dung dạy học tự chọn và Ngữ văn địa phương
Hoạt động ngoại khoá các môn học là một trong những hình thức hoạt động ngoài giờ lên lớp có tác dụng góp phần nâng cao chất lương học tập và giáo dục cho học sinh. Hoạt động ngoại khoá bao gồm một số các hình thức tổ chức như câu lạc bộ Văn học, tổ ngoại khoá...Đây là những hình thức tổ chức hoạt động dựa trên sự hứng thú và tự nguyện của học sinh, như những trò chơi mà trong đó các em được trổ tài, được giao lưu và được bộc lộ mình. Hoạt động này không chỉ giúp cho học sinh phát triển nhanh về tư duy mà còn tạo cho học sinh khả năng ứng xử tốt, vận dụng kiến thức tổng hợp linh hoạt, biết cách củng cố, mở rộng và nâng cao kiến thức, làm cho học sinh hứng thú, yêu thích hơn môn học. Mặt khác, hoạt động ngoại khóa bộ môn còn huy động được mọi học sinh cùng tham gia, là điều kiện thuận lợi cho việc hình thành kỹ năng làm việc nhóm, kĩ năng giao tiếp - rất cần thiết cho mỗi cá nhân trong cuộc sống và công việc ngày nay. Thông qua các hoạt động ngoại khoá, học sinh củng cố, mở rộng các kiến thức đã học, tìm kiếm các kiến thức mới, phát triển hứng thú nhận thức, do đó kiến thức, kĩ năng của các em vững chắc hơn, sâu hơn và rộng hơn.
Với các hoạt động ngoại khóa GV có thể sử dụng ngữ liệu để làm phong phú hơn hình thức, cũng như tính hấp dẫn cho hoạt động. Thông qua các hoạt động ngoại khoá, ngữ liệu giúp học sinh củng cố, mở rộng các kiến thức đã học, tìm kiếm các kiến thức mới, phát triển hứng thú nhận thức, do đó kiến thức, kĩ năng của các em vững chắc hơn, sâu hơn và rộng hơn.
Việc sử dụng ngữ liệu trong hoạt động ngoại khoá Văn học theo quan niệm đổi mới phương pháp dạy học là một hình thức tự học tích cực, bổ ích và có hiệu quả, nối liền bục giảng với thực tiễn đời sống, mở rộng, kéo dài trường suy tưởng - thẩm định về bài học cho học sinh. Những trò chơi ngôn ngữ qua hoạt động ngoại khóa không chỉ giúp HS thư giãn sau giờ học căng thẳng, mệt mỏi mà còn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học, kiểm tra lại chất lượng dạy học trong giờ chính khoá. Sử dụng ngữ liệu trong hoạt động ngoại khoá Văn học, vì thế, vừa là hoạt động giáo dục, vừa là hoạt động thẩm mỹ, “góp phần tạo ra lối sống văn hoá và khả năng hưởng thụ văn hoá nghệ thuật cho học sinh. Qua hoạt động ngoại khoá Văn học, học sinh được phát triển cân đối về trí tuệ, đạo đức, thể dục và mĩ dục” (Phan Trọng luận, Phương pháp dạy văn, Nxb Đại học Quốc gia 1996, [tr. 381]). Một số trường THCS ở Huyện Vĩnh Cửu tổ chức ngoại khóa bằng việc cho HS tham quan di tích lịch sử Chiến Khu D hay rừng Nam Cát Tiên hoặc tham gia lễ hội cúng “Lúa Mới” của người dân tộc Chơro hay tổ chức các trò chơi dân gian.
2.3. Hình thức và quy trình sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng Việt lớp 9 ở trường THCS huyện Vĩnh Cửu