NẪng cao hiệu lỳc cẬng tÌc quản lý hoỈt Ẽờng cũa cÌc tỗ chuyàn mẬn

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện yên thành, tỉnh nghệ an (Trang 94 - 100)

ưể nẪng cao hiệu quả cẬng tÌc Ẽời ngú GV cần tẨng cởng quản lý hoỈt Ẽờng cũa tỗ chuyàn mẬn. NgoẾi nhiệm vừ quản lý chung, riàng Ẽội vợi tỗ chực chuyàn mẬn cần chụ trồng nhứng nời dung sau:

3.2.9.1 Quản lý kế hoỈch hoỈt Ẽờng cũa tỗ chuyàn mẬn:

 Mừc ẼÝch, yàu cầu:

- Quản lý kế hoỈch hoỈt Ẽờng tỗ chuyàn mẬn lẾm nẪng cao ý thực thỳc hiện nhiệm vừ vẾ quyền hỈn cũa GV nh trong Ẽiều lệ trởng hồc Ẽ· quy ẼÞnh.

- Kế hoỈch hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn cọ vai trò quyết ẼÞnh Ẽến việc sữ dừng kế hoỈch nẨm hồc cũa NhẾ trởng. Kế hoỈch chuyàn mẬn cũa cÌc tỗ chuyàn mẬn lẾ kế hoỈch bờ phận trong kế hoỈch tỗng thể nẨm hồc, nhng Ẽổng thởi lỈi mang Ẽặc thủ cũa tửng bờ mẬn. VỨ vậy, kế hoỈch hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn trong nhẾ trởng phải Ẽảm bảo Ẽùc yàu cầu sau ẼẪy.

+ Phải thể hiện vẾ cừ thể hoÌ Ẽùc chũ trÈng, Ẽởng lội, chÝnh sÌch cũa ưảng, NhẾ nợc, Sỡ, NhẾ trởng vẾ hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn.

+ Phải phủ hùp vợi tỨnh hỨnh thỳc tế cũa tửng tỗ chuyàn mẬn

+ Phải phủ hùp vợi ẼẬng Ẽảo cÌc cÌ nhẪn trong tập thể tỗ: phải bộ trÝ cẬng việc hùp lý, phÌt huy tội Ẽa nẨng lỳc hoỈt Ẽờng cũa tửng thẾnh viàn trong tỗ.

+ Phải cừ thể ró rẾng về cÌc mừc ẼÝch phấn Ẽấu, thởi gian thỳc hiện, ngởi phừ trÌch, vẾ cÌc mừc tiàu Ẽề ra phải cọ tÝnh khả thi Ẽùc tập thể tỗ nhất trÝ

Tỗ chực thỳc hiện sau khi Ẽ· thộng nhất phẪn cẬng chuyàn mẬn, cÌc tỗ trỡng chuyàn mẬn thộng nhất chì tiàu phấn Ẽấu cũa tỗ, cũa cÌc cÌ nhẪn rổi xẪy dỳng kế hoỈch tỗ chuyàn mẬn. Kế hoỈch hoỈt Ẽờng cũa tỗ chuyàn mẬn phải thể hiện Ẽùc nhứng nời dung nh sau:

- ưặc Ẽiểm tỨnh hỨnh tỗ khi bợc vẾo nẨm hồc mợi - CẬng việc Ẽùc giao cũa tỗ vẾ cÌc GV trong tỗ

- PhẪn bộ chuyàn mẬn cũa tỗ, biện phÌp vẾ phÈng hợng hoỈt Ẽờng thể hiện cừ thể theo thởi gian hẾng tuần, hẾng thÌng Ẽội vợi tỗ chuyàn mẬn.

- Chì tiàu phấn Ẽấu về cÌc danh hiệu thi Ẽua cÌ nhẪn tập thể,tỹ lệ HS giõi,khÌ,hồc sinh Ẽậu vẾo ẼỈi hồc, cao ẼỊng cũa bờ mẬn

- CÌc quy ẼÞnh vẾ quy chế chuyàn mẬn cũa tỗ

Trong kế hoỈch tỗ vẾ kế hoỈch cÌ nhẪn cần thể hiện cừ thể: hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn cũa tỗ. Sau khi thộng nhất kế hoỈch, Hiệu trỡng kÝ duyệt vợi tỗ trỡng vẾ lu vẾo hổ sÈ quản lý trong nẨm hồc. Quản lý kế hoỈch hoỈt Ẽờng cũa chuyàn mẬn vẾ Ẽùc cừ thể hoÌ vẾo lÞch cẬng tÌc vẾ thởi khoÌ biểu cũa nhẾ tr-

