* Đội ngũ giỏo viờn:
Hiện nay tổng biờn chế của Trờng Đại học Y Hải Phòng cú 334 người, trong đú giỏo viờn chiếm 277 người, chiếm tỉ lệ 83%. Số lượng học hàm và học vị là 13 PGS (4,7%), 29 tiến sĩ (10,5%), 80 thạc sĩ (29%), 11 bỏc sĩ chuyờn khoa II (4%), 4 bỏc sĩ chuyờn khoa 1 (1,5%), 65 giảng viờn chớnh (23,5%). Tỷ lệ giảng viờn đạt chuẩn chiếm tỉ lệ cao (65%). Tỷ lệ PGS và TS chiến tỷ lệ cao so với cỏc trường đại học khỏc trong thành phố và một số trường khỏc trong nước.Tỷ lệ quy đổi số sinh viờn trờn giảng viờn trung bỡnh đạt tỷ lệ 10 sinh viờn /01 giảng viờn.
Với đội ngũ giảng viờn mạnh của nhà trường về cơ bản đó cú khả năng thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ giỏo dục, giảng dạy và đào tạo của nhà trường và thực tế đó đào tạo cú chất lượng một số lượng lớn cỏc bỏc sĩ ra trường và đỏp ứng được những yờu cầu của xó hội.
Bảng 2.1. Tuyển sinh hàng năm hệ đại học
Năm học Bỏc sĩ đa khoa hệ chớnh quy (6 năm) Bỏc sĩ đa khoa hệ tại chức (4 năm) Cử nhõn Điều dưỡng hệ chớnh quy (5 năm) Cử nhõn Điều dưỡng hệ vừa học vừa làm Cử nhõn Kỹ thuật Y học hệ chớnh quy (5 năm) 2008-2009 437 232 54 109 26 2009-2010 474 301 59 171 22 2010-2011 537 186 61 150 42
Bảng 2.2. Kết quả xếp loại học tập trung bỡnh chung hàng năm hệ đại học
Năm học Tổng số Xếp loại Giỏi Xếp loại Khỏ Xếp loại TB khỏ
Xếp loại Trung bỡnh Xếp loại Yếu kộm 2008-2009 2260 130 (6%) 785 (35%) 887 (39%) 363 (16%) 95 (4%) 2009-2010 2137 130 (6%) 619 (29%) 905 (42%) 313 (15%) 170 (8%) 2010-2011 3868 187 (5%) 1023 (26%) 1191 (31%) 1180 (31%) 287 (7%)
Sinh viờn tốt nghiệp đạt loại giỏi rất ớt, chiếm tỷ lệ từ 5%-6%; đạt loại khỏ, trung bỡnh khỏ từ 57%-74%; đạt loại yếu kộm từ 4%-8%. Kết quả cho thấy số sinh viờn ra trường cú khả năng làm việc bằng chuyờn mụn chiếm tỷ lệ cao.
Bảng 2.3. Tuyển sinh hàng năm hệ sau đại học
Năm học Bỏc sĩ chuyờn khoa I Bỏc sĩ chuyờn khoa II Cao học
2008-2009 135 40 15
2009-2010 73 52 34
2010-2011 95 40 58
Tỷ lệ tốt nghiệp hàng năm đối với học viờn sau đại học đạt > 60% loại giỏi, xuất sắc và < 40% loại khỏ.
Dự kiến năm 2012 mở lớp đào tạo nghiờn cứu sinh chuyờn ngành Y tế cụng cộng.
Số sinh viờn ngay sau khi tốt nghiệp đều cú việc làm ổn định. Nhu cầu cỏn bộ của nhiều cơ sở y tế từ trung ương đến địa phương cũn rất thiếu.
