Điều kiện khụng gian, thời gian lao động sư phạm của GV Trường Cao đẳng

Một phần của tài liệu Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 25 - 27)

8. Cấu trỳc của luận văn

1.4.4. Điều kiện khụng gian, thời gian lao động sư phạm của GV Trường Cao đẳng

Cao đẳng Mỳa Việt Nam.

- Về khụng gian:

Nếu ĐNGV Khoa Văn húa và Kiến thức cơ bản thực hiện quỏ trỡnh lao động sư phạm với khụng gian cố định tại lớp học và trực tiếp trờn bục giảng thỡ sự khỏc biệt rừ nột nhất về khụng gian giảng dạy chớnh là ở ĐNGV cỏc Khoa chuyờn mụn. Ngoài việc thực thiện quỏ trỡnh lao động sư phạm trong lớp học là sàn tập (gồm cú: GV Piano, GV õm nhạc Dõn tộc, gương 1 chiều, giúng tập, thiết bị õm thanh ...) thỡ đội ngũ này cũn thực hiện quỏ trỡnh LĐSP ở nhiều trường khụng gian và nhiều mụi trường khỏc nhau như: thực hiện cụng tỏc sỏng tỏc, dàn dựng cho học sinh sinh viờn cỏc tỏc phẩm thực hành mỳa, luyện tập trực tiếp tại địa điểm chỉ định (sàn tập - sõn tập - sõn vận động - quảng trường ...); Bờn cạnh đú việc tổ chức đi xem biểu diễn nghệ thuật mỳa tại cỏc Nhà hỏt, tham quan cỏc trường nghệ thuật cú hệ đào tạo chuyờn ngành

mỳa, thực hiện cụng tỏc sỏng tỏc và biểu diễn chương trỡnh theo yờu cầu của cỏc cơ quan ban ngành cú liờn quan...

- Về thời gian:

Theo qui chế Giỏo dục và Đào tạo thỡ cỏc GV đều cú được sự phõn bổ tiết học theo đỳng số tiết qui định tại yờu cầu của mụn học, lờn lớp đỳng giờ và hoàn thành số tiết trong một khoảng thời gian được qui định.

Đối với ĐNGV Khoa Văn húa và Kiến thức cơ bản thỡ thời gian thực hiện quỏ trỡnh lao động sư phạm trực tiếp trờn lớp học được tớnh bằng số tiết với qui định thời gian là 45 phỳt/01 tiết. Đối với ĐNGV Khoa Chuyờn mụn, vỡ là một mụn học đặc thự Chuyờn ngành nờn thời gian giành cho việc thực hiện quỏ trỡnh lao động sư phạm được kộo dài hơn là 90 phỳt/01 tiết. Việc tổ chức cỏc hoạt động dạy học, tham dự cỏc sinh hoạt chuyờn mụn và hành chớnh, thực hiện cỏc hoạt động của nhà trường cũng đều trong khoảng thời gian qui định này.

Vỡ là một trường Chuyờn ngành về nghệ thuật mỳa nờn ĐNGV làm việc ngoài qui chế gắn liền với thời gian làm việc để soạn bài, chấm bài, thăm gia đỡnh học sinh, đọc sỏch, tài liệu phần lớn nằm ở ĐNGV Khoa Văn húa; Với ĐNGV Khoa Chuyờn mụn, ngoài thời gian thực hiện quỏ trỡnh giảng dạy tại sàn tập, cụng tỏc soạn bài, chấm bài được thực hiện ngay tại sàn tập, việc đỏnh giỏ học sinh được trực tiếp thụng qua sự hoàn thành cỏc động tỏc với chất lượng được qui chuẩn theo yờu cầu của GV. Bờn cạnh đú, ĐNGV Chuyờn mụn cũn phải tham gia và thực hiện cụng tỏc sỏng tỏc, biểu diễn theo yờu cầu của xó hội, cỏc Cơ quan ban ngành, Chớnh phủ ... giao cho khi thực hiện cỏc nhiệm vụ văn húa của đất nước.

Cả hai bộ phận thực hiện quỏ trỡnh lao động sư phạm trong qui chế và ngoài qui chế này đều cú tầm quan trọng của riờng nú, song chỳng cú liờn quan mật thiết và thống nhất với nhau nhằm thực hiện mục đớch của lao động

sư phạm. Đú là việc để học sinh được tiếp xỳc nhiều hơn với điều kiện biểu diễn thực tế trờn sõn khấu cũng như cỏc hoạt động biểu diễn tại những địa điểm yờu cầu, từng bước hoàn thiện khả năng biểu diễn nghệ thuật mỳa, cú cơ hội học hỏi mỗi khi thực hiện chương trỡnh biểu diễn với những yờu cầu đặc biệt về Chuyờn mụn, cú cơ hội tiếp xỳc với cỏc Chuyờn gia đầu ngành của

Một phần của tài liệu Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(120 trang)
w