0
Tải bản đầy đủ (.doc) (111 trang)

Khái quát về Trường Đại học Quảng Nam

Một phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ NẾP SỐNG VĂN HOÁ CỦA HỌC SINH SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM (Trang 36 -40 )

8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN

2.1.1. Khái quát về Trường Đại học Quảng Nam

Trường Đại học Quảng Nam được Thủ tướng Chính phủ ra Quyết định thành lập vào tháng 6 năm 2007, trên cơ sở trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Nam. Trường Đại học Quảng Nam được thành lập nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực, phù hợp với cơ cấu kinh tế-xã hội của tỉnh nhà là: Chủ động và tích cực tạo tiền đề chuẩn bị cơ sở vật chất để phát triển tỉnh Quảng Nam thành một tính công nghiệp với tỉ trọng công nghiệp khoảng 43 – 44%, tỉ trọng các ngành dịch vụ khoảng 13 – 16% trong cơ cấu GDP của tỉnh vào năm 2015. Để đạt các mục tiêu đó, phải không ngừng nâng cao chất lượng lao động, nâng cao lao động được đào tạo từ 14% (năm 2001) lên 25% (năm 2005) , trên 40% (năm 2010) và 60 – 65% (năm 2015). Mặt khác, sự ra đời của trường Đại học Quảng Nam là góp phần tạo ra cơ hội cho con em Quảng Nam nói riêng, các tỉnh trong khu vực Miền trung, Tây nguyên nói chung có điều kiện học tập. Hiện nay, tại tỉnh Quảng Nam bình quân mỗi năm có hơn 15.000 học sinh tốt nghiệp THPT, nhưng chỉ có khoảng 3.600 – 3.7000 lượt học sinh đủ điều kiện vào học tại các trường Đại học, Cao đẳng trong cả nước. Như vậy, trong thực tế còn một lượng HS rất lớn con em chưa có cơ hội học tập và sự ra đời trường Đại học Quảng Nam đã đáp ứng được nhu cầu to lớn đó.

Trường Đại học Quảng Nam xây dựng, phát triển theo hướng đa ngành, đa hệ, phấn đấu trở thành trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học, trung tâm văn hóa giáo dục lớn của tỉnh Quảng Nam. Trường được xây dựng tại 2 cơ sở:

Cơ sở 1 với diện tích gần 7 ha, có trụ sở ở trung tâm thành phố Tam Kỳ, cơ sở 2 với 50 ha đang được tiến hành xây dựng tại xã Tam Phú, thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam.

Trường Đại học Quảng Nam bước đầu được thành lập có cơ cấu đào tạo với 30% SV thuộc ngành sư phạm và 70% thuộc các ngành đào tạo khác. Hiện nay, trường tập trung ưu tiên đào tạo các ngành mũi nhọn là Du lịch, Công nghệ - Thông tin và Ngoại ngữ...Phương châm đào tạo của trường là sinh viên khi ra trường có khả năng sử dụng thành thạo các ứng dụng tin học và ngoại ngữ vào thực tiễn công tác. Ngoài ra, trường còn liên kết với các trường Dạy nghề, THCN, Cao đẳng, Đại học để đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học và Sau Đại học.

Để thực hiện được mục đích, yêu cầu đặt ra, trường Đại học Quảng Nam trong những năm đến đã và đang tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trong tâm sau:

Một là: Tập trung xây dựng và phát triển đội ngũ có bản lĩnh về chính trị, giỏi về chuyên môn, tốt về phẩm chất đạo đức, tận tụy với nghề nghiệp. Phấn đấu từ nay đến năm 2015, sẽ tiếp tục đưa đi đào tạo ít nhất 5 nghiên cứu sinh và 7 cao học mỗi năm. Tiếp tục thu hút SV tốt nghiệp đại học loại giỏi, hoặc có bằng sau đại học về trường, bảo đảm đạt tỉ lệ 20 sinh viên/ giảng viên. Tích cực đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy, đáp ứng yêu cầu và xu thế mới của giáo dục đại học.

Hai là: Công tác tuyển sinh đào tạo phải dựa trên cơ sở nhu cầu nguồn nhân lực của địa phương và khu vực, phù hợp với xu hướng, tốc độ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh nhà. Do đó, trước hết là tập trung phát triển các ngành văn hóa, du lịch, tin học. Đẩy mạnh việc liên kết đào tạo với các trường đại học-cao đẳng về các ngành nghề mà nhà trường chưa đủ mạnh, ưu tiên mời các chuyên gia và giảng viên có trình độ cao trong và ngoài nước về tham

gia giảng dạy, báo cáo chuyên đề.

