Nguyên liệu: không khí hoặc nớc 1. Sản xuất từ không khí:
Phơng pháp: Hóa lỏng không khí ở nhiệt độ thấp và áp suất cao. Sau đó cho không khí lỏng bay hơi ở - 1960C thu đ- ợc N2, ở
- 1830C thu đợc oxi 2. Sản xuất từ n ớc:
Điện phân nớc trong bình sẽ thu đợc H2 và O2
HS lên viết PTHH
2H2O(l) H2 (k) + O2 (k)
Hoạt động 3: Phản ứng phân hủy:
GV: Yêu cầu học sinh quan sát các phản ứng trong bài và điền vào chỗ trống( bài tập SGK)
Đó là những phản ứng phân hủy.
? Hãy nêu định nghĩa phản ứng phân hủy?
? So sánh sự giống và khác nhau của phản ứng phân hủy và phản ứng hóa hợp?
III.Phản ứng phân hủy:
- Phản ứng phân hủy là phản ứng hóa học trong đó một chất sinh ra hai hay nhiều chất mới.
Hoạt động 3: Củng cố – luyện tập:
Bài tập: Cân bằng các PTHH. Cho biết các phản ứng trên thuộc loại phản ứng nào? Fe + Cl2 →0 t FeCl3 CuO + H2 →0 t Cu + H2O KNO3 →0 t KNO2 + O2 Fe(OH)3 →0 t Fe2O3 + H2O CH4 + O2 →0 t CO2 + H2O BTVN: 1, 2, 3, 4, 5, 6 2Fe + 3Cl2 →0 t 2FeCl3 CuO + H2 →0 t Cu + H2O KNO3 →0 t KNO2 + O2 2Fe(OH)3 →0 t Fe2O3 + 3H2O CH4 + 2O2 →0 t CO2 + 2H2O ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn: 24/01/010
Ngày giảng: 8A: 8B:
Tiết 42
4: Củng cố – luyện tập:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tuần 23
Ngày soạn: 24/01/010
Ngày giảng: 8A: 8B:
Tiết 43
Bai 28 Không khí, sự cháy (Tiếp theo)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Học sinh biết phân biệt sự cháy và sự oxi hóa chậm.
- Hiểu đợc các điều kiện phát sinh sự cháy từ đó để biết đợc các biện pháp dập tắt sự cháy.
- Rèn luyện kỹ năng viết các phơng trình chữ. - liên hệ thực tế các hiện tợng .
- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trờng, tránh ô nhiễm môi trờng không khí.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về môi trờng không khí.
III. Tiến trình bài giảng:
1. Tổ chức: Sĩ số: 8A 8B :
2. Kiểm tra 15 phút:
Đề bài:
Câu 1( 7,5 điểm) Cho các oxít sau: Na2O, CaO, CuO, P2O5, K2O, SO2 a. Đâu là oxit axit, đâu là oxit bazơ?
b. Nêu tên các oxít trên?
Câu 2( 2,5 điểm) Phải làm gì để bảo vệ không khí trong lành? Đáp án – Thang điểm:
Nội dung Điểm
Câu 1:
- Các oxit axit: P2O5 : Điphôtphopentoxit
- Các oxit bazơ: Na2O : Catri oxit CaO : Danxi oxit CuO : Đồng oxit K2O : Kli oxit
Câu2: Xử lý khí thải các nhà máy, lò đốt, các phơng tiện giao thông, bảo vệ rừng, trồng rừng… 1,25 1,25 1,25 1,25 2,5
3. Nội dung bài giảng:
Hoạt động 1: Sự cháy và sự oxi hóa chậm:
? Sự cháy là gì?
? Sự cháy của một chất trong không khí và trong oxi có gì giống nhau và khác nhau?
? Sự oxi hóa chậm là gì?
? Sự cháy và sự oxi hóa chậm giống và khác nhau ở những điểm nào?
GV: Trong điều kiện nhất định sự oxi hóa chậm có thể chuyển thành sự cháy đó là sự tự bốc cháy. Vì vậy trong nhà máy ngời ta không chất rẻ lau có dính dầu mỡ thành đống đề phòng sự tự bốc cháy.