ởng. Thởi khoÌ biểu Ẽùc Ẽảm bảo yàu cầu, ẼÌp ựng Ẽùc nguyện vồng cÈ bản cũa ẼẬng Ẽảo cũa Thầy, cẬ giÌo trong nhẾ trởng lẾm sao ngởi dỈy vửa cọ thởi gian soỈn bẾi hùp lý vẾ thởi gian giảng dỈy phủ hùp, Ẽể cÌc tỗ trỡng chuyàn mẬn cọ thởi gian sinh hoỈt Tỗ trỡng, mối tỗ chuyàn mẬn cọ mờt buỗi sinh hoỈt hùp lý trong tuần, s¾p xếp Ẽể cÌc GV cọ Ẽiều kiện tham gia bổi dớng hồc sinh giõi, khÌ, vẾ phừ ẼỈo hồc sinh yếu - kÐm. Thởi khoÌ biểu trong nhẾ trởng phải Ẽảm bảo tÝnh ỗn ẼÞnh lẪu dẾi

3.2.9.2 Quản lý thỳc hiện nời dung chÈng trỨnh vẾ quy chế chuyàn mẬn:

 Mừc ẼÝch, yàu cầu:

Việc quản lý yàu cầu giảng dỈy vẾ thỳc hiện quy chế chuyàn mẬn ỡ tr- ởng THPT nọi riàng trong cÌc trởng nọi chung hiện nay lẾ việc lẾm cần phải tiến hẾnh thởng xuyàn nhÍm mừc ẼÝch sau ẼẪy:

+Thỳc hiện Ẽụng, Ẽũ chÈng trỨnh giảng dỈy theo quy ẼÞnh cũa Bờ GD&ưT Ẽội vợi tửng bờ mẬn.

+ NẪng cao ý thực thỳc hiện quy chế chuyàn mẬn cũa GV trong trởng. + NgẨn chặn Ẽùc nhứng hiện tùng c¾n xÐn, gi·n chÈng trỨnh giảng dỈy, giảng dỈy tuỷ tiện, Ẽổng thởi qua kiểm tra thỳc hiện chÈng trỨnh Ẽể phÌt hiện Ẽùc tiến bờ thỳc hiện chÈng trỨnh ỡ cÌc bờ mẬn theo kế hoỈch Ẽ· ẼÞnh. Tử Ẽọ NhẾ trởng cọ biện phÌp chì ẼỈo kÞp thởi Ẽể giảng dỈy Ẽụng, Ẽũ chÈng trỨnh theo quy ẼÞnh.

+ Quản lý chÈng trỨnh giảng dỈy gọp phần nẪng cao chất lùng dỈy vẾ hồc trong cÌc nhẾ trởng.

 Tỗ chực, chì ẼỈo thỳc hiện:

+ Ngay tử Ẽầu nẨm hồc, Hiệu trỡng NhẾ trởng cần chì ẼỈo cho cÌc tỗ chuyàn mẬn hồc tập lỈi nhứng quy ẼÞnh về hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn Ẽể tất cả GV trong NhẾ trởng n¾m vứng nhứng cẬng việc cừ thể Ẽể ngởi GV trong hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn nh:

- Việc thỳc hiện quy chế chuyàn mẬn gổm cọ:

+Thỳc hiện chÈng trỨnh, kế hoỈch giảng dỈy, giÌo dừc. + SoỈn bẾi, chuẩn bÞ Ẽổ dủng dỈy hồc theo quy ẼÞnh. + Kiểm tra hồc sinh vẾ chấm bẾi theo quy ẼÞnh + ưảm bảo thỳc hẾnh thÝ nghiệm theo PPCT. + ưảm bảo hổ sÈ chuyàn mẬn theo quy ẼÞnh.

+ Tỳ bổi dớng vẾ tham dỳ cÌc hỨnh thực bổi dớng nghiệm vừ.

+ Thỳc hiện cÌc quy ẼÞnh dỈy thàm, hồc thàm cũa Bờ, Sỡ, NhẾ trởng. - Thộng nhất quan Ẽiểm chì ẼỈo cũa Ban giÌm hiệu NhẾ trởng vợi cÌc tỗ chuyàn mẬn nhứng Ẽiểm sau ẼẪy:

+ Quy ẼÞnh 100% GV phải cọ bẾi soỈn trợc khi Ẽến lợp, bẾi soỈn phải ghi ró ngẾy thÌng soỈn.

+ Tất cả cÌc GV phải làn lÞch bÌo giảng tử cuội tuần trợc vẾ Ẽể lÞch bÌo giảng tỈi phòng bờ mẬn cũa tỗ.

