II) Hớng dẫn chuẩn bị
3.Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu học sinh nộp sản phẩm. - Nhận xét giờ kiểm tra.
- Yêu cầu họ sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học.
- Thực hành các món ăn tự chọn trong bữa ăn của gia đình.
- Đọc, tìm hiểu trớc nội cung bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lý trong gia đình.
______________________________________________________________________ Ngày soạn: 25/02/2010
Ngày dạy: 6A: 6B:
Tiết 52 Bài 21
Tổ chức bữa ăn hợp lý trong gia đình (t1) I)Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc thế nào là bữa ăn hợp lý - Nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý trong gia đình
- Tính hiệu quả của tổ chức bữa ăn hợp lý, yêu thích công việc, thích tìm hiểu khám phá để tổ chức hoặc đề xuất đợc bữa ăn bổ, ít tốn kém và không lãng phí
II) Chuẩn bị
G: Tranh bữa ăn tiêu biểu, thực đơn các bữa ăn hàng ngày
III) Tiến trình dạy học
1. Tổ chức.
6A: /25. 6B: /23.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra (2 )’
G: Ăn là nhu cầu của cuộc sống con ng- ời để sống và làm việc. Song ăn ntn là hợp lý, đảm bảo phát triển và không vợt quá khả năng tài chính của gia đình
H: Trả lời
Hoạt động 2: Bài mới (33 )’ (?): Theo em thế nào là bữa ăn hợp lý
- Bữa ăn hợp lý cần những loại thực phẩm nào
(?): Cho biết nhận xét chung về các bữa ăn thờng ngày của gia đình
Gơi ý:
- Có những loại món ăn nào
- Có nhiều chất dinh dỡng nào
- Có đủ dùng không
- Có ngon miệng không
G: Ghi lại kết quả của 1 số bữa ăn mà học sinh nêu lên