D. Nội dung trên lớp
Thao tác lập luận phân tích
A. Mục tiêu cần đạt
- Hs nắm đợc các thao tác chính của lập luận phân tích
- Nhận diện đợc thao tác lập luận phân tích khi đọc hiểu văn bản và bớc đầu biết vận dụng trong viết bài văn, đoạn văn nghị luận.
B. Phơng tiện, cách thức tiến hành.
- Phơng tiện: SGK, giáo án, bảng phụ
- Cách thức: gv nêu câu hỏi vấn đáp, thảo luận và khái quát. C . Nội dung trên lớp.
1 . Kiểm tra bài cũ về bài tập trờng từ vựng hôm trớc (bài tập 3) hoặc sự chuẩn bị bài mới.
2. Giới thiệu bài: Thao tác phân tích là một trong các cách lập luận con ngời sử dụng nhiều trong các lĩnh vực cuộc sống-không chỉ trong làm văn. Hôm nay chúng ta học để hiểu và sử dụng sao cho có hiệu quả.
Hoạt động của thày và trò Nội dung cần đạt Gv gọi hs đọc to ví dụ SGK - Nêu cách hiểu về định nghĩa phân tích? - Tác dụng của phân tích? - Yêu cầu và một số cách phân tích cụ thể là gì? Làm bài tập 1-2-3-4
GV cho các tổ thảo luận viết chung vào các bảng phụ và cho treo lên cuối cùng nhận xét cho điểm.(mỗi tổ một câu)
I . Đọc và tìm hiểu thao tác phân tích.
- Đọc ví dụ phân tích: Nớc ngọt và cách sử dụng.
a. Định nghĩa: Phân tích là quá trình chia tách sự vật hiện tợng thành nhiều yếu tố nhỏ để đi sâu vào xem xét kĩ nội dung và mối quan hệ bên trong của sự vật đó.
b. Tác dụng của phân tích: thấy hết các giá trị ý nghĩa, nhờ đó đánh giá đúng đối tợng. Phân tích còn giúp ta thấy mối quan hệ của đối t- ợng về nhiều mặt: nội dung, hình thức...
Thấy đợc nguyên nhân kết quả và khái quát đợc vấn đề.
d. Yêu cầu và một số cách phân tích: + phân tích bao giờ cũng gắn với tổng hợp khái quát. Trong phân tích có thể sử dụng nhiều cách so sánh, giải thích, chứng minh, bác bỏ...
+ Một số cách: cắt nghĩa và bình giá: Đi sâu vào giảng giải,cắt nghĩa về đặc điểm cấu tạo của vấn đề đó ở các bình diện khác nhau.
Chỉ ra quan hệ nguyên nhân kết quả; Liên hệ đối chiếu ...
II Luyện tập
Bài 1. Đoạn văn nói về đời sống và cách sử thế của các nhà khoa học trớc hiện thực.
Trả lời theo 2 phần: cách phân tích gì? cụ thể?
Củng cố: Nêu lại khái niệm
và các cách phân tích
diện làm khoa học trớc sự thật, có nhà khoa học dũng cảm nói ra sự thật thì chịu cực khổ; uốn mình theo xuyên tạc thì sung sớng hởng lạc...
Bài 2: Ngời viết Hoài Thanh sử dụng cách liên hệ đối chiếu giữa các sự vật hiện tợng. Bài 3 cách phân tích là chỉ ra n/n và kết quả. Bài 4: Đó là cách phân tích: cắt nghĩa và bình giá.
Tiết 24 Tiếng Việt