4. Phương pháp dựa vào các chỉ số phát triển trong chương trình phát triển KT-XH địa phương của thời kì quy hoạch.
3.1.5. Mục tiêu phát triển giáo dục Quậ nI đến năm
+ Mục tiêu phát triển qui mô:
− Tiếp tục thực hiện nhiệm vụ chính trị về Phổ cập giáo dục Mầm non 5 tuổi, Giáo dục trung học và xóa mù chữ
− Tiếp tục coi trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, trong dạy và học.
− Thúc đẩy việc giãng dạy theo phương pháp E-learning
− Tiếp tục xem trọng việc đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, rèn kỹ năng tự học, làm việc theo nhóm, giáo dục kỹ năng sống
+ Mục tiêu về chất lượng giáo dục
− Nâng cao chất lượng GD-ĐT
− Tiếp tục xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực"
− Xây dựng và phát triển mô hình trường học tiên tiến chất lượng cao
− Tăng cường công tác phát triển Đảng, bồi dưỡng chính trị ở các trường học
+Mục tiêu điều kiện giáo dục
− Tạo điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên học tập nâng cao chuẩn, tăng tỉ lệ trên chuẩn theo hướng chuẩn quốc gia.
− Phát huy mọi nguồn lực xã hội đầu tư xây dựng mới, mở rộng, sửa chữa, trang bị trường lớp đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập quốc tế.
− Tạo điều kiện cho các trường đầu tư trang thiết bị đáp ứng yêu cầu dạy và học.
+Mục tiêu nâng cao hiệu quả quản lý
− Chú trọng việc xây dựng kế hoạch chiến lược, kế hoạch phát triển giáo dục của ngành giáo dục, cơ sở giáo dục
− Thực hiện hiệu quả hệ thống đánh giá quản lý chất lượng giáo dục: kiểm định trường học, đánh giá theo chuẩn giáo viên , cán bộ quản lý
− Tăng cường công khai hóa chất lượng giáo dục, nguồn lực và tài chính theo qui định của Bộ GD&ĐT
− Nâng cao hiệu quả chương trình EMIS, PMIS
− Phát huy hiệu quả chương trình xử lý công văn của Ủy ban nhân dân Quận 1.