Để nõng cao chất lượng cụng tỏc đào tạo, Trường luụn chỳ trọng đến việc đổi mới phương phỏp dạy và học, bằng việc ỏp dụng phương phỏp dạy/học tớch cực, với
nhiều hỡnh thức như: thảo luận nhúm, đúng vai, dạy học dựa vào bằng chứng, dạy học dựa trờn vấn đề (EBM, PBL).... Để đỏp ứng nhu cầu chăm súc sức khỏe nhõn dõn, Trường đó quan tõm đến việc đào tạo theo hướng cộng đồng, gắn liền với thực tế xó hội giỳp sinh viờn học tập đạt kết quả tốt hơn. Phương phỏp đỏnh giỏ hoạt động giảng dạy của giảng viờn được nhà trường tổ chức thực hiện định kỳ theo từng năm học. Trường cũn cú Đơn vị phương phỏp dạy học là một đơn vị chức năng nghiờn cứu chuyờn sõu về đổi mới phương phỏp dạy học. Trường cũng luụn quan tõm đến việc lượng giỏ sinh viờn, một mặt đảm bảo tổ chức thi nghiờm tỳc, mặt khỏc đó ỏp dụng nhiều phương phỏp lượng giỏ khỏch quan giỳp cho việc đỏnh giỏ sinh viờn đảm bảo khỏch quan và cụng bằng.
Trường đó quan tõm quản lý tốt dữ liệu và hồ sơ cụng tỏc đào tạo, quản lý chặt chẽ văn bằng tốt nghiệp và cỏc chứng chỉ đào tạo. Điểm học tập của sinh viờn hàng năm được thụng bỏo về cho gia đỡnh, làm tốt cụng tỏc phối hợp giữa gia đỡnh và nhà trường trong quản lý sinh viờn. Với hệ thống thư viện điện tử, giỳp sinh viờn cú thể tra cứu tài liệu học tập trờn mạng và kết quả điểm thi của mụn học trờn trang Website của nhà trường.
Từ năm học 2007-2008, nhà trường đó đào tạo thớ điểm theo tớn chỉ cho một số mụn học thuộc ngành đào tạo Bỏc sĩ y học gia đỡnh, trờn cơ sở đú rỳt kinh nghiệm để triển khai đào tạo tớn chỉ cỏc ngành học khỏc.
* Những tồn tại và kế hoạch khắc phục:
Hiện nhà trường chưa mở được hỡnh thức đào tạo từ xa; ngõn hàng cõu hỏi để xõy dựng bộ đề thi trắc nghiệm cũn chưa đủ mạnh. Năm 2010 nhà trường sẽ tổ chức đào tạo theo hỡnh thức từ xa, đồng thời sẽ xõy dựng ngõn hàng đề thi trắc nghiệm đủ mạnh cho sinh viờn (khoảng trờn 1000 cõu hỏi cho mỗi mụn học) và ngõn hàng này cú thể cụng bố cụng khai cho sinh viờn tham khảo ngay từ đầu năm học.
Để chuẩn bị cho việc đào tạo theo tớn chỉ, Trường đang xõy dựng kế hoạch và một lộ trỡnh cụ thể, phự hợp để chuẩn bị những điều kiện tốt nhất cho việc chuyển dần từ đào tạo theo niờn chế (học phần - học trỡnh) sang đào tạo theo học chế tớn chỉ (học phần - tớn chỉ) trong năm học 2014-2015.
Việc khảo sỏt đỏnh giỏ tớnh hiệu quả của việc đổi mới phương phỏp giảng dạy đối với cỏc giảng viờn chưa được nhà trường thực hiện thường xuyờn. Từ năm học 2011 đến 2012, Trường sẽ xõy dựng một hệ thống tiờu chớ nhằm đỏnh giỏ chất lượng hoạt động giảng dạy của giảng viờn theo định kỳ hàng năm; trong đú cú khảo sỏt ý kiến đỏnh giỏ từ cỏc kờnh thụng tin như: người giảng viờn tự đỏnh giỏ; đồng nghiệp đỏnh giỏ, sinh viờn đỏnh giỏ....
