Ưỗi mợi cẬng tÌc thi Ẽua-khen thỡng, nhẪn Ẽiển hỨnh tiàn tiến

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện yên thành, tỉnh nghệ an (Trang 84 - 87)

Thi Ẽua - khen thỡng lẾ mờt hoỈt Ẽờng nhÍm nẪng cao hiệu quả lao Ẽờng sản xuất. Tuy nhiàn trong giÌo dừc vẾ ẼẾo tỈo trợc ẼẪy, hoỈt Ẽờng nẾy thởng bÞ coi nhẹ vẾ nhiều lục trỡ nàn hỨnh thực, khẬng Ẽa lỈi hiệu quả thiết thỳc.

ưội vợi việc xẪy dỳng Ẽời ngú giÌo viàn, thi Ẽua - khen thỡng lẾ Ẽờng lỳc quan trồng vẾ xÐt về mờt phÈng diện nẾo Ẽọ, lẾ biểu hiện cũa chất lùng Ẽời ngú giÌo viàn. Thi Ẽua - khen thỡng vửa lẾ biện phÌp thục Ẽẩy, vửa lẾ tiàu chuẩn kiểm tra ẼÌnh giÌ, mừc tiàu phấn Ẽấu cũa Ẽời ngú giÌo viàn.

Trong giÌo dừc vẾ ẼẾo tỈo, thi Ẽua - khen thỡng Ẽ· Ẽùc khỊng ẼÞnh bÍng cÌc vẨn bản cũa NhẾ nợc, cũa Bờ GD&ưT, cũa ẼÞa phÈng vẾ cÌc cÈ sỡ giÌo dừc khÌc.

3.2.6.1. NẪng cao nhận thực về vai trò, tÌc dừng cũa thi Ẽua - khen thỡng Ẽội vợi việc xẪy dỳng Ẽời ngú giÌo viàn

Trong x· hời, thi Ẽua khen thỡng cũa giÌo viàn Ẽùc nhỨn nhận nh lẾ mờt biểu hiện cũa sỳ nỗ lỳc, sỳ Ẽọng gọp, cộng hiến cũa cÌc nhẾ giÌo Ẽội vợi sỳ nghiệp giÌo dừc, Ẽội sỳ phÌt triển kinh tế x· hời. X· hời Ẽ· ẼÌnh giÌ cao, Ẽổng tỨnh vợi kết quả thi Ẽua - khen thỡng cũa giÌo viàn bÍng cÌc hỨnh thực khen th- ỡng, cÌc danh hiệu, sỳ tẬn vinh Ẽội vợi nhẾ giÌo.

Trong cÌc cÈ sỡ giÌo dừc, trong giÌo viàn, giải phÌp thi Ẽua - khen thỡng phải Ẽùc coi trồng, lẾ mờt hoỈt Ẽờng cÈ bản cũa cÌc cÈ sỡ giÌo dừc, lẾ giải phÌp quan trồng Ẽể nẪng cao chất lùng Ẽời ngú giÌo viàn.

3.2.6.2. Thỳc hiện tột cÌc mặt cũa cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng trong việc xẪy dỳng Ẽời ngú giÌo viàn

Tiàu chuẩn thi Ẽua - khen thỡng: ưùc cừ thể hoÌ nhÍm quÌn xuyến toẾn bờ hoỈt Ẽờng giÌo dừc ẼẾo tỈo, trong Ẽọ cọ chất lùng Ẽời ngú giÌo viàn.

Quy trỨnh xÐt thi Ẽua - khen thỡng: Thể hiện dẪn chũ, cẬng khai bÌm sÌt Ẽội tùng, thỳc tiễn, Ẽi tử cÈ sỡ. Chụ ý vẾo tinh thần thÌi Ẽờ ẼẨng ký mực phấn Ẽấu ẼỈt trỨnh Ẽờ chuyàn mẬn nghiệp vừ Ẽể xÐt cÌc danh hiệu theo tửng hồc kỷ, nẨm hồc, giai ẼoỈn.

