Giáo dục học sinh trên cơ sở kế thừa và phát huy những yếu tố văn hoá, tập tục tốt đẹp của đồng bào DTTT và đồng thời hạn chế những hủ tục ảnh h-

Một phần của tài liệu Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục thế hệ trẻ vào việc giáo dục học sinh ở trường THPT huyện quế phong (nghệ an) hiện nay (Trang 69 - 70)

Công tác giáo dục học sin hở trờng THPThuyện Quế Phong (Nghệ An ) duới ánh sáng t tởng Hồ Chí

2.2.1.3.Giáo dục học sinh trên cơ sở kế thừa và phát huy những yếu tố văn hoá, tập tục tốt đẹp của đồng bào DTTT và đồng thời hạn chế những hủ tục ảnh h-

tập tục tốt đẹp của đồng bào DTTT và đồng thời hạn chế những hủ tục ảnh h- ởng đến giáo dục học sinh

Một trong những nhiệm vụ của các nhà làm công tác giáo dục ở trờng THPT DTNT huyện Quế Phong là phải bảo tồn và phát huy những giá trị văn hoá, tập tục tốt đẹp, đa dạng của các đồng bào DTTS nơi đây góp phần giữ gìn bản sắc văn hoá của các dân tộc. Hiện nay, một số học sinh có những hiện tợng quên lãng văn hoá truyền thống của dân tộc để chạy theo những mốt văn hoá thời thợng, những luồng văn hoá xấu ảnh hởng đến nhân cách của các em. Kế thừa và phát huy những yếu tố văn hoá, tập tục tốt đẹp của đồng bào DTTS nơi đây sẽ giúp cho việc giáo dục học sinh đợc dễ dàng hơn, tạo ra sự hiểu biết, đoàn kết lẫn nhau giữa các đồng bào với nhà trờng, thầy và trò. Tạo cho học sinh đợc niềm tự hào, tin t- ởng vào đờng lối giáo dục của nhà trờng. Bên cạnh giáo dục trên cơ sở kế thừa những truyền thống văn hoá tốt đẹp của đồng bào DTTS, thì việc giáo dục học sinh ở đây cũng cần chú trọng đến việc hạn chế, xoá bỏ những hủ tục lạc hậu của đồng bào ảnh hởng không tốt đến quá trình giáo dục các em. Một trong những nguyên nhân quan trọng dẫn đến việc bỏ học, chất lợng học tập và rèn luyện thấp

ở một số học sinh ở đây là do các em bị ảnh hởng quá nặng nề của những hủ tục lạc hậu, nh tục lấy vợ lấy chồng sớm, mê tín dị đoan, không chịu khó vơn lên hoàn cảnh học tập, không coi trọng vấn đề học tập, tồn tại t tởng của những ngời du canh du c... vì vậy, nhiệm vụ giáo dục ở đây là phải linh hoạt, chỉ ra cho các em những truyền thống văn hoá nào cần gìn giữ và đồng thời phân tích cho các em hiểu những hủ tục nào lạc hậu, làm rõ hậu quả cuả nó để các em thay đổi nhận thức và có cách nhìn đúng đắn nhất, khoa học nhất để biết hoàn thiện mình trong quá trình giáo dục đào tạo những con ngời mà xã hội và đất nớc đang cần.

2.2.2. Một số giải pháp nâng cao chất lợng công tác giáo dục học sinh ở trờng THPT huyện Quế Phong hiện nay

Một phần của tài liệu Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục thế hệ trẻ vào việc giáo dục học sinh ở trường THPT huyện quế phong (nghệ an) hiện nay (Trang 69 - 70)