8. Cấu trỳc của luận văn
2.2.2.Cơ cấu của đội ngũ giảng viờn
2.2.2.1. Cơ cấu theo độ tuổi.
Tổng Dưới 30 tuổi 30 - 50 tuổi 51 - 60 tuổi
Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ %
54 12 22,2% 34 62,9% 08 14,8%
BẢNG 2: CƠ CẤU ĐNGV PHÂN CHIA THEO ĐỘ TUỔI (NGUỒN: PHềNG TỔ CHỨC CÁN BỘ)
- Qua bảng thống kờ độ tuổi của ĐNGV cho thấy: Phần đụng GV cú độ tuổi từ 30 đến 50 tuổi chiếm tỉ lệ lớn nhấy là 62,9%. Đõy là độ tuổi sung sức nhất cả về chuyờn mụn và thể lực nờn đõy là một thế mạnh của nhà trường trong việc phỏt triển đội ngũ kế cận. Nếu đội ngũ GV này được quản lý và phỏt triển tốt sẽ cú ảnh hưởng rất mạnh đến chất lượng đội ngũ của cả trường. Do vậy, cần sớm cú kế hoạch bồi dưỡng, qui hoạch để họ trở thành những GV chớnh, dần thay thế những GV đến tuổi nghỉ hưu.
- Độ tuổi dưới 30 chiếm 22,2%, đõy là lực lượng GV trẻ, mới được tuyển dụng trong vũng 5 năm trở lại đõy, đa số GV ở lứa tuổi này đều tốt nghiệp đại học, nhiệt tỡnh, yờu nghề, cú tư duy cầu tiến. Tuy nhiờn, cỏc GV ở lứa tuổi này cũn ớt nhiều thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như trong việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục, nghiờn cứu khoa học. Với sức trẻ, lũng nhiệt tỡnh và ưu điểm nổi bật là khả năng nhạy bộn với cỏi mới, cú khả năng cập nhật nhanh chúng cỏc nguồn tri thức hiện đại nờn thuận lợi rất nhiều cho việc bồi dưỡng và học tập nõng cao trỡnh độ như thạc sỹ, tiến sỹ ở trong nước và ở nước ngoài.
- Độ tuổi từ 51 đến 60 chiếm 14,8%. Đõy là số GV lõu năm, nhiều kinh nghiệm, rất nhiều trong số Gv này được đào tạo bài bản tại những cỏi nụi đào tạo nghệ thuật mỳa của thế giới như: Liờn Xụ (cũ), Phỏp, Úc, Trung Quốc ... Họ là những GV chớnh, Nhà giỏo Nhõn dõn, Nhà giỏo Ưu tỳ, bờn cạnh đú họ
cũn nắm giữ những cương vị lónh đạo trong nhà trường. Song do sức khoẻ hạn chế nờn đội ngũ này khú cú thể tiếp tục để học lờn những trỡnh độ cao hơn hoặc phấn đấu để đạt được cỏc học vị, học hàm khỏc. Do vậy nhà trường cần cú kế hoạch dài hạn để khụng bị khủng hoảng lực lượng khi đội ngũ này nghỉ hưu.
2.2.2.2. Cơ cấu theo giới tớnh.
+ GV là nam: 16 người, chiếm 29,6%.
+ GV là nữ: 38 người, chiếm 70,37%.
Tỉ lệ GV Nam - Nữ chờnh lệch 40,7%. Sự chờnh lệch này phản ỏnh đỳng đặc thự của trường núi riờng và ngành mỳa núi chung: nữ bao giờ cũng nhiều hơn nam. Sự mất cõn đối về giới diễn ra nhiều nhất ở khoa mỳa Dõn gian Dõn tộc. Mặc dự GV nữ chiếm số đụng nhưng nắm giữ cỏc vị trớ lónh
đạo của trường, của cỏc phũng khoa chuyờn mụn lại chủ yếu là nam giới. Số GV cú học hàm học vị, là GV chớnh cũng tập trung vào đội ngũ GV nam. Điều này hoàn toàn cú thể lớ giải là do tõm sinh lớ của giới, do việc thực hiện thiờn chức làm vợ, làm mẹ nờn điều kiện phấn đấu, học tập khụng được liờn tục ...
Khoa Tổng số GV GV Nam GV Nữ
Khoa mỳa Nước ngoài 10 05 05
Khoa mỳa Dõn gian Dõn tộc 12 04 08
Khoa Âm nhạc 19 04 15
Khoa Văn hoỏ và KTCB 12 02 10
Nhà hỏt TN&BD 01 01 00
BẢNG 3: BẢNG PHÂN CHIA
SỐ LƯỢNG GV THEO GIỚI TÍNH CÁC KHOA (NGUỒN: PHềNG TỔ CHỨC CÁN BỘ)
Sự phõn bố khụng đồng đều và sự mất cõn đối về giới ở cỏc khoa chuyờn mụn đũi hỏi nhà trường cần cú sự quan tõm hơn nữa đến sự cần bằng giới trong ĐNGV: cú chớnh sỏch ưu tiờn trong tuyển dụng GV là nam, đặc biệt tạo mọi điều kiện thuận lợi hơn nữa để GV nữ được học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn và trong tương lai được nắm giữ những vị trớ lónh đạo cao hơn.
2.2.2.3. Cơ cấu về số lượng phõn chia theo thõm niờn giảng dạy.
Cơ cấu ĐNGV phõn theo thõm niờn giảng dạy nhỡn chung là hợp lý với số thõm niờn từ 10 - 20 năm chiếm tỉ lệ cao nhất, tiếp theo đú là số GV cống hiến trờn 20 năm ... Sơ đồ cho thấy ĐNGV của trường cú xu hướng gắn bú lõu năm với sự nghiệp đào tạo của trường.