Tập trung xây dựng các trường có thư viện đạt chuẩn và cho việc việc mua sắm trang thiết bị dạy học nhằm đáp ứng tốt cho việc dạy và học.
đ. Về quỹ đất cho xây dựng trường:
Hiện nay hầu hết các trường ở địa bàn Quận 1 đều xây dựng trước năm 1975 vì thế Căn cứ vào qui định trường chuẩn quốc gia xây dựng trước năm 2001 theo thông tư số 3481/GDTrH củaBGD&ĐT ta tính toán để có kế họach bổ sung.
3.4. Những biện pháp cơ bản để thực hiện qui hoạch
3.4.1. Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng vàchính quyền địa phương đối với sự phát triển GD – ĐT chính quyền địa phương đối với sự phát triển GD – ĐT
Mục tiêu:
- Nâng cao vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với sự nghiệp GD - ĐT nói chung, giáo dục THCS nói riêng
- Trên cơ sở các quan điểm chỉ đạo của Đảng về phát triển giáo dục và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Quận 1 lần thứ X, các cấp ủy đảng từ Quận đến cơ sở phải đề ra được chương trình hành động cụ thể, thiết thực hướng trọng tâm vào các mục tiêu nhằm phát triển GD - ĐT nói chung, giáo dục THCS nói riêng.
Nội dung:
- Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương trong việc phát triển giáo dục THCS bằng các chủ trương, kế hoạch chiến lược cụ thể, phù hợp với tình hình mới.
- Nâng cao năng lực QLNN về GD - ĐT nói chung; giáo dục THCS nói riêng. Cải tiến cơ chế QLGD, thực hiện tốt việc phân cấp quản lý cho cơ sở, phát huy tính chủ động, tự chịu trách nhiệm của các nhà trường về chất lượng GD - ĐT.
Tổ chức thực hiện:
- Trình UBND huyện phê duyệt quy hoạch phát triển GD - ĐT và cụ thể hoá thành một bộ phận của quy hoạch tổng thể phát triển KT - XH của Quận, từ đó quán triệt thành các mục tiêu, chủ trương phấn đấu trong các văn kiện
của Đảng bộ Quận và thể hiện thành các chỉ tiêu cụ thể trong kế hoạch hàng năm của UBND huyện. Đây là giải pháp quan trọng, có ý nghĩa pháp lý hoá các mục tiêu quy hoạch đã được thông qua và biến thành chương trình hành động của các cấp uỷ Đảng, chính quyền.
- Phối hợp với các Ban ngành, đoàn thể, các tổ chức chính trị - xã hội trên địa bàn tuyên truyền rộng rãi trong cán bộ, nhân dân để mọi người hiểu được mục đích, ý nghĩa của quy hoạch, nhằm góp phần thực hiện tốt quy hoạch. Tăng cường giáo dục và quán triệt các nội dung thực hiện; xây dựng chương trình hành động để chỉ đạo cán bộ, giáo viên thực hiện.