Mục tiờu, nội dung, đối tượng, phạm vi và cụng cụ khảo sỏt

Một phần của tài liệu Đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ (Trang 66 - 67)

- Mục tiờu và nhiệm vụ: Được xỏc định rừ ràng, cụ thể, được cấp cú thẩm quyền phờ duyệt và cụng bố cụng khai; Định hướng đỏp ứng nhu cầu nhõn lực của

THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ CễNG LẬP VÙNG ĐễNG NAM BỘ

2.2.1. Mục tiờu, nội dung, đối tượng, phạm vi và cụng cụ khảo sỏt

2.2.1.1. Mục tiờu khảo sỏt

Thu thập, xử lớ số liệu, phõn tớch và đỏnh giỏ được thực trạng, trờn cơ sở đú, đề xuất được cỏc giải phỏp ĐBCL đào tạo ở TTDN cụng lập nhằm nõng cao CLĐTN, gúp phần phỏt triển nhõn lực kĩ thuật cho vựng Đụng Nam bộ.

2.2.1.2. Nội dung khảo sỏt

Nội dung khảo sỏt của luận ỏn tập trung vào việc khảo sỏt đỏnh giỏ thực trạng ĐBCL đào tạo ở cỏc TTDN cụng lập bao gồm: Chất lượng đầu ra, chất lượng đầu vào, chất lượng quỏ trỡnh đào tạo, việc xõy dựng một số qui trỡnh cần thiết đề quản lớ hệ thống CLĐT, việc vận hành và tự đỏnh giỏ hệ thống ĐBCL đào tạo ở cỏc TTDN cụng lập vựng Đụng Nam bộ đó xỏc định ở mục 2.1.4.

2.2.1.3. Đối tượng khảo sỏt

* Khảo sỏt 1: Khảo sỏt CBQL và GV cơ hữu ở TTDN cụng lập;

* Khảo sỏt 2: Khảo sỏt cỏc HV hiện đang học cỏc lớp sơ cấp nghề ở cỏc TTDN cụng lập;

* Khảo sỏt 3: Khảo sỏt HV tốt nghiệp cỏc lớp sơ cấp nghề từ cỏc TTDN cụng lập;

* Khảo sỏt 4: Cỏc CBQL ở cỏc doanh nghiệp và cỏn bộ chớnh quyền địa phương và đoàn thể nơi HV tốt nghiệp từ TTDN cụng lập đang làm việc.

2.2.1.4. Phạm vi khảo sỏt

10 TTDN cụng lập vựng Đụng Nam bộ ở 04 tỉnh, thành phố, bao gồm: 05 TTDN ở tỉnh Đồng Nai, 03 TTDN ở tỉnh Bỡnh Phước, 01 TTDN ở tỉnh Bỡnh Dương và 01 TTDN ở Thành phố Hồ Chớ Minh cú tham gia ĐTN cho lao động nụng thụn (Xem phụ lục 1.a)

Đồng thời cũng tiến hành khảo sỏt 20 doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh dịch vụ và 10 xó, thị trấn thuộc cỏc tỉnh vựng Đụng Nam bộ cú nhận HV tốt nghiệp từ 10 TTDN cụng lập nờu trờn vào làm việc.

2.2.1.5. Cụng cụ khảo sỏt

Thụng qua cỏc bảng hỏi khảo sỏt An kột kết hợp với phỏng vấn trực tiếp cỏc lónh đạo TTDN cụng lập. Cỏc bảng hỏi khảo sỏt được thiết kế dưới dạng cõu hỏi đúng là chủ yếu, dựa trờn mục tiờu, nội dung nờu trờn (Xem phụ lục 2, 3, 4, 5, 6) Cỏc ý kiến đỏnh giỏ được chia theo cỏc mức độ từ 1 đến 4:

- Mức 1: Rất phự hợp; Rất tốt; Rất đầy đủ; Rất hài lũng; Rất quan trọng; - Mức 2: Phự hợp; Tốt; Đầy đủ; Hài lũng; Quan trọng;

- Mức 3: Chưa phự hợp; Chưa tốt; Chưa đủ; Chưa hài lũng; Ít quan trọng; - Mức 4: Khụng phự hợp; Khụng tốt; Khụng đầy đủ; Khụng hài lũng; Khụng quan trọng

Một phần của tài liệu Đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ (Trang 66 - 67)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(69 trang)
w