8. Cấu trỳc luận văn
2.4.1. Khảo sỏt chất lượng đào tạo nghề
2.4.1.1. Mục đớch khảo sỏt
- Nhằm đỏnh giỏ một cỏch khỏch quan chất lượng đội ngũ cụng nhõn được đào tạo tại trường. Qua ý kiến của người lao động và thực tế cụng việc mà họ đang làm để đỏnh giỏ tớnh phự hợp của chương trỡnh đào tạo.
- Chỉ tiờu đỏnh giỏ chất lượng là :
+ Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp tỡm được việc làm.
+ Mỳc độ phự hợp của nội dung đào tạo đối với cụng việc.
2.4.1.2. Đối tượng khảo sỏt
* Học sinh tốt nghiệp sau 01 năm ra trường :
Điều tra tỷ lệ học sinh tốt nghiệp tỡm được việc làm :
- Người cú việc làm = học tiếp + mở cơ sở sản xuất + làm cụng + vừa học vừa làm.
- Người chưa tỡm được việc làm = hiện tại đang thất nghiệp.
- Người làm cụng việc khỏc = nội trợ + cụng việc khụng đỳng nghề.
* Điều tra mức độ phự hợp của chương trỡnh đào tạo đối với những người cú việc làm đỳng với nghề đào tạo.
- Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm.
a) Học sinh tốt nghiệp năm 2008
- Tổng số học sinh tốt nghiệp : 920 học sinh, trong đú cú 25 nữ.
Kết quả điều tra:
* Cụng việc chớnh hiện tại:
Bảng 2.8. Cụng việc chớnh hiện tại
TT Cụng việc Tổng số
Số lượng Phần trăm (%)
1 Tổng số 920 100
2 Tiếp tục học chớnh quy 25 2,72
4 Làm cụng ăn lương 490 53,26
5 Vừa đi học vừa đi làm 5 0,54
6 Khụng cú việc làm và đang tỡm việc 210 22,83
7 Nội trợ cho gia đỡnh 20 2,17
8 Khỏc 110 11,96
Qua Bảng 2.8 chỳng ta thấy :
- Số người cú việc làm = học tiếp + mở cơ sở sản xuất + làm cụng + vừa học vừa làm = 25 + 60 + 490 + 5 = 580 người, chiếm 63,04 % / tổng số học sinh tốt nghiệp.
- Số người chưa tỡm được việc làm và đang tỡm việc là 210 người, chiếm 22,83% / tổng số học sinh tốt nghiệp.
- Số người làm cụng việc khỏc = Nội trợ cho gia đỡnh + khỏc = 20 + 110 = 130 người, chiếm 14,13 % / tổng số học sinh tốt nghiệp.
Như vậy, tỷ lệ học sinh sau khi tốt nghiệp một năm cú việc làm là 63,04%, tức cú việc làm là thấp, tương ứng với nú là số học sinh thất nghiệp và làm cụng việc khỏc là 36,96% tức thất nghiệp là cao.
* Mức độ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết với cụng việc:
Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm = 60 + 490 + 5 = 555 người
Bảng 2.9. Mức độ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết với cụng việc
TT Lý thuyết Số lượng Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 555 100 2 Rất phự hợp 12 2,16 3 Phự hợp 90 16,22 4 Tương đối phự hợp 340 61,26 5 Ít phự hợp 68 12,25 6 Khụng phự hợp 45 8,11 Qua bảng 2.9 chỳng ta thấy :
- Mức độ đỏnh giỏPhự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Rất phự hợp + Phự hợp + Tương đối phự hợp = 12 + 90 + 340 = 442 người, chiếm 79,64 % / tổng số người được điều tra.
- Mức độ đỏnh giỏ Chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Ít phự hợp + Khụng phự hợp = 68 + 45 = 113 người, chiếm 20,63 % / tổng số người được điều tra.
Như vậy, mức độ đỏnh giỏ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết là 79,64 %, tức phự hợp là thấp. Cũn mức độ đỏnh giỏ độ chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết là 20,63%, tức chưa phự hợp là cao.
* Mức độ phự hợp của chương trỡnh thực hành với cụng việc :
Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm = 60 + 490 + 5 = 555 người
Bảng 2.10. Mức độ phự hợp của chương trỡnh thực hành với cụng việc
TT Thực hành Số lượng Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 555 100 2 Rất phự hợp 17 3,06 3 Phự hợp 105 18,92 4 Tương đối phự hợp 338 60,90 5 Ít phự hợp 60 10,81 6 Khụng phự hợp 35 6,31 Qua Bảng 2.10 chỳng ta thấy :
- Mức độ đỏnh giỏ Phự hợp của chương trỡnh thực hành = Rất phự hợp + Phự hợp + Tương đối phự hợp = 17 + 105 + 338 = 460 người, chiếm 82,88 % / tổng số người được điều tra.