Ba là: Đẩy mạnh việc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại theo phương thức xã hội hóa, thu hút các nguồn lực đầu tư, đáp ứng tốt nhất yêu cầu về nghiên cứu khoa học, giảng dạy, học tập của cán bộ, giảng viên và HS- SV của một trường Đại học đa ngành. Tăng cường các điều kiện thực hành tại chỗ, đồng thời liên kết với doanh nghiệp, các cơ sở sản xuất, dịch vụ tạo điều kiện cho HS-SV có môi trường để thâm nhập thực tế từ những năm đầu vào trường.

2.1.2.Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức trường Đại học Quảng Nam 2.1.2.1. Chức năng

Trường Đại học Quảng Nam được xây dựng, phát triển theo hướng đa ngành, đa hệ, đa cấp, trở thành trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học, trung tâm văn hóa giáo dục lớn của tỉnh Quảng Nam, trong đó có bao hàm ý nghĩa của một trường Đại học Cộng đồng.

Đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh Quảng Nam và các tỉnh lân cận thuộc khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên; tạo điều kiện và cơ hội học tập cho người học trong và ngoài Tỉnh, góp phần nâng cao dân trí, trình độ học vấn – khoa học kỹ thuật và nhân văn cho cộng đồng dân cư địa phương.

Trường Đại học Quảng Nam chú trọng đào tạo chất lượng cao ở bậc đại học đối với các ngành: Văn hóa – Du lịch, Công nghệ thông tin, Các ngành kinh tế đối ngoại, thu hút sinh viên các tỉnh lân cận ở miền Trung và Tây Nguyên; coi trọng kỹ thuật thực hành nghề nghiệp và thích ứng với môi trường hoạt động xã hội của sinh viên. Sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Quảng Nam có khả năng sử dụng thành thạo các ứng dụng tin học và một ngoại ngữ trong chuyên môn; có phương pháp tự học, tự nghiên cứu hiệu quả để tiếp tục “tự học suốt đời”.

2.1.2.2. Nhiệm vụ

Trường Đại học Quảng Nam có nhiệm vụ đào tạo nhân lực có trình độ đại học và thấp hơn thuộc các chuyên ngành: Sư phạm, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội và nhân văn; nghiên cứu khoa học theo yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của địa phương. Đồng thời mở rộng các lớp đào tạo nghề ngắn và trung hạn phục vụ cho sự phát triển các doanh nghiệp và người lao động có nhu cầu. Cụ thể là:

+ Đào tạo đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên giáo dục các cấp học trên địa bàn Quảng Nam.

+ Tham gia đào tạo tại chỗ nguồn nhân lực kỹ thuật trình độ cao cho sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của tỉnh, nhất là khu kinh tế mở Chu Lai, ngành du lịch...

+ Mở rộng điều kiện và cơ hội học tập cho người học trong tỉnh, góp phần nâng cao dân trí, trình độ khoa học kỹ thuật cho con em Quảng Nam.

+ Góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên, trong đó chú trọng các tỉnh lân cận, thuận lợi về mặt địa lý, nhất là Quảng Ngãi và Kom Tum.

+ Hình thành một trung tâm đào tạo – nghiên cứu khoa học trọng điểm của tỉnh Quảng Nam, tham gia nghiên cứu để giải quyết những vấn đề khoa học của Tỉnh.

+ Liên kết đào tạo trình độ sau đại học và đại học ở những chuyên ngành có nhu cầu mà nhà trường chưa đủ điều kiện mở mã ngành.

2.1.2.3. Tổ chức bộ máy quản lý trường Đại học Quảng Nam

Hội đồng trường

Hội đồng trường là cơ quan quản trị của trường Đại học Quảng Nam. Hội đồng trường quyết nghị các chủ trương lớn để thực hiện quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của nhà trường đại học được Nhà trường giao theo quy

định của pháp luật.

Ban lãnh đạo

Ban lãnh đạo trường gồm có Hiệu trưởng và các phó Hiệu trưởng.

+ Hiệu trưởng: Thực hiện chế độ thủ trưởng , Hiệu trưởng chịu trách

Một phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ NẾP SỐNG VĂN HOÁ CỦA HỌC SINH SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM (Trang 36 -40 )

×