- Sử dụng đội ngũ hợp lý, phát huy được nội lực của mỗi cá nhân và tập thể.
8 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh
giá: 83.5 16.5 0 0 0
9
Xây dựng, đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác của các cấp quản lý trong nhà trường
79.9 14.3 5.8 0 0
Trung bình chung 85.1 13.5 1.5 0.0 0.0 -Về mức độ cần thiết: Mặc dù mức độ đánh giá về sự cần thiết của các giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên quận 11 Thành phố Hồ Chí Minh có khác nhau, nhưng nhìn chung các ý kiến đều đánh giá ở mức độ rất cần thiết. Nếu tính tỷ lệ bình quân thì có 91.7 % số người được hỏi khẳng định các giải pháp nêu trên là rất cần thiết, chỉ có 0.7% số người được
hỏi cho là ít cần thiết. Đặc biệt có 100% người được hỏi ý kiến đều cho rằng giải pháp nâng cao đạo đức, chính trị tư tưởng là rất cần thiết.
- Về mức độ khả thi: Tuy tỷ lệ ý kiến với từng giải pháp có khác nhau, nhưng bình quân có 85.1% ý kiến cho rằng các giải pháp rất khả thi, 13.5% cho rằng các giải pháp là khả thi, còn lại số ít 1.5% cho rằng khó khả thi. Trong đó, đối với giải pháp: “Xây dựng, đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác của các cấp quản lý trong nhà trường” được đánh giá mức độ khả thi ở mức cũng khá cao nhưng có tỷ lệ thấp hơn so với những giải pháp khác. Nguyên do đây là một giải pháp mới, một số người còn chưa nhận thấy hiệu quả của giải pháp.
Nhìn chung về mức độ cần thiết và khả thi của các giải pháp đều đạt trên 98%. Điều này cho thấy các giải pháp mà chúng tôi đề xuất là phù hợp và đáp ứng được sự mong muốn của đội ngũ giáo viên. Tuy nhiên để những giải pháp này thực sự có hiệu quả đối với việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên quận 11 thành phố Hồ Chí Minh cần có sự quan tâm chỉ đạo của các cấp quản lý giáo dục và sự nỗ lực của những người thực hiện.
Tóm lại, qua nghiên cứu kết quả ở các điều tra chúng tôi đi đến nhận định rằng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mà chúng tôi đề xuất là rất cần thiết và rất khả thi.
Kết luận chương 3
Nội dung chương 3 tập trung giải quyết các vấn đề sau:
Xác định các nguyên tắc xây dựng các giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THPT quận 11 thành phố Hồ Chí Minh.
Đề xuất 2 nhóm giải pháp với 9 giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THPT quận 11 thành phố Hồ Chí Minh.
Nêu mối liên hệ mật thiết trong việc tổ chức thực hiện các giải pháp và tổng hợp kết quả khảo sát về mức độ cần thiết và khả thi của các giải pháp.
Đánh giá chung các giải pháp đều giải quyết được những hạn chế trong công tác quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên THPT quận 11 thành phố Hồ Chí Minh, từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, góp phần không nhỏ trong việc thực hiện chiến lược phát triển giáo dục THPT quận 11 nói riêng và cả thành phố Hồ Chí Minh.