- Mức độ đỏnh giỏ Chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Ít phự hợp + Khụng phự hợp = 60 + 35 = 95 người, chiếm 17,12 % / tổng số người được điều tra.
Như vậy, mức độ đỏnh giỏ phự hợp của chương trỡnh thực hành là 82,88 % tức phự hợp là thấp. Cũn mức độ đỏnh giỏ độ chưa phự hợp của chương trỡnh thực hành là 17,12% tức chưa phự hợp là cao.
b) Học sinh tốt nghiệp năm 2009
- Tổng số : 975 học sinh, trong đú cú 32 nữ.
Kết quả điều tra:
* Cụng việc chớnh hiện tại:
Bảng 2.11. Cụng việc chớnh hiện tại
TT Cụng việc Tổng số Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 975 100,00 2 Tiếp tục học chớnh quy 27 2,77 3 Tự mở cơ sở sản xuất kinh doanh 75 7,69 4 Làm cụng ăn lương 445 45,64
5 Vừa đi học vừa đi làm 10 1,03
6 Khụng cú việc làm và đang tỡm việc
246 25,23
7 Nội trợ cho gia đỡnh 22 2,26
8 Khỏc 150 15,38
Qua Bảng 2.11 chỳng ta thấy :
- Số người cú việc làm = học tiếp + mở cơ sở sản xuất + làm cụng + vừa học vừa làm = 27 + 75 + 445 + 10 = 557 người, chiếm 57,13 % / tổng số học sinh tốt nghiệp.
- Số người chưa tỡm được việc làm và đang tỡm việc là 246 người, chiếm 25,23% / tổng số học sinh tốt nghiệp.
- Số người làm cụng việc khỏc = Nội trợ cho gia đỡnh + khỏc = 22 + 150 = 172 người, chiếm 17,64 % / tổng số học sinh tốt nghiệp.
Như vậy, tỷ lệ học sinh sau khi tốt nghiệp một năm cú việc làm là 57,13%, tức cú việc làm là thấp, tương ứng với nú là số học sinh thất nghiệp và làm cụng việc khỏc là 42,87%, tức thất nghiệp là cao.
* Mức độ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết với cụng việc:
Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm = 75 + 445 + 10 = 557 người
Bảng 2.12. Mức độ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết với cụng việc
TT Lý thuyết Số lượng Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 557 100 2 Rất phự hợp 9 1,62 3 Phự hợp 85 15,26 4 Tương đối phự hợp 315 56,55 5 Ít phự hợp 88 15,80 6 Khụng phự hợp 60 10,77 Qua bảng 2.12 chỳng ta thấy :
- Mức độ đỏnh giỏPhự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Rất phự hợp + Phự hợp + Tương đối phự hợp = 9 + 85 + 315 = 409 người, chiếm 73,43 % / tổng số người được điều tra.
- Mức độ đỏnh giỏ Chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Ít phự hợp + Khụng phự hợp = 88 + 60 = 148 người, chiếm 26,57 % / tổng số người được điều tra.
Như vậy, mức độ đỏnh giỏ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết là 73,43 %, tức phự hợp là thấp. Cũn mức độ đỏnh giỏ độ chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết là 26,57%, tức chưa phự hợp là cao.
* Mức độ phự hợp của chương trỡnh thực hành với cụng việc :
Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm = 75 + 445 + 10 = 557 người
Bảng 2.13. Mức độ phự hợp của chương trỡnh thực hành với cụng việc
Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 557 100 2 Rất phự hợp 14 2,51 3 Phự hợp 97 17,41 4 Tương đối phự hợp 312 56,01 5 Ít phự hợp 99 17,77 6 Khụng phự hợp 35 6,28 Qua Bảng 2.13 chỳng ta thấy :
- Mức độ đỏnh giỏ Phự hợp của chương trỡnh thực hành = Rất phự hợp + Phự hợp + Tương đối phự hợp = 14 + 97 + 312 = 423 người, chiếm 75,94 % / tổng số người được điều tra.
- Mức độ đỏnh giỏ Chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Ít phự hợp + Khụng phự hợp = 99 + 35 = 134 người, chiếm 24,06 % / tổng số người được điều tra.