+ Thộng nhất thởi Ẽiểm kiểm tra, thanh tra GV. + Thộng nhất thởi gian thao giảng, dỳ giở. + ThẨm lợp Ẽội vợi GV. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

+ Cho Ẽiểm vẾo sỗ vẾ Ẽũ cÈ sộ Ẽiểm tội thiểu Ẽội vợi bờ mẬn mỨnh dỈy. + Cho GV trong tỗ bẾn bỈc vẾ hồc tập lỈi quy ẼÞnh về cÌch ẼÌnh giÌ xếp loỈi hồc sinh. Thộng nhất việc xẪy dỳng ngẪn hẾng Ẽể kiểm tra trong tửng bờ mẬn.

- Sau khi Ẽ· Ẽùc hồc tập thộng nhất nhứng quy ẼÞnh lẾm việc Ẽội vợi GV, trong quÌ trỨnh chì ẼỈo thỳc hiện chÈng trỨnh giảng dỈy Hiệu trỡng nhẾ trởng tiến hẾnh kiểm tra nh sau:

+ Kiểm tra thởng xuyàn việc thỳc hiện chÈng trỨnh qua sỗ Ẽầu bẾi. ưẪy lẾ cẬng việc cần phải lẾm thởng xuyàn, liàn từc trong suột cả nẨm hồc.

+ Kiểm tra Ẽờt xuất việc thỳc hiện chÈng trỨnh khi thấy cẬng việc giảng dỈy cọ vấn Ẽề cần kiểm tra. ưẪy lẾ việc lẾm rất cần thiết, cọ tÌc dừng ngẨn

chặn, chấn chình nhứng biểu hiện tiàu cỳc cũa GV. ưổng thởi qua kiểm tra sé nẪng cao nhận thực cũa GV trong việc thỳc hiện quy chế cũa chuyàn mẬn.

+ Kiểm tra thỳc hiện chÈng trỨnh thẬng qua việc dỳ giở Ẽờt xuất cũa GV. Việc lẾm nẾy cọ tÌc dừng khẬng chì Ẽội vợi GV trong việc thỳc hiện quy chế cũa chuyàn mẬn mẾ còn cọ tÌc dừng Ẽội vợi cả hồc sinh trong việc chấn chình nề nếp hồc tập.

+ Kiểm tra thỳc hiện chÈng trỨnh thẬng qua kiểm tra hổ sÈ giÌo Ìn. ưẪy lẾ việc lẾm rất cần thiết vẾ khẬng thể thiếu Ẽùc trong quÌ trỨnh quản lý hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn cũa Hiệu trỡng Ẽổng thởi kiểm tra toẾn diện tất cả cÌc lịnh vỳc thỳc hiện quy chế chuyàn mẬn cũa Hiệu trỡng Ẽội vợi mồi GV Ẽặc biệt kiểm tra xem quản lý cũa tỗ trỡng chuyàn mẬn cọ chặt ché hay khẬng, cọ th- ởng xuyàn kÝ duyệt giÌo Ìn cũa GV theo quy ẼÞnh khẬng, Ẽể kÞp thởi chấn chình.

+ Kiểm tra thỳc hiện chÈng trỨnh thẬng qua việc thỳc hiện kế hoỈch kiểm tra, thanh tra GV theo ẼÞnh kỨ.

+ ThẬng qua cÌc tỗ chực quần chụng trong nhẾ trởng Ẽể n¾m b¾t ý thực chấp hẾnh nời quy, quy chế cũa NhẾ trởng, việc thỳc hiện Ẽởng lội, chÝnh sÌch, phÌp luật cũa ưảng Ẽội vợi GV.

+ Kiểm tra thỳc hiện chÈng trỨnh thẬng qua tỗ trỡng chuyàn mẬn.

ưẪy lẾ việc lẾm thởng xuyàn, vẾo buỗi hồp tỗ trỡng chuyàn mẬn Ẽầu tuần, tỗ trỡng chuyàn mẬn cÌc tỗ phải thẬng bÌo vợi Hiệu trỡng về tỨnh hỨnh hoỈt Ẽờng ỡ tỗ mỨnh phừ trÌch. Cọ thể thẬng bÌo bÍng vẨn bản hoặc trỳc tiếp bÌo cÌo, trong Ẽọ cọ vấn Ẽề thỳc hiện chÈng trỨnh giảng dỈy cÌc khội lợp mẾ GV trong tỗ phừ trÌch. Khi bÌo cÌo cần nàu ró lý do chậm chÈng trỨnh, biện phÌp cũa tỗ Ẽể dỈy bủ vẾ ghi sỗ Ẽầu bẾi vẾo phần dỈy bủ Ẽể theo dói.