HỨnh thực thi Ẽua - khen thỡng: PhÌt Ẽờng thi Ẽua, suy tẬn Ẽiển hỨnh tiàu biểu. Khen thỡng tử cÌc cấp, cÌc ngẾnh, ẼÞa phÈng. HuẪn chÈng, bÍng khen, giấy khen, danh hiệu,....CÌc danh hiệu “Chiến sị thi Ẽua cÌc cấp”, danh hiệu “NhẾ giÌo u tụ”, “SÌng kiến kinh nghiệm” cũa cÌc ẼÈn vÞ, ẼÞa phÈng, cũa ngẾnh Ẽ· cọ tÌc dừng Ẽờng viàn phong trẾo thi Ẽua nẪng cao chất lùng chuyàn mẬn nghiệp vừ trong Ẽời ngú giÌo viàn.

Tỗ chực triển khai phong trẾo thi Ẽua: BÌm sÌt cÌc tiàu chuẩn xẪy dỳng Ẽời ngú. Cọ khen thỡng về chuyàn Ẽề xẪy dỳng Ẽời ngú, thẾnh tÝch về nẪng cao trỨnh Ẽờ chuyàn mẬn nghiệp vừ.

Thởng xuyàn tỗ chực cọ hiệu quả cÌc cuờc thi giÌo viàn dỈy giõi, thi tẾi nẨng s phỈm, thi Ẽổ dủng dỈy hồc, thi viết sÌng kiến kinh nghiệm, thi tỗ chực hoỈt Ẽờng ngoỈi khọa, v.v...vẾ thỳc hiện cÌc hỨnh thực khen thỡng tÈng ựng Ẽể

gọp phần thục Ẽẩy phong trẾo chuyàn mẬn, nẪng cao chất lùng Ẽời ngú giÌo viàn.

ưÌnh giÌ thi Ẽua - khen thỡng: CẬng bÍng, cẬng khai, dẪn chũ. Chụ ý Ẽến Ẽời ngú giÌo viàn, khẬng chì tập trung vẾo cÌn bờ quản lý. ưÌnh giÌ thi Ẽua cẨn cự vẾo chất lùng chuyàn mẬn, vẾo mực Ẽờ phấn Ẽấu Ẽể khẬng ngửng nẪng cao trỨnh Ẽờ chuyàn mẬn nghiệp vừ cũa nhẾ giÌo.

CẬng nhận kết quả vẾ danh hiệu thi Ẽua - khen thỡng: Việc cẬng nhận vẾ trao cÌc danh hiệu thi Ẽua phải kÞp thởi, trang trồng, phÌt huy tÌc dừng Ẽội vợi tập thể. Danh hiệu thi Ẽua Ẽội vợi giÌo viàn vửa khỊng ẼÞnh nhứng cộng hiến trong thởi gian qua, vửa lẾ nh¾c nhỡ sỳ phấn Ẽấu nố lỳc tiếp theo

3.2.6.3. XÌc ẼÞnh tột mội quan hệ trong cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng

Kết hùp khen vẾ thỡng, giứa Ẽờng viàn tinh thần vẾ lùi Ých vật chất trong cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng Ẽội vợi Ẽời ngú giÌo viàn. KhẬng quÌ thiàn về thỡng vật chất, nhng nếu khẬng cọ sỳ kết hùp hẾi hòa Ẽọ, hoỈt Ẽờng thi Ẽua - Khen thỡng sé khẬng thu hụt Ẽùc mồi ngởi tham gia, sa vẾo hẬ hẾo hỨnh thực, duy ý chÝ.

Cần xÌc ẼÞnh mội quan hệ giứa khen thỡng cÌ nhẪn vẾ khen thỡng tập thể, ẼÈn vÞ trong thẾnh tÝch xẪy dỳng Ẽời ngú giÌo viàn. Khen thỡng tập thể vẾ khen thỡng cÌ nhẪn tỈo Ẽiều kiện thục Ẽẩy lẫn nhau, tỈo nàn Ẽờng lỳc nẪng cao chất lùng giÌo dừc - ẼẾo tỈo, gọp phần xậy dỳng Ẽời ngú giÌo viàn mỈnh về chất lùng, Ẽũ về sộ lùng, hùp về cÈ cấu.

