- THCS: Quy luật diễn ra theo hàm tuyến tính: y=a + b.t Trong đó: y là
3.3.4. Dự báo cơ sở vật chất, thiết bị trờng học giáo dục Tiểu học và THCS huyện Mờng Lát đến năm
huyện Mờng Lát đến năm 2015
3.3.4.1. Dự báo nhu cầu phòng học
Căn cứ vào số lớp của phơng án chọn và định mức lớp/phòng học và bình quân học sinh/lớp để tính toán nhu cầu phòng học cho năm dự báo đợc thể hiện ở bảng 3.13.
Bảng 3.13: Dự báo số phòng học kiên cố tăng mới đến năm 2015
Bậc học Tiểu học THCS Tổng số
Tiêu chí Tổng Trong đó Số Tổng Trong đó Số Tổng Trong đó Kiên cố Cấp 4 Kiên cố Cấp 4 Kiên cố Cấp 4 Số phòng 2009-2010 240 12 228 234 66 24 42 85 306 36 270 Số phòng 2010-2011 286 58 228 239 105 63 42 88 391 121 270
Số phòng
2015-2016 465 237 228 245 162 120 42 92 627 357 270
Sốphòng
tăng 225 225 0 11 96 96 0 7 321 309 0
Nh vậy, từ kết quả dự báo, đến năm 2015, bình quân 1 năm phải xây dựng 65 phòng kiên cố.
3.3.4.2. Nhu cầu phòng chức năng và khối phục vụ học tập
Căn cứ vào quy định tối thiểu của trờng chuẩn quốc gia, ngoài phòng học, văn phòng và các phòng hiệu bộ, nhiều trờng trong huyện đang còn thiếu phòng chức năng, đa số phòng ghép dùng chung. Qua việc đánh giá, phân tích thực trạng và căn cứ vào dự báo quy mô mạng lới trờng học đến năm 2015 (phụ lục 6.1; 6.2), có thể dự báo đợc nhu cầu các phòng chức năng (phụ lục 18): khối Tiểu học cần xây mới 140 phòng và khối THCS cần xây mới 126 phòng.
Nh vậy, đến năm 2015, các trờng đều có các phòng chức năng và khối phục vụ học tập hoàn chỉnh theo hớng đạt chuẩn quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3.3.4.3. Nhu cầu sách và thiết bị trờng học
Để phát huy vai trò của sách giáo khoa và TBDH trong việc đổi mới phơng pháp giảng dạy của giáo viên giai đoạn hiện nay; dự báo nhu cầu sách giáo khoa, TBDH đến năm 2015 đợc thể hiện ở phụ lục 8.
Đối với công tác sách: đảm bảo đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ cho giáo viên và học sinh.
- Sách giáo khoa cho giáo viên: 1bộ/giáo viên, kể cả Ban giám hiệu và giáo viên dự phòng.
- Sách giáo khoa cho học sinh nghèo và học sinh diện chính sách lên 10500 bản năm 2015.
- Sách tham khảo đối với Tiểu học đạt 11427 bản năm 2010 và 13701 bản năm 2015; đối với THCS đạt 14092 bản năm 2010 và 18065 bản năm 2015.
- Năm 2010 có 5 th viện đạt chuẩn( 20%).
- Đến năm 2015 có 21 th viện đạt chuẩn (100%).
Đối với thiết bị giáo dục: dự báo nhu cầu tối thiểu đến năm 2015 trang bị đủ TBDH tối thiểu theo danh mục của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành cho tất cả các trờng. Tiểu học đảm bảo một lớp/một bộ đồ dùng đồng bộ, 100% các trờng đều có đủ phòng học bộ môn, các thiết bị nghe nhìn, thiết bị dùng chung cho các khối, lớp; thờng xuyên bổ sung. Thay thế TBDH lạc hậu, không đảm bảo an toàn và độ chính xác cao khi sử dụng; thực hiện trang bị TBDH theo h- ớng tiên tiến và hiện đại; sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy; đảm bảo các trờng đều có phòng tin học, bình quân 20 máy/phòng và có phòng nghe nhìn.