I. Ý kiến của sinh viên
4. Em có kiến nghị gì về phương pháp giảng dạy của giảng viên đối với giờ học này.
giờ học này.
a. Không có ý kiến gì b. Luôn dạy như thế này c. Giảng chậm và kỹ hơn
d. Cần liên hệ với thực tiễn nhiều hơn
e. Ý kiến khác ...
5. Qua 02 tiết giảng em thấy phần thứ nhất của môn học này có thiếtthực không? thực không? a. Rất thiết thực b. Thiết thực c. Không thiết thực d. Bình thường e. Ý kiến khác ...
6. Em thích học phần thứ nhất môn học này không?
a. Không thích học b. Bình thường c. Thích vừa phải d. Rất thích học
e. Ý kiến khác ...
7. Qua 02 tiết giảng em thấy kiến thức phần thứ nhất của môn học nàynhư thế nào? như thế nào? a. Khó, trừu tượng b. Hơi khó c. Dễ d. Bình thường e. Ý kiến khác ...
Xin cảm ơn anh, (chị) đã hợp tác và giúp đỡ chúng tôi trong việc thực hiện điều tra, khảo sát.
PHỤ LỤC 2.3. MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC NGHIỆM SỐ 2(DÙNG CHO SINH VIỂN LỚP ĐỐI CHỨNG) (DÙNG CHO SINH VIỂN LỚP ĐỐI CHỨNG)
Phiếu điều tra ý kiến của sinh viên về thực nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng Giao thông vận tải Miền trung.
Hãy vui lòng cho biết, anh, (chị) học ở lớp: ……… Chuyên ngành: ……….; Khóa: ………
Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu về việc: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng Giao thông vận tải Miền trung”. Nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy, học tập các môn lý luận chính trị nói chung và phần thứ nhất môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin nói riêng. Vì vậy, để khảo sát thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất). Anh, (chị) hãy vui lòng cho chúng tôi biết ý kiến của anh, (chị) về phương pháp
giảng dạy của giảng viên và thái độ của anh, (chị) đối với phần thứ nhất môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin như thế nào?
(Nếu đồng ý với ý kiến nào, anh, (chị) vui lòng đánh dấu (x) vào các ô trống).
Nội dung thăm dò, khảo sát:
1. Em có thích bài học hôm nay không?
a. Không thích b. Bình thường c. Thích vừa phải d. Rất thích
e. Ý kiến khác ...
2. Em cho biết thái độ của các bạn trong lớp đối với 2 tiết học hôm
nay?
a. Uể oải, chán nản b. Học bình thường
c. Hứng thú học tập d. Rất hứng thú, tích cực làm việc
e. Ý kiến khác ...
3. Em có hiểu nội dung bài học hôm nay không?
a. Không hiểu gì b. Chưa hiểu bài c. Có phần hiểu, có phần chưa hiểu d. Hiểu bài sâu sắc
e. Ý kiến khác ...
4. Em có kiến nghị gì về phương pháp giảng dạy của giảng viên đối vớigiờ học này. giờ học này.
a. Không có ý kiến gì b. Luôn dạy như thế này c. Giảng chậm và kỹ hơn
d. Cần liên hệ với thực tiễn nhiều hơn
5. Qua 02 tiết giảng em thấy phần thứ nhất của môn học này có thiếtthực không? thực không? a. Rất thiết thực b. Thiết thực c. Không thiết thực d. Bình thường e. Ý kiến khác ...
6. Em thích học phần thứ nhất môn học này không?
a. Không thích học b. Bình thường c. Thích vừa phải d. Rất thích học
e. Ý kiến khác ...
7. Qua 02 tiết giảng em thấy kiến thức phần thứ nhất của môn học nàynhư thế nào? như thế nào? a. Khó, trừu tượng b. Hơi khó c. Dễ d. Bình thường e. Ý kiến khác ...
Xin cảm ơn anh, (chị) đã hợp tác và giúp đỡ chúng tôi trong việc thực hiện điều tra, khảo sát.