4. Phương pháp dựa vào các chỉ số phát triển trong chương trình phát triển KT-XH địa phương của thời kì quy hoạch.
1.2.4.5.Những yếu tố ảnh hưởng đến qui hoạch phát triển giáo dục
1.2.4.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến qui hoạch phát triểngiáo dục giáo dục
Việc xác định mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến quy hoạch phát triển GD-ĐT nói chung và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học nói riêng có ý nghĩa rất quan trọng. Bởi lẽ GD-ĐT là một phân hệ trong hệ thống KT - XH. Quá trình phát triển GD-ĐT luôn chịu sự tác động của nhiều nhân tố khác nhau trong hệ thống KT-XH. Tuy vậy thực tiễn công tác quy hoạch cho thấy không thể đưa tất cả các nhân tố ảnh hưởng vào quá trình xây dựng quy hoạch mà chỉ xem xét để đưa vào một số nhân tố ảnh hưởng trực tiếp tới quá trình phát triển GD-ĐT. Đó là những nhân tố mà sự biến động của nó tất yếu gây ra sự biến động của giáo dục theo chiều hướng tích cực và tiêu cực.
Các nhà nghiên cứu đã khái quát sự tác động của các nhân tố tới sự phát triển của hệ thống GD-ĐT thành các nhóm nhân tố sau:
+ Nhóm nhân tố văn hóa, khoa học và công nghệ.
Những diễn biến về văn hóa, bản sắc dân tộc, sự phát triển của khoa học công nghệ sẽ ảnh hưởng đến nội dung và cơ cấu đào tạo. Sự phát triển đó sẽ làm thay đổi cơ cấu đào tạo và yêu cầu mới về chất lượng GD - ĐT làm xuất hiện những ngành nghề mới, tiên tiến, phù hợp với yêu cầu làm mất đi hoặc thu hẹp một số ngành nghề.
+ Nhóm nhân tố chính trị - xã hội dân số trong độ tuổi đi học.
Đối với một quốc gia nếu nền chính trị ổn định, tiến bộ , quan điểm về vị trí của giáo dục đối với sự nghiệp phát triển KT –XH của lãnh đạo đúng
đắn, chính sách đầu tư cho GD – ĐT hợp lý thì GD – ĐT sẽ phát triển nhanh, mạnh và toàn diện. Xét ở một địa phương nếu tình hình chính trị không ổn định sẽ là yếu tố làm cho nền GD - ĐT địa phương đó chậm phát triển.
+ Nhóm nhân tố dân số và dân số trong độ tuổi đi học.
Quy mô phát triển dân số trong độ tuổi đi học là nhân tố cơ bản, ảnh hưởng trực tiếp đến quy mô phát triển GD - ĐT. Mức tăng , giảm dân số, tỉ suất sinh, sự di dân và phân bố dân cư đều ảnh hưởng đến sự phát triển giáo dục
+ Nhóm nhân tố đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trường học
Đội ngũ cán bộ quản lý , giáo viên, nhân viên trường học là nhân tố có vai trò quan trọng trong quy hoạch phát triển GD - ĐT, vừa là lực lượng nòng cốt quyết định của quá trình giáo dục vì thế Đội ngũ giáo viên và cán bộ phải được chuẩn hóa, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu.
+ Nhóm nhân tố kinh tế và ngân sách đầu tư cho GD - ĐT.
Kinh tế ở địa phương phát triển được thể hiện ở giá trị sản phẩm GDP bình quân đầu người. Kinh tế phát triển tạo điều kiện cho đầu tư cho GD - ĐT phát triển. Nguồn ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục ngày một tăng cao, chiếm tỉ lệ cao trong tổng ngân sách nhà nước sẽ tạo điều kiện để cho nền giáo dục phát triển nhanh và bền vững.
+ Nhóm nhân tố văn hóa, khoa học và công nghệ.
Những diễn biến về văn hóa, sự phát triển của khoa học công nghệ sẽ ảnh hưởng đến nội dung và cơ cấu đào tạo. Sự phát triển đó sẽ làm thay đổi cơ cấu đào tạo và yêu cầu mới về chất lượng GD-ĐT làm xuất hiện những
ngành nghề mới, tiên tiến, phù hợp với yêu cầu sẽ làm thu hẹp hay mất đi những ngành nghề đã có.
+ Nhóm nhân tố nhân tố quốc tế về GD -ĐT.
Sự phát triển GD - ĐT của khu vực và trên thế giới có ảnh hưởng