- Hội thi Giáo viên dinh dưỡng giỏi có 32 nhà giáo của 16/16 đơn vị trường mầm non tham dự Trong đó có 24/32 nhà giáo đạt danh hiệu Giáo
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
Từ những kết quả nghiên cứu của đề tài chúng tôi rút ra một số kết luận sau:
1.1. Nâng cao chất lượng đội ngũ GVMN là vấn đề quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu của GVMN trong giáo dục hiện nay. Đây cũng là trách nhiệm của Cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá.
Luận văn đã làm sáng tỏ về chất chất lượng đội ngũ GVMN. Vai trò ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng của đội ngũ GV trong giai đoạn hiện nay.
1.2. Luận văn làm sáng tỏ vấn đề thực trạng, chất lượng đội ngũ GVMN Kết quả khảo sát ở các trường Mầm non cho thấy chất lượng đội ngũ GVMN còn nhiều hạn chế về phẩm chất, đạo đức, tư tưởng chính trị và năng lực chuyên môn.
1.3. Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, luận văn đã đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên MN trong tình hình mới mang được tính toàn diện và hệ thống khá cao, giải pháp bao gồm:
+ Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ GVMN về các chủ trương, chính sách của Đảng, NN, các qui định của Bộ GD ĐT về GD nói chung, GDMN nói riêng
+ Giải pháp 2: Xây dựng quy chế nội bộ trường học mang tính tiền đề + Giải pháp 3: Nâng cao năng lực tự học, tự bồi dưỡng
+ Giải pháp 4: Nâng cao chất lượng đội ngũ
+ Giải pháp 5: Bố trí phân công giáo viên, luân chuyển công tác
+ Giải pháp 6: Tăngcường cơ sở vật chất cơ sở thiết bị phụ trợ dạy học Các giải pháp được xây dựng trên cơ sở quy hoạch của bậc học về quy mô, các điều kiện cân đối và các định hướng về giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Vì vậy, vấn đề đào tạo để có được một đội ngũ đạt chuẩn và đạt trên chuẩn một cách thực chất hơn, công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, công tác bồi dưỡng các kỹ năng sư phạm, vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy đã được chú ý và đưa ngay vào trong thực tế hoạt động của ngành, dựa vào thực tiễn để kiểm chứng lý luận.
2. Kiến nghị