Nhận thức của người dân về trung tâm học tập cộng đồng(nhóm2)

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá (Trang 44 - 47)

đồng(nhóm2)

- Câu hỏi 1: Theo Ông (bà), cơ sở giáo dục nào ở xã, thị trấn có nhiệm vụ đáp ứng nhu cầu cần gì học nấy cho mọi người dân, ở mọi độ tuổi ?

TT Nội dung trả lời Số người Tỉ lệ

1 -Trường tiểu học, Trung học cơ sở, Trung

học phổ thông. 19 27,1

2 - Trường Bổ túc văn hóa. 9 12,9

3 - Trường dạy nghề. 21 30

4 - Trung tâm giáo dục thường xuyên. 16 23

5 - Trung tâm học tập cộng đồng. 66 94,3

Bảng 2.6:Nhận biết của người dân về TTHTCĐ .

Kết quả ở bảng 2.6 cho thấy: Phần lớn người dân đều nhận thức rõ TTHTCĐ là cơ sở giáo dục ở xã, phường, thị trấn có nhiệm vụ đáp ứng nhu cầu cần gì học nấy cho mọi người dân, ở mọi độ tuổi (94,3%).

- Câu hỏi 2: Theo Ông (bà) thì trung tâm học tập cộng đồng đem lại những lợi ích gì cho người dân ?

TT Nội dung trả lời Số

người

Tỉ lệ (%)

1 - TTHTCĐ dạy cho người dân biết đọc, biết viết,

nâng cao trình độ cho người dân. 65 92,8

2 - TTHTCĐ dạy cho người dân biết kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, biết nghề thủ công, dạy

cho người dân biết cách làm ăn.

3 - TTHTCĐ tuyên tuyền, hướng dẫn chính sách,

pháp luật cho người dân. 60 85,7

4 - TTHTCĐ có nhiều sách báo, tài liệu để người

dân đến đọc nâng cao hiểu biết. 32 45,7

5

- TTHTCĐ hướng dẫn cho người dân biết cách giữ gìn sức khỏe, phòng ngừa bệnh, biết cách nuôi dưỡng con khoa học, giữ gìn môi trường.

34 48,6

6 - TTHTCĐ tổ chức phong trào vui chơi, giải trí,

thể dục-thể thao cho người dân. 27 38,6

Bảng 2.7: Nhận thức của người dân về tầm quan trọng của TTHTCĐ đối với cộng đồng.

Kết quả ở bảng 2.7 cho thấy: Người dân đồng thuận cao TTHTCĐ có vai trò quan trọng đối với cộng đồng ở lĩnh vực công tác “dạy cho người dân biết đọc, biết viết, nâng cao trình độ cho người dân” (92,8%), “dạy cho người dân biết kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, biết nghề thủ công, dạy cho người dân biết cách làm ăn" (88,6%), “tuyên tuyền, hướng dẫn chính sách, pháp luật cho người dân” (85,7%); còn các lĩnh vực công tác khác người dân chưa đồng thuận cao như “hướng dẫn cho người dân biết cách giữ gìn sức khỏe, phòng ngừa bệnh, biết cách nuôi dưỡng con khoa học, giữ gìn môi trường” (48,6%), “TTHTCĐ có nhiều sách báo, tài liệu để người dân đến đọc nâng cao hiểu biết” (45,7%), “TTHTCĐ tổ chức phong trào vui chơi, giải trí, thể dục-thể thao cho người dân” (38,6%).

- Câu hỏi 3: Ông (bà), có mong muốn gì đối với trung tâm học tập cộng đồng ở địa phương ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

TT Nội dung trả lời Số người

Tỉ lệ (%)

1 - TTHTCĐ có phòng đọc sách, có nơi sinh hoạt,

giải trí, thể dục-thể thao cho người dân. 62 88,6 2 - TTHTCĐ có đầy đủ phương tiện nghe, nhìn,

sách, báo, tạp chí, tài liệu phục vụ cho người dân 52 74,2

3

- TTHTCĐ có đội ngũ cán bộ hiểu biết rộng giải đáp được mọi thắc mắc, khó khăn trong cuộc sống, trong sản xuất cho người dân.

59 84,3

4

- TTHTCĐ cần mở nhiều lớp về kiến thức về chính sách-pháp luật, khoa học-kỹ thuật, xã hội – đời sống cho người dân.

66 94,3

Bảng 2.8: Mong muốn của người dân về điều kiện hoạt động và nội dung hoạt động của TTHTCĐ.

Kết quả ở bảng 2.8 cho thấy: Phần lớn người dân đều mong muốn TTHTCĐ cần nâng cao điều kiện hoạt động và nội dung hoạt động, để đáp ứng nhu cầu của người dân “TTHTCĐ cần mở nhiều lớp về kiến thức về chính sách- pháp luật, khoa học-kỹ thuật, xã hội – đời sống cho người dân” (94,3%), “TTHTCĐ có phòng đọc sách, có nơi sinh hoạt, giải trí, thể dục-thể thao cho người dân” (88,6%), “TTHTCĐ có đội ngũ cán bộ hiểu biết rộng giải đáp được mọi thắc mắc, khó khăn trong cuộc sống, trong sản xuất cho người dân” (84,3%), “TTHTCĐ có đầy đủ phương tiện nghe, nhìn, sách, báo, tạp chí, tài liệu phục vụ cho người dân” (74,2%).

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá (Trang 44 - 47)