Về đội ngũ giỏo viờn của Nhà trường

Một phần của tài liệu Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 59 - 61)

8. Cấu trỳc luận văn

2.2.5. Về đội ngũ giỏo viờn của Nhà trường

2.2.5.1. Về số lượng giỏo viờn hiện tại

Đội ngũ giỏo viờn từ khi thành lập với mục tiờu dạy nghề dài hạn nờn hầu hết giỏo viờn được tuyển cú trỡnh độ cao đẳng Sư phạm kỹ thuật, đa số giỏo viờn cú trỡnh độ đại học. Tớnh đến thỏng 10/2011 Nhà trường với tổng số CBCNV, giỏo viờn: 69 người. Trong đú: Giỏo viờn cú 53 người chiếm 76,8%. Trỡnh độ giỏo viờn sau Đại học và Đại học : 43 người, chiếm 81,13 %. Cũn lại là trỡnh độ CĐ và thợ bậc cao. Một số cỏn bộ đủ tiờu chuẩn giỏo viờn đang làm việc tại phũng đào tạo, phũng Tổ chức, phũng Kế hoạch – Tài chớnh kế toỏn, phũng cụng tỏc học sinh, sinh viờn cú tham gia giảng dạy.

Do trường đặc thự là trường trực thuộc doanh nghiệp đó cổ phần húa nờn cụng tỏc tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng giỏo viờn vẫn chưa đỏp ứng kịp nhu cầu giảng dạy. Cụ thể so với số giờ giảng trong 03 năm trở lại đõy cho thấy giỏo viờn hầu hết dạy vượt giờ khỏ nhiều so với định mức. Điều này dẫn đến rất khú bố trớ giỏo viờn tham dự cỏc chương trỡnh bồi dưỡng nõng cao vỡ thiếu giỏo viờn đứng lớp theo kế hoạch đó xõy dựng từ đầu năm học.

2.2.5.2. Cơ cấu đội ngũ giỏo viờn * Về cơ cấu độ tuổi :

Bảng 2.1: Cơ cấu độ tuổi của giỏo viờn

Độ tuổi Năm cụng tỏc Số GV Tỷ lệ Số GV Tỷ lệ % %

Từ 23 - 30 tuổi 16 30,19 Dưới 5 năm 17 32,08 Từ 31 - 40 tuổi 27 50,94 Từ 5 - 15 năm 26 49,06 Từ 41 - 50 tuổi 8 15,09 Từ 15-25 năm 7 13,21 Từ 51 - 60 tuổi 2 3,77 Trờn 25 năm 3 5,66

Tổng 53 100,00 Tổng 53 100

Tuổi TB 35,09 Năm BQ 13,4

(Nguồn: Phũng TC-HC, Trường Trung cấp Xõy dựng Thanh Húa)

Qua cỏc số liệu đó trỡnh bày ở trờn, phản ỏnh một số mặt cần được quan tõm giải quyết đú là:

- Đội ngũ giỏo viờn tuổi đời cũn rất trẻ (bỡnh quõn từ 35,09 đến 40 tuổi chiếm tới 81,1 %; từ 40 tuổi trở lờn chiếm 18,9%), đõy là một thuận lợi gúp phần quan trọng để hoàn thành nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường, cú khả năng đỏp ứng được yờu cầu nhiệm vụ lõu dài, đặc biệt trong lĩnh vực sử dụng phương tiện dạy học, dạy học hiện đại, phương phỏp dạy học lấy học sinh làm trung tõm. Song kinh nghiệm và vốn sống cũn hạn chế, ảnh hưởng đến hoạt động chuyờn mụn nghiệp vụ.

- Lực lượng giỏo viờn cú thõm niờn giảng dạy dưới 15 năm chiếm 81,1 %; số giỏo viờn cú thõm niờn giảng dạy từ 15 năm trở lờn chỉ chiếm 18,9 %. Số lượng đội ngũ này ớt kinh nghiệm trong giảng dạy, trong quản lý học sinh, đặc biệt giảng dạy thực hành. Nhà trường cần cú chủ trương, biện phỏp để bồi dưỡng năng lực chuyờn mụn và năng lực sư phạm cho lực lượng giỏo viờn trẻ.

* Cơ cấu về giới:

Do đặc thự là trường đào tạo cỏc ngành nghề kỹ thuật nờn giỏo viờn nữ khụng nhiều.

- Về giới tớnh : nam 41/53 chiếm 77,4%; nữ 12/60 chiếm 22,6%, qua đú cho thấy lực lượng nữ chiếm tỷ lệ thấp tuy nhiờn đang trong độ tuổi sinh đẻ và nuụi con nhỏ nờn cũng phần nào ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.

* Cơ cấu về chuyờn mụn :

Bảng 2.2: Cơ cấu về chuyờn mụn

T T Cỏc khoa/Bộ mụn Tổng số Trỡnh độ chuyờn mụn Th. ĐH CĐ TC CNKT -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 1 Khoa xõy dựng 28 - Bộ mụn chớnh trị, phỏp luật 2 2 - Bộ mụn GDTC-GDQP 2 1 1 - Bộ mụn Ngoại ngữ, tin học 3 3 - Bộ mụn xõy dựng 17 2 11 2 0 2 - Cỏc mụn VHPT 4 1 3

2 Khoa cơ điện 25

- Bộ mụn chớnh trị, phỏp luật 2 2 - Bộ mụn GDTC-GDQP 2 1 1 - Bộ mụn Ngoại ngữ, tin học 3 2 1 - Bộ mụn cơ điện 16 2 9 2 2 - Cỏc mụn VHPT 3 3 Tổng cộng 53 7 36 4 2 4

(Nguồn: Phũng TC-HC Trường Trung cấp Xõy dựng Thanh Húa)

Cỏc giỏo viờn đều được bố trớ giảng dạy theo đỳng chuyờn ngành được đào tạo. Tuy nhiờn theo quy hoạch của Bộ Giỏo dục và đào tạo và định hướng phỏt triển của nhà trường thỡ tỷ lệ giỏo viờn cú trỡnh độ sau đại học cũn khiờm tốn và chưa đỏp ứng được trong tỡnh hỡnh mới,cỏc khoa cũn thiếu, thậm chớ cú khoa thiếu nghiờm trọng (nhất là giỏo viờn dạy thực hành và giỏo viờn cú trỡnh độ chuyờn mụn cao).

Một phần của tài liệu Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 59 - 61)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(126 trang)
w