,36l

(ĐKTC)

b. Tớnh khối lượng FeCl2 tạo thành sau phản ứng. Giải:nH2 = 4 , 22 36 , 3 = 0,15 mol PTHH: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

1mol 2 mol 1 mol 1 mol 0,15 mol 0,3 mol 0,15mol 0,15 mol

mFe = 0,15. 56 = 8,4 g

mHCl = 0,3. 36,5 = 10,95 g

2

FeCl

m = 0,15. 127 = 19,05 g

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN HÓA 8 (09-10) (Trang 68 - 76)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(144 trang)
w