Nhà trường chưa xõy dựng được cơ sở dữ liệu đầy đủ và hoàn thiện về tỡnh hỡnh việc làm và thu nhập của sinh viờn sau khi tốt nghiệp, cũng như cỏc ý kiến của lónh đạo, cỏn bộ tại cỏc tuyến y tế về chất lượng đào tạo của nhà trường. Năm 2010, nhà trường sẽ thành lập bộ phận chuyờn trỏch về tỡnh hỡnh sinh viờn của trường sau khi tốt nghiệp (về việc làm, thu nhập, đơn vị cụng tỏc…) do Bộ phận quản lý sinh viờn của phũng Đào tạo đại học phụ trỏch.
1. Những điểm mạnh:
Mọi sinh viờn của trường đều được đảm bảo đầy đủ cỏc chế độ chớnh sỏch, được đảm bảo tốt những điều kiện học tập, sinh hoạt và tham gia cỏc hoạt động trong nhà trường, được tạo mọi điều kiện thuận lợi để hoạt động văn hoỏ, văn nghệ, thể dục thể thao, được chăm súc sức khoẻ thường xuyờn và được đảm bảo an toàn trong khuụn viờn nhà trường. Sinh viờn cũn được phổ biến và hướng dẫn đầy đủ cỏc thụng tin liờn quan đến học tập, cỏc chế độ chớnh sỏch liờn quan đến quyền lợi của mỡnh. Cỏc chế độ chớnh sỏch đối với người học trong trường Đại học Y Hải Phũng được thực hiện theo đỳng quy chế, đỳng chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước và được cụng bố cụng khai.
Cụng tỏc rốn luyện chớnh trị tư tưởng, đạo đức và lối sống cho người học được Đảng uỷ, Ban giỏm hiệu nhà trường chỳ trọng và chỉ đạo tốt việc tổ chức thực hiện. Cú sự phối hợp chặt chẽ giữa cỏc phũng ban chức năng của trường với cỏc tổ chức đoàn thể trong cỏc cuộc vận động cụ thể nờn đó đạt được hiệu quả tốt. Cỏc hoạt động ngoại khoỏ được nhà trường tổ chức thường xuyờn với cỏc chương trỡnh văn hoỏ văn nghệ, thể dục thể thao, cỏc CLB sở thớch của sinh viờn v.v… đó thu hỳt sinh viờn vào cỏc hoạt động lành mạnh và bổ ớch. Qua cỏc hoạt động này, Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh nhà trường đó giới thiệu cho Đảng bộ những đoàn viờn ưu tỳ, được cử đi học lớp bồi dưỡng cảm tỡnh đảng. Tỷ lệ người học được kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam ngày càng tăng về số lượng và chất lượng ngày càng cao. Trong nửa nhiệm kỳ vừa qua Đảng bộ đó kết nạp được 73 quần chỳng ưu tỳ vào Đảng.
2. Những tồn tại và kế hoạch khắc phục:
Do diện tớch mặt bằng cũn hạn chế nờn sõn bói phục vụ nhu cầu hoạt động
thể dục thể thao cho người học cũn hạn chế. Ký tỳc xỏ chưa đủ đỏp ứng cho nhu cầu
của sinh viờn.
Trong thời gian tới Trường sẽ tăng cường phối kết hợp giữa nhà trường-gia đỡnh-xó hội trong cụng tỏc quản lý sinh viờn nội trỳ và ngoại trỳ. Trỡnh Bộ tạo điều kiện cung cấp nguồn vốn trỏi phiếu Chớnh phủ để xõy dựng khu khỏch sạn sinh viờn cuả trường, phấn đấu đến năm 2015 cú đủ chỗ ở cho khoảng 50% số sinh viờn của trường. Phối hợp chặt chẽ giữa cỏc Phũng, Ban chức năng với Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh, Hội sinh viờn trong cụng tỏc rốn luyện chớnh trị tư tưởng và đạo đức lối sống cho sinh
