- THCS: Quy luật diễn ra theo hàm tuyến tính: y=a + b.t Trong đó: y là
3.3.5.Dự báo nguồn tài chính đầu t cho giáo dục Tiểu học, THCS huyện M ờng Lát đến năm
ờng Lát đến năm 201
3.3.5.1. Nguồn tài chính ngân sách Nhà nớc đầu t hàng năm
Theo định hớng về nguồn nhân lực tài chính cho GD-ĐT đợc Đại hội X của Đảng xác định là: “Đổi mới cơ chế tài chính theo hớng đầy đủ chi phí cho dạy và học, chia sẻ trách nhiệm giữa Nhà nớc, xã hội và ngời đợc học” [20].
Căn cứ vào số lớp, số học sinh, tỷ lệ giáo viên/lớp hàng năm theo phơng án chọn ta thấy: dự báo ngân sách Nhà nớc chi thờng xuyên cho sự nghiệp giáo dục bình quân mỗi năm khoảng 56,6 tỷ đồng (Tiểu học 34,8 tỷ đồng, THCS 21.8 tỷ đồng).
Dựa trên cơ sở dự báo số phòng học, phòng chức năng, TBDH từ nguồn ngân sách của UBND huyện và các nguồn: Đề án 2 buổi/ngày, chơng trình phổ cập, chơng trình xây dựng trờng chuẩn quốc gia,chơng trình xây dựng kiên cố hoá trờng học và nhà công vụ cho giáo viên, kế hoạch phát triển giáo dục của UBND tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ước đầu t đợc thể hiện ở phụ lục 17 là:
- Phòng học xây mới: 321 phòng với 86,670 tỷ đồng
- Phòng chức năng xây mới: 230 phòng với 55,070 tỷ đồng - Đóng mới các chỗ ngồi: 800 chỗ với hơn 0.4 tỷ đồng.
Tổng kinh phí xây mới và đóng mới bàn ghế là 142,140 tỷ đồng; bình quân mỗi năm đầu t khoảng 28.4 tỷ đồng.
Thiết bị giáo dục: khoảng 6 tỷ đồng, bình quân mỗi năm đầu t khoảng 1.2 tỷ đồng.
Nh vậy, dự báo tổng ngân sách đầu t xây mới, mua sắm trang thiết bị bình quân mỗi năm khoảng 29.6 tỷ đồng.
3.3.5.2. Nguồn tài chính từ xã hội hoá giáo dục
Ngoài nguồn ngân sách Nhà nớc đầu t vừa nêu trên thì dự báo cần huy động sức dân đóng góp sửa chữa, nâng cấp CSVC phụ lục 18 là:
- Nâng cấp sữa chữa 10 phòng học với 1.5 tỷ đồng; nh vậy bình quân mỗi năm sửa chữa 2 phòng học và phòng chức năng.
- Nâng cấp 800 chỗ ngồi, với tổng kinh phí khoảng 0.4 tỷ đồng.
Nh vậy, tổng nguồn vốn xã hội hoá giáo dục tối thiểu là 1.9 tỷ đồng, bình quân mỗi năm huy động là 0.5 tỷ đồng.