* Những điểm mạnh:
Để gúp phần nõng cao chất lượng đào tạo đại học, Trường đó quan tõm đầu tư trang thiết bị chuyờn ngành, hiện đại phục vụ dạy/ học và nghiờn cứu khoa học; xõy
dựng cỏc phũng học và cỏc labụ thực tập; quan tõm đầu tư cho Thư viện, phỏt triển cụng nghệ thụng tin để đỏp ứng nhu cầu tra cứu, giảng dạy, nghiờn cứu khoa học và học tập của cỏn bộ, sinh viờn.
Hiện nay nhà trường cú 51 phũng học, 3 phũng thớ nghiệm và 17 phũng thực tập với tổng diện tớch là 8.408,25m2, diện tớch bỡnh quõn 2,7m2/sinh viờn, đảm bảo tương đối đủ nhu cầu dạy/học theo kế hoạch, sinh viờn khụng phải học 3 ca. Tổng diện tớch sử dụng của cỏc phũng ban, bộ mụn là 2.520m2, diện tớch bỡnh quõn 8,8m2/người. Trường cũng trang bị tổng số 281 mỏy tớnh (234 mỏy tớnh để bàn, 2 mỏy server và 45 mỏy tớnh xỏch tay), trong đú cú 93 mỏy tớnh phục vụ giảng dạy, nghiờn cứu khoa học và học tập. Cú 46 mỏy tớnh xỏch tay phục vụ cho quản lý và 142 mỏy tớnh phục vụ cho cụng việc văn phũng.
Thư viện nhà trường với số lượng đầu sỏch và số lượng tờn sỏch đủ lớn, nhiều trang thiết bị tạo điều kiện thuận lợi cho việc tra cứu, tỡm tài liệu. Vốn tài liệu chuyờn ngành phong phỳ, đa dạng, tỷ lệ đầu sỏch đạt 69,7 đầu sỏch/ ngành đào tạo. Trong 5 năm gần đõy, Thư viện được bổ sung 350 tờn sỏch tương đương 11178 cuốn sỏch cỏc loại đỏp ứng tối đa nhu cầu sử dụng của cỏn bộ giảng viờn và sinh viờn trong toàn trường. Trường cú Thư viện điện tử đỏp ứng nhu cầu tra cứu thụng tin trực tuyến của người đọc. Với phương phỏp phục vụ tận tỡnh chu đỏo, thời gian mở cửa Thư viện hợp lý, Thư viện đó khuyến khớch người học, giảng viờn, cỏn bộ quản lý khai thỏc cú hiệu quả nguồn tài nguyờn của trường cũng như nguồn tài nguyờn mạng.
* Những tồn tại và kế hoạch khắc phục
Cũn một số phũng thực tập và phũng học diện tớch cũng chật hẹp sẽ được khắc phục khi Trường hoàn thành Dự ỏn xõy dựng giai đoạn 2 (2010-2013).
Từ năm học 2010-2011, Trường đó quan tõm đầu tư kinh phớ để bổ sung thờm cỏc trang thiết bị phục vụ giảng dạy và nghiờn cứu khoa học, đỏp ứng yờu cầu của cỏc bộ mụn. Đồng thời đầu tư nhiều hơn cho Thư viện điện tử của Nhà trường theo hướng hiện đại hoỏ, phỏt huy tối đa Thư viện điện tử, triển khai Thư viện số, đào tạo người
dựng tin chuyờn nghiệp. Đồng thời mở rộng quan hệ hợp tỏc với hệ thống Thư viện điện tử trong và ngoài nước, ưu tiờn hợp tỏc với cỏc Thư viện điện tử ngành y dược.
2.2. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CBQL, GIẢNG VIấN VÀ NHÂN VIấN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HẢI PHềNG