Như vậy, mức độ đỏnh giỏ phự hợp của chương trỡnh thực hành là 75,94 % tức phự hợp là thấp. Cũn mức độ đỏnh giỏ độ chưa phự hợp của chương trỡnh thực hành là 24,06 % tức chưa phự hợp là cao.
c) Học sinh tốt nghiệp năm 2010
- Tổng số : 1.020 học sinh, trong đú cú 32 nữ.
Kết quả điều tra:
* Cụng việc chớnh hiện tại:
Bảng 2.14. Cụng việc chớnh hiện tại
TT Cụng việc Tổng số
Số lượng Phần trăm (%)
1 Tổng số 1020 100
2 Tiếp tục học chớnh quy 32 3,14
3 Tự mở cơ sở sản xuất kinh doanh 70 6,86
4 Làm cụng ăn lương 442 43,33
5 Vừa đi học vừa đi làm 12 1,18
7 Nội trợ cho gia đỡnh 25 2,45
8 Khỏc 170 16,67
Qua Bảng 2.14 chỳng ta thấy :
- Số người cú việc làm = học tiếp + mở cơ sở sản xuất + làm cụng + vừa học vừa làm = 32 + 70 + 442 + 12 = 556 người, chiếm 54,51 % / tổng số học sinh tốt nghiệp.
- Số người chưa tỡm được việc làm và đang tỡm việc là 269 người, chiếm 26,37% / tổng số học sinh tốt nghiệp.
- Số người làm cụng việc khỏc = Nội trợ cho gia đỡnh + khỏc = 25 + 170 = 195 người, chiếm 19,12 % / tổng số học sinh tốt nghiệp.
Như vậy, tỷ lệ học sinh sau khi tốt nghiệp một năm cú việc làm là 54,51%, tức cú việc làm là thấp, tương ứng với nú là số học sinh thất nghiệp và làm cụng việc khỏc là 45,49%, tức thất nghiệp là cao.
* Mức độ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết với cụng việc:
Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm = 70 + 442 + 12 = 524 người
Bảng 2.15. Mức độ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết với cụng việc
TT Lý thuyết Số lượng Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 524 100 2 Rất phự hợp 5 0,95 3 Phự hợp 63 12,02 4 Tương đối phự hợp 289 55,15 5 Ít phự hợp 105 20,04 6 Khụng phự hợp 62 11,83 Qua bảng 2.15 chỳng ta thấy :
- Mức độ đỏnh giỏPhự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Rất phự hợp + Phự hợp + Tương đối phự hợp = 5 + 63 + 289 = 375 người, chiếm 68,13 % / tổng số người được điều tra.
- Mức độ đỏnh giỏ Chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Ít phự hợp + Khụng phự hợp = 105 + 62 = 167 người, chiếm 31,87 % / tổng số người được điều tra.
Như vậy, mức độ đỏnh giỏ phự hợp của chương trỡnh lý thuyết là 68,13 %, tức phự hợp là thấp. Cũn mức độ đỏnh giỏ độ chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết là 31,87%, tức chưa phự hợp là cao.
* Mức độ phự hợp của chương trỡnh thực hành với cụng việc :
Người được điều tra = mở cơ sở + làm cụng + vừa học vừa làm = 70 + 442 + 12 = 524 người
Bảng 2.16. Mức độ phự hợp của chương trỡnh thực hành với cụng việc
TT Thực hành Số lượng Số lượng Phần trăm (%) 1 Tổng số 524 100 2 Rất phự hợp 7 1,34 3 Phự hợp 80 15,27 4 Tương đối phự hợp 278 53,05 5 Ít phự hợp 122 23,28 6 Khụng phự hợp 37 7,06 Qua Bảng 2.16 chỳng ta thấy :
- Mức độ đỏnh giỏ Phự hợp của chương trỡnh thực hành = Rất phự hợp + Phự hợp + Tương đối phự hợp = 7 + 80 + 278 = 365 người, chiếm 69,66 % / tổng số người được điều tra.
- Mức độ đỏnh giỏ Chưa phự hợp của chương trỡnh lý thuyết = Ít phự hợp + Khụng phự hợp = 122 + 37 = 159 người, chiếm 30,54 % / tổng số người được điều tra.
Như vậy, mức độ đỏnh giỏ phự hợp của chương trỡnh thực hành là 69,66 % tức phự hợp là thấp. Cũn mức độ đỏnh giỏ độ chưa phự hợp của chương trỡnh thực hành là 30,54 % tức chưa phự hợp là cao.