4. Nhiệm vụ về nhà cho học sinh (1 phút)
3.2.3.Nhĩm giải pháp đối với các cấp quản lý và các tổ chức Chính trị xã hộ
trị - xã hội
* Điều kiện đối với giáo trình
Trong dạy học ở bậc đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, giáo trình là tài liệu chính thống quan trọng nhất nhằm cụ thể hố nội dung tri thức mơn học qua các bài học cụ thể. Do vậy, nội dung tri thức giáo trình phải được xây dựng thành một hệ thống theo một lơgíc khoa học, chặt chẽ, thời gian quy định của mơn học cũng phải hợp lý để đảm bảo quá trình dạy học đạt hiệu quả như mong muốn. Đồng thời nội dung tri thức giáo trình mơn pháp luật cũng phải luơn được cập nhật, bổ sung tri thức mới phù hợp với sự vận động và phát triển của thực tiễn, phải đảm bảo tính khách quan, khoa học, thẩm mỹ và đáp ứng được mục tiêu giáo dục và đào tạo.
* Điều kiện về phía nhà trường
- Lãnh đạo nhà trường nhận thức đúng đắn đầy đủ về việc đổi mới nội dung, chương trình giáo dục, đặc biệt là xu hướng đổi mới phương pháp dạy học đang diễn ra mạnh mẽ hiện nay. Do vậy nhà trường cần xây dựng và cĩ kế hoạch triển khai đồng bộ hoạt động đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.
- Nhà trường thường xuyên tổ chức hội thảo đổi mới phương pháp dạy học, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy đồng thời khuyến khích giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực hiện đại nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Thường xuyên tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, khuyến khích giáo viên sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại và áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học. Động viên về tinh thần và vật chất kịp thời với những giảng viên hồn thành tốt nhiệm vụ, tạo động lực để họ tiếp tục tìm tịi đổi mới phương pháp dạy học.
- Nhà trường tiếp tục đầu tư kiện tồn hệ thống cơ sở vật chất, xây dựng các phịng học đảm bảo chất lượng, các phịng học đa năng, các phịng học bộ mơn với các thiết bị hỗ trợ dạy học hiện đại. Đầu tư, trang bị thư viện điện tử tạo điều kiện thuận tiện cho người dạy và người học tra cứu, tìm sách, báo, tạp chí và tài liệu tham khảo. Trang bị cập nhật, mua giáo trình, sách, tài liệu khoa học mới xuất bản.
- Bố trí số lượng học sinh, sắp xếp thời gian dạy học hợp lý, khoa học cũng là điều kiện quan trọng cho hoạt động đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. nếu số lượng sinh viên quá nhiều, giảng viên sẽ khĩ khăn trong việc áp dụng những biện pháp kích thích tính tích cực học tập và hạn chế hoạt động trao đổi của sinh viên. Do đĩ nhà trường cần sắp xếp một lớp học khoảng 40 đến 50 sinh viên để thuận tiện cho giảng viên tổ chức dạy học và đảm bảo chất lượng dạy học.
- Nhà trường cần trang bị các thiết bị dạy học, các phương tiện kỹ thuật hỗ trợ dạy học hiện đại tạo điều kiện hỗ trợ giảng viên thuận tiện trong việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường.
- Nhà trường quan tâm khuyến khích giáo viên, học sinh tham gia nghiên cứu khoa học.
- Việc đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng phương pháp thuyết trình theo hướng tích cực, kết hợp với phương tiện dạy học hiện đại nhà trường nên khuyến khích áp dụng rộng rãi trong giảng dạy để nâng cao chất lương, hiệu quả dạy học nhà trường.
- Về phía bộ mơn, căn cứ vào điều kiện từng giáo viên mà áp dụng rộng rãi phương pháp thuyết trình theo hướng tích cực, kết hợp với phương tiện dạy học hiện đại để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học. Giáo viên thường xuyên tập huấn bộ mơn, dự giờ thăm lớp, đặc biệt là giáo viên trẻ để học hỏi kinh nghiệm giảng dạy và hình thức tổ chức dạy học.