- Cú tinh thần yờu nước sõu sắc, tận tuỵ phục vụ nhõn dõn, kiờn định mục tiờu độc lập dõn tộc và Chủ nghĩa xó hội, phấn đấu thực hiện cú kết quả
KẾT LUẬN CHƯƠNG II.
Từ việc nờu khỏi quỏt tỡnh hỡnh KT - XH huyện Yờn Mỹ, tỉnh Hưng Yờn, phõn tớch thực trạng về giỏo dục THPT, thực trạng về chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT huyện Yờn Mỹ, thực trạng cỏc yếu tố quản lý nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT huyện Yờn Mỹ, chỳng tụi nhận thấy rằng đội ngũ CBQL Trường THPT huyện Yờn Mỹ cú ưu điểm nổi bật sau: Cú phẩm chất chớnh trị và phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyờn mụn vững vàng cú tinh thần trỏch nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, yờu nghề, gương mẫu và cú uy tớn .
Tuy vậy, đội ngũ CBQL cỏc trường THPT huyện Yờn Mỹ cũn bộc lộ những hạn chế sau: Năng lực, nghiệp vụ quản lý của một bộ phận CBQL chưa thực sự ngang tầm với yờu cầu nhiệm vụ; việc quản lý nhà trường đang bằng mệnh lệnh hành chớnh, theo cơ chế tập trung, quan liờu, bao cấp, theo phương thức một chiều từ trờn xuống; chưa quản lý bằng phỏp luật, chưa cú cơ chế phõn cấp, tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm. Tớnh chuyờn nghiệp chưa cao, rừ nột nhất việc thực hiện cỏc chức năng quản lý cũn hạn chế.
Việc nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL cỏc trường THPT huyện Yờn Mỹ nhằm khắc phục những yếu kộm trong thời gian qua và đỏp ứng những yờu cầu xõy dựng và phỏt triển nhà trường trong xu thế hội nhập của đất nước. Do đú chỳng ta phải đề ra những giải phỏp phự hợp và thực hiện đồng bộ, cú hiệu quả những giải phỏp đú nhằm gúp phần nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL cỏc trường THPT huyện Yờn Mỹ, gúp phần nõng cao chất lượng và hiệu quả giỏo dục đỏp ứng sự nghiệp phỏt triển kinh tế xó hội của huyện núi riờng và của cả nước núi chung.