Công tác giáo dục học sin hở trờng THPThuyện Quế Phong (Nghệ An ) duới ánh sáng t tởng Hồ Chí
2.2.1. Một số quan điểm định hớng về giáo dục học sin hở trờng THPThuyện Quế Phong trong tình hình mớ
Quế Phong trong tình hình mới
Tình hình hiện nay việc giáo dục học sinh THPT DTNT huyện Quế Phong có những thuận lợi và khó khăn:
- Thuận lợi: Có sự chỉ đạo sát sao của Sở giáo dục và đào tạo Nghệ An, sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Huyện uỷ - Hội đồng nhân dân - Uỷ ban nhân dân huyện Quế Phong; sự phối hợp chặt chẽ của Hội phụ huynh học sinh, sự quan tâm và đầu t ngày càng nhiều của Đảng, Nhà nớc và nhân dân cho sự nghiệp giáo dục của nhà trờng.
Nhà trờng đã từng bớc đợc bổ sung và hoàn thiện, đủ phòng học cho một ca, có nhiều phòng học để bố trí cho việc học thêm, khuôn viên, bờ rào đợc khép kín, cảnh quan môi trờng xanh sạch đẹp đủ điều kiện cho nhà trờng hoàn thành tốt nhiệm vụ, các phòng th viện đợc trang bị nhiều loại sách đáp ứng nhu cầu cho giáo viên và học sinh.
Có thêm sự đầu t của Nhà nớc và toàn dân cho sự nghiệp giáo dục, đặc biệt là những lời động viên khen thởng của tỉnh, huyện, các hội khuyến học, của những cơ quan tài trợ nh: Trờng Đại học Vinh, nhà máy đờng, nhà máy xi măng Hoàng Mai, những suất học bổng Vừ A Dính. Đó thực sự là nguồn động viên lớn đối với những học sinh giỏi, học sinh có hoàn cảnh khó khăn vơn lên đạt kết quả cao trong học tập và rèn luyện.
Đội ngũ giáo viên đã có đủ và đồng bộ với trình độ chuyên môn đạt chuẩn, trẻ, nhiệt tình, tâm huyết với nghề.
- Khó khăn: chất lợng học sinh không đều. Số học sinh đợc tuyển vào lớp 10 đầu năm nhiều em cha đạt trình độ chuẩn, nhất là học sinh vùng sâu vùng xa gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình học, nhiều em không theo kịp chơng trình chuẩn, chế độ học bổng ít, các em có hoàn cảnh kinh tế khó khăn và đa phần các em phải ở ngoại trú, điều kiện ngoại trú khó khăn nên nhiều học sinh đã bỏ học, ảnh hởng đến quy mô và chất lợng của nhà trờng.
Phong trào học tập cha cao, còn có nhiều phụ huynh cha hoặc quan tâm ít đến việc học tập của con em mình, các hội khuyến học hoạt động cha thực sự hiệu quả, học sinh phần lớn cha ham học, thiếu ý thức trong học tập, tu dỡng. Chất lợng giáo viên còn cha đều, số giáo viên có trình độ cao, nòng cốt ở các bộ môn còn ít, số giáo viên trẻ mới ra trờng chiếm tỉ lệ cao, cha có nhiều kinh nghiệm giảng dạy và quản lý học sinh, điều kiện để giáo viên học tập và nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực giáo dục còn hạn chế.
Sự phát triển của kinh tế thị trờng với mặt trái của nó đã tác động rất lớn đến môi trờng giáo dục của nhà trờng.
Trớc tình hình mới đó, trong Đại hội Chi bộ của trờng trong những năm qua và Đại hội Công đoàn trờng lần thứ XVII nhiệm kỳ 2009 - 2011, đã xác định mục tiêu và phơng hớng của trờng trong thời gian tới nh sau:
Mục tiêu của nhà trờng là: vì sự nghiệp đổi mới của quê hơng, đất nớc, vì lợi ích và vị trí xã hội của nhà giáo, những ngời lao động trong Ngành giáo dục, vì sự phát triển của thế hệ trẻ tơng lai của đất nớc nói chung, của huyện nhà nói riêng. Công đoàn trờng THPT DTNT huyện Quế Phong tiếp tục đổi mới về nội dung, phơng pháp hoạt động, chăm lo đời sống, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của ngời lao động, phấn đấu cùng chuyên môn tạo ra bớc tiến mới về chiến lợc giáo dục và đào tạo trên địa bàn, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH [1, 7].
Chủ trơng của nhà trờng THPT DTNT huyện Quế Phong trong những năm tới:
Chăm lo đời sống, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của cán bộ, giáo viên, công nhân viên; Động viên và tổ chức cho đội ngũ thực hiện tốt các
phong trào thi đua và các cuộc vận động lớn nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của đơn vị, nh cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và tự sáng tạo"; Nâng cao phẩm chất, năng lực và trình độ nghề nghiệp cho đội ngũ nhằm thực hiện nhiệm vụ "Đổi mới, phát triển, nâng cao chất lợng giáo dục và đào tạo"; Đổi mới nội dung và phơng pháp hoạt động xây dựng Công đoàn vững mạnh, góp phần xây dựng Đảng, Nhà nớc trong sạch, vững mạnh; tăng cờng công tác giao lu, học hỏi kinh nghiệm; Chỉ đạo hoạt động đổi mới phơng pháp dạy học cùng với việc xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực [1, 8 - 9].
Năm học 2009 - 2010 đợc khẳng định là "Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục", tăng cờng nề nếp kỷ cơng trên mọi lĩnh vực của hoạt động giáo dục, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, phấn đấu "mỗi thầy giáo, cô giáo, là một tấm g- ơng đạo đức, tự học, tự sáng tạo". Đẩy mạnh triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phơng pháp dạy học và quản lý giáo dục, phấn đấu 3 tăng: tăng chất lợng giáo dục, tăng cơ sở vật chất, tăng quy mô đầu lớp, và 2 giảm: giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém" [26, 10].
Qua nghiên cứu các chủ trơng, phơng hớng và các chủ trơng giáo dục của nhà trờng trong việc nâng cao chất lợng giáo dục và đào tạo, khoá luận xin tập trung khái quát một số định hớng của công tác giáo dục học sinh ở trờng THPT huyện Quế Phong: