8. Cấu trúc luận văn
2.2.1. Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên dạy thực hành nghề
hành nghề
Căn cứ điều lệ Trường Trung cấp, căn cứ quy chế tổ chức và hoạt động Trường Trung cấp chuyên nghiệp Việt - Úc Nghệ An đã được UBND tỉnh phê duyệt. Chi bộ, Ban giám hiệu đã chỉ đạo thực hiện việc thành lập các đơn vị trong trường theo cơ cấu tổ chức bộ máy của Trường Trung cấp chuyên nghiệp: Thành lập hội đồng khoa học, hội đồng khen thưởng và kỷ luật; Phòng Hành chính Tổng hợp; Phòng Tài chính kế toán; Phòng Đào tạo; Phòng Công tác học sinh; Khoa Cơ khí; Khoa Điện; Khoa công nghệ Ô tô; Khoa Tài chính; Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng Trường Trung cấp. Các đơn vị trong trường sau khi kiện toàn đã hoạt động khá đồng bộ, làm tốt chức năng quản lý điều hành, phối hợp cộng tác thực hiện nhiệm vụ được giao.
Đi đôi với việc củng cố bộ máy BGH Nhà trường quan tâm đặc biệt tới việc xây dựng đội ngũ giáo viên vừa đảm bảo đạt chuẩn theo quy định, vừa là cán bộ thực sự vững vàng về chuyên môn, nghiệp vụ; là những giáo viên giỏi về kiến thức, giỏi về kỹ năng nghề. Tổng số cán bộ giáo viên được giao là 38 biên chế, tổng số cán bộ giáo viên có mặt tại thời điểm hiện tại tháng 6 năm 2012 là 55 cán bộ giáo viên. Triển khai thực hiện Chỉ thị 40-CT/TW của Ban bí thư Trung ương Đảng về xây dựng và nâng cao chất lượng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Nhà trường đang xây dựng kế hoạch đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phấn đấu đến năm 2015 nâng cấp trường thành Trường Cao đẳng, kết quả thực hiện kế hoạch đào tạo đạt được như sau:
+ Đến năm 2015 phấn đấu có 15 cán bộ giáo viên được đào tạo trình độ sau đại học.
Thực hiện việc chuẩn hoá trình độ đào tạo cho đội ngũ giáo viên dạy thực hành là những người có tay nghề cao.
Bảng 2.3: Chất lượng cán bộ giáo viên
TT Các phòng khoa Tổng số Trên ĐH Đại Học Cao đẳng Trung cấp Thợ bậc cao Số GV chưa đạt chuẩn
1. Ban giám hiệu 02 01 01
2. Phòng HC - TH 08 04 02 01 01 3. Phòng Đào tạo 05 02 03 4. Phòng TC - KT 03 02 01 5. Phòng CT HSSV 02 02 6. Khoa cơ khí 10 10 7. Khoa Điên 08 08 8. Khoa CN Ô tô 11 11 9. Khoa Tài chính 06 06 Tổng cộng: 55 03 47 03 01 01
Qua bảng thống kê thực trạng đội ngũ cán bộ, giáo viên có thể khái quát: - Số cán bộ giáo viên có trình độ trên đại học: 03 người chiếm 5.45%. - Số cán bộ giáo viên có trình độ Đại học: 47 người chiếm 85.4%. - Số cán bộ giáo viên có trình độ Cao đẳng: 03 người chiếm 5.45%. - Số cán bộ giáo viên có trình độ trung cấp: 01 người chiếm 1.8%
Những điểm mạnh:
Phần lớn đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của Nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực, công tác nhiệt tình và chủ động trong công việc. Đội ngũ giáo viên cơ hữu bao gồm giáo viên lý thuyết và giáo viên thực hành đã đạt chuẩn về trình độ theo tiêu chuẩn giáo viên hệ trung cấp, hầu hết được đào tạo tại các trường Đại học sư phạm kỹ thuật hoặc Đại học kỹ thuật, có năng lực, nhiệt tình có trách nhiệm với công việc được giao.
Nhà trường luôn quan tâm tới việc phát triển đội ngũ, vì vậy thực hiện việc tuyển chọn theo đúng quy trình, công khai, bên cạnh đó thường xuyên có chế độ đãi ngộ cũng như tạo điều kiện thuận lợi nhất để giáo viên được học tập nâng cao trình độ.
Những điểm yếu:
Một số cán bộ lãnh đạo các phòng, khoa chưa đạt chuẩn trình độ theo quy định, chưa bổ nhiệm được hết các chức danh cấp phó cho các phòng, khoa, chưa bổ nhiệm các chức danh Tổ trưởng các tổ chuyên môn, một số cán bộ lãnh đạo các phòng khoa sau một thời gian giao nhiệm vụ và thử thách chưa hoàn thành nhiệm vụ quản lý, chưa thích nghi với cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm.
Đội ngũ cán bộ các phòng chức năng, đặc biệt cán bộ Phòng Đào tạo thiếu kinh nghiệm, chưa đạt tầm quản lý theo chức năng, nhiệm vụ của Phòng Đào tạo.
Cán bộ giáo viên tuổi đời và tuổi nghề còn rất trẻ nên thiếu kinh nghiệm công tác. Một số giáo viên thực hành có tay nghề chưa thật cao và trình độ nghiệp vụ sư phạm còn hạn chế, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chưa được sử dụng thường xuyên. Thiếu giáo viên nòng cốt vừa có trình độ chuyên môn tốt lại có nghiệp vụ sư phạm vững vàng để hướng dẫn, uốn nắn giúp đỡ các giáo viên trẻ mới ra trường.
Đội ngũ giáo viên hợp đồng thỉnh giảng lớn nên ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng và công tác quản lý.
Nguyên nhân:
Là trường mới thành lập đang trong giai đoạn xây dựng, cơ sở vật chất và điều kiện làm việc nghèo nàn nên việc thu hút giáo viên có trình độ và năng lực công tác gặp nhiều khó khăn.
Cán bộ quản lý và giáo viên trẻ cả tuổi đời và tuổi nghề thiếu kinh nghiệm, chế độ đãi ngộ đối với cán bộ giáo viên tuy đã có nhiều cố gắng song so với mặt bằng chung của các ngành kinh tế khác còn thấp nên chưa thu hút được các chuyên gia.