Cần chụ ý mội quan hệ hoỈt Ẽờng thi Ẽua - khen thỡng trong giÌo dừc vẾ bàn ngoẾi, giảm bợt sỳ chành lệch, bất cập giứa củng mờt danh hiệu thi Ẽua, ỡ cÌc ngẾnh nghề khÌc Ẽùc khen thỡng nhiều hÈn, cao hÈn so vợi trong ngẾnh giÌo dừc.

Cần nẪng cao, phÌt huy hiệu quả cũa thi Ẽua - khen thỡng Ẽội vợi quÌ trỨnh phấn Ẽấu cũa giÌo viàn, g¾n kết quả thi Ẽua - khen thỡng vợi việc ẼÌnh

giÌ, xếp loỈi giÌo viàn vợi việc nẪng lÈng, thuyàn chuyển, bộ trÝ cẬng việc vẾ Ẽề bỈt cÌc chực danh trong vẾ ngoẾi ẼÈn vÞ.

Chụ ý mội quan hệ giứa cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng vợi việc nẪng cao trỨnh Ẽờ thẬng qua cÌc hỨnh thực: Chuẩn họa trỨnh Ẽờ ẼẾo tỈo, hồc sau ẼỈi hồc, hồc cÌc chÈng trỨnh tin hồc vẾ ngoỈi ngứ, chÈng trỨnh quản lý hẾnh chÝnh vẾ quản lý giÌo dừc, Ìp dừng cẬng nghệ thẬng tin vẾo hoỈt Ẽờng giÌo dừc.

3.2.6.4. NhẪn Ẽiển hỨnh tiàn tiến

Sỡ GiÌo dừc vẾ ưẾo tỈo nàn ẼÞnh kỷ tiến hẾnh tỗng kết kinh nghiệm giÌo dừc cũa cÌc cÈ sỡ giÌo dừc nhÍm phÌt hiện nhứng Ẽiển hỨnh tiàn tiến Ẽể nhẪn rờng vẾ phỗ biến cho cÌc cÈ sỡ khÌc.

3.2.6.5.TrÌnh phẬ trÈng, hỨnh thực trong cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng

+ Nếu chỈy theo thẾnh tÝch, hỨnh thực, khẬng nhứng khẬng xẪy dỳng Ẽ- ùc Ẽời ngú giÌo viàn mẾ còn lẾm suy giảm chất lùng Ẽời ngú.

+ KhẬng kh¾t khe, hẹp hòi, ẼÞnh kiến trong thi Ẽua - khen thỡng, cần xÐt thi Ẽua - khen thỡng trong mội quan hệ vợi quÌ trỨnh phấn Ẽấu, mực Ẽờ tiến bờ, Ẽiều kiện vẾ hiệu quả cẬng tÌc. Chụ ý hiệu quả kÝch thÝch, Ẽờng viàn cũa cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng Ẽội vợi giÌo viàn.

+ KhẬng bỨnh quẪn chũ nghịa trong hoỈt Ẽờng thi Ẽua - khen thỡng, lẾm giảm ý chÝ phấn Ẽấu cũa giÌo viàn, hỈn chế Ẽờng lỳc vẾ ý nghịa cũa cẬng tÌc thi Ẽua - khen thỡng.

+ Kết hùp thỳc hiện ẼÌnh giÌ thi Ẽua - khen thỡng vợi việc ẼÌnh giÌ mực Ẽờ phấn Ẽấu cũa giÌo viàn trong hoỈt Ẽờng ẼoẾn thể: danh hiệu Ẽảng viàn, ẼoẾn viàn, danh hiệu phừ nứ giõi, gia ẼỨnh nhẾ giÌo vẨn họa... Thỳc hiện việc tẬn vinh nghề giÌo trong x· hời, tỈo Ẽiều kiện cho Ẽời ngú giÌo viàn xÌc ẼÞnh vai trò quan trồng trong x· hời, tử Ẽọ nẪng cao trÌch nhiệm vẾ nẨng lỳc cũa bản thẪn.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện yên thành, tỉnh nghệ an (Trang 84 - 87)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(112 trang)
w