3.2.9.3 Quản lý nời dung sinh hoỈt tỗ, nhọm chuyàn mẬn:

- Trong thỳc tiễn tỗ chuyàn mẬn lẾ nÈi Ẽể tỗ chực vẾ triển khai thỳc hiện cÌc hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn mờt cÌch cừ thể vẾ cọ hiệu lỳc. VỨ vậy sinh hoỈt tỗ chuyàn mẬn lẾ cần thiết, thỳc hiện thởng xuyàn theo cÌc nời dung sau:

+ Tỗ chực cho GV trong tỗ hồc tập n¾m vứng cÌc mừc tiàu chuyàn mẬn, chÈng trỨnh,kế hoỈch, SGK, cÌc quy ẼÞnh, quy chế chuyàn mẬn.

+ Tỗ chực GV bẾn bỈc, thộng nhất xẪy dỳng kế hoỈch,giải phÌp thỳc hiện Ẽùc nhứng mừc tiàu chuyàn mẬn mẾ nhẾ trởng Ẽ· giao cho tỗ,nhọm

+ Tỗ chực cho GV bẾn bỈc, thộng nhất chÈng trỨnh giảng dỈy, mừc ẼÝch yàu cầu cũa tửng chÈng trỨnh, bẾi cừ thể theo khội lợp, tỗ chực hoỈt Ẽờng chuyàn mẬn nời - ngoỈi khoÌ, bổi dớng hồc sinh giõi, phừ ẼỈo hồc sinh yếu - kÐm, chÈng trỨnh Ận tập, nẪng cao, hệ thộng kiến thực cho hồc sinh....

+ Tỗ chực kiểm tra GV thỳc hiện quy ẼÞnh,quy chế chuyàn mẬn,nghiệp vừ chuyàn mẬn(chế Ẽờ cho Ẽiểm kiểm tra, hổ sÈ chuyàn mẬn,hổ sÈ bổi dớng thởng xuyàn, chất lùng giở dỈy, chất lùng hồc tập cũa hồc sinh...)

+ Thộng nhất việc thỳc hiện vẾ sữ dừng Ẽổ dủng dỈy hồc Ẽể ựng dừng phÈng tiện dỈy hồc hiện ẼỈi vẾo nhẾ trởng.

+ Tỗ chực Ẽể cÌc thẾnh viàn trong tỗ, nhọm hồc tập lẫn nhau về chuyàn mẬn, nghiệp vừ, trao Ẽỗi kinh nghiệm, nghiàn cựu khoa hồc

+ Tỗ chực Ẽể quÌn triệt chũ trÈng Ẽởng lội cũa ưảng, NhẾ nợc, NhẾ tr- ởng, ẼÞa phÈng về giÌo dừc

 Tỗ chực vẾ chì ẼỈo thỳc hiện:

ưể sinh hoỈt tỗ, nhọm chuyàn mẬn trong nhẾ trởng thỳc sỳ cọ chất lùng, cọ hiệu quả,trÌnh sinh hoỈt theo hẾnh chÝnh hoÌ vẾ Ẽọng gọp phần nẪng cao Ẽ- ùc chất lùng dỈy vẾ hồc thỨ cần tỗ chực thỳc hiện nh sau:

- Hiệu trỡng nhẾ trởng làn kế hoỈch sinh hoỈt vẾ nời dung sinh hoỈt tỗ nhọm chuyàn mẬn hẾng tuần ( Tỗ sinh hoỈt 01 thÌng 2 lần, nhọm 01 lần/ tuần)

- Tỗ trỡng chÞu trÌch nhiệm tỗ chực, Ẽiàủ hẾnh sinh hoỈt tỗ, chÞu trÌch nhiệm hoẾn toẾn về nời dung, chất lùng sinh hoỈt. Tỗ trỡng phải soỈn nời dung sinh hoỈt chu ẼÌo, Ẽầy Ẽũ khoa hồc trợc khi sinh hoỈt tỗ. ưặc biệt tỗ tr- ỡng chì ẼỈo sinh hoỈt nhọm Ẽụng lÞch, cọ nời dung thiết thỳc, bỗ Ých.

- Hiệu trỡng phẪn cẬng cÌc Ẽổng chÝ trong BGH thởng xuyàn Ẽi dỳ cÌc buỗi sinh hoỈt ỡ cÌc tỗ chuyàn mẬn n¾m b¾t tỨnh hỨnh cọ thể xữ lý, chì ẼỈo kÞp thởi.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện yên thành, tỉnh nghệ an (Trang 94 - 100)