trường TH vùng dân tộc Giải pháp đã thực hiện Số phiếu Tỷ lệ % 1
Chuẩn bị bước vào năm học mới Phòng Giáo dục tổ chức Hội nghị triển khai hướng dẫn các văn bản về chỉ thị nhiệm vụ năm học, về tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục của Bộ GD, Sở GD - ĐT.
2
Chỉ đạo CBQL các trường xây dựng kế hoạch năm học căn cứ vào chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ, Sở cùng yêu cầu thực tế vùng miền, yêu cầu CBQL hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học của lớp được phân công.
3
Tổ chức duyệt kế hoạch năm học một cách cụ thể cho tất cả các trường TH nói chung và các trường TH vùng dân tộc nói riêng.
4 Cân đối điều động giáo viên dạy ở các nhà trường một cách công bằng, khoa học, hợp lí.
5
Tham mưu với UBND huyện, Sở tài chính, Sở GD - ĐT xin kinh phí hỗ trợ cho các địa phương, nhà trường xây dựng cơ sở vật chất, đồ dùng trang thiết bị phục vụ dạy học cho vùng dân tộc.
6
Đưa ra cơ chế hỗ trợ ngân sách với UBND xã, để khuyến khích, kích cầu các xã đầu tư mạnh hơn cho việc xây dựng cơ sở vật chất ở các nhà trường.
7
Tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lí, giáo viên TH về chương trình sách giáo khoa mới, về đổi mới phương pháp, về sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học.
8 Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt ở các nhà trường.
9
Tổ chức, hướng dẫn và yêu cầu cán bộ quản lí, giáo viên TH viết sáng kiến, tổng kết kinh nghiệm về dạy học và quản lí hoạt động này. Triển khai ứng dụng và nhân rộng những sáng kiến có kết quả tốt.
10 Tổ chức cho CBQL, giáo viên đi tham quan, giao lưu học tập những mô hình tiên tiến về dạy học và quản lí ở các tỉnh bạn. 11 Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học và
sử dụng đồ dùng dạy học ở tất cả các môn học.
12 Tổ chức thi tự làm đồ dùng dạy học trong giáo viên, thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện.
13
Tạo mọi điều kiện để cán bộ quản lí, giáo viên TH được tham gia các lớp học tập trung hoặc bồi dưỡng để nâng cao về trình độ chính trị, nghiệp vụ quản lí, về chuyên môn. 14 Làm tốt chức năng thanh tra, kiểm tra của Phòng Giáo dục
với các trường TH vùng DTTS
15 Tổ chức, chỉ đạo các nhà trường xây dựng thành trung tâm bồi dưỡng giáo viên.
16
Hàng năm Phòng Giáo dục tổ chức rà soát, đánh giá phân loại trình độ chuyên môn của tất cả CBQL, giáo viên để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho phù hợp.