Thực trạng sử dụng các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động TTHTCĐ

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá (Trang 58 - 60)

hoạt động TTHTCĐ

Nhìn chung hiệu quả hoạt động của TTHTCĐ trong toàn tỉnh còn thấp, hiệu quả hoạt động của TTHTCĐ giữa các địa phương có sự chênh lệch khá lớn. Nguyên nhân chính là do hệ thống giải pháp chưa thật sự phù hợp, thiếu đồng bộ giữa các địa phương trong tỉnh.

- Sự quan tâm chỉ đạo của cấp ủy Đảng đối với hoạt động TTHTCĐ ở một số địa phương chưa thật sự quan tâm đúng mức;

- Vai trò của các ban, các ngành, đoàn thể trong tham gia quản lý, tổ chức hoạt động TTHTCĐ ở một số địa phương còn mờ nhạt.

- Cán bộ quản lý TTHTCĐ một số nơi cơ cấu chưa đúng, đủ thành phần; năng lực quản lý, điều hành, tổ chức, hoạt động của BGĐ TTHTCĐ còn hạn chế, nhất là các đồng chí mới được cơ cấu lại chưa được tham gia tập huấn đầy đủ về nghiệp vụ quản lý.

- Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động TTHTCĐ chưa được quan tâm đầu tư đúng mức, đa số TTHTCĐ chưa có phòng làm việc cho cán bộ quản lý TTHTCĐ- chỉ có chỗ đặt bàn làm việc tạm thời chung với các ban, ngành, đoàn thể của xã.

- Kinh phí hoạt động chưa đảm bảo cho hoạt động thường xuyên của TTHTCĐ, công tác huy động sự hỗ trợ, đóng góp của cộng đồng chưa đáp ứng được nhu cầu.

- Công tác tuyên truyền cho nhân dân, cơ quan, tổ chức thấy rõ vai trò, chức năng, nhiệm vụ của TTHTCĐ còn hạn chế.

- Chưa xây dựng được đồng bộ tiêu chuẩn đánh giá, phân loại TTHTCĐ; chưa xây dựng quy chế khen thưởng-kỷ luật đối với cán bộ quản lý TTHTCĐ; chế độ, chính sách cho các thành viên BGĐ TTHTCĐ chưa được triển khai kịp thời…

Tiểu kết: Mặc dù đã có Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, sự chỉ đạo quyết liệt của chính quyền và các ban ngành, đoàn thể. Tuy nhiên do mới được hình thành và phát triển nên việc ban hành các văn bản pháp quy về tổ chức và xây dựng TTHTCĐ có thời điểm còn chậm. Hệ thống giải pháp chưa đồng bộ, vì vậy cần phải có những giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của các TTHTCĐ nói chung và ở huyện Lang Chánh nói riêng.

Chương 3

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá (Trang 58 - 60)