Tài nguyênvà bảo vệ môi tr ờng biểnViệt Nam:

Một phần của tài liệu Giáo án địa 8 cả năm (Trang 71 - 73)

IV. Củng cố:HS chọn ý đúng trong câu sau:

2.Tài nguyênvà bảo vệ môi tr ờng biểnViệt Nam:

ờng biểnViệt Nam:

-Vùng biển Việt Nam rộng gấp 3lần phần đất liền, có gía trị nhiều mặt, là cơ sở để phát triển nhiều ngành kinh tế đặc biệt đánh bắt, chế biến hải sản, khai thác dầu khí. -Khai thác nguồn lợi biển phải có kế hoạch đi đôi với bảo vệ môi tr- ờng biển.

5’ IV. Củng cố:

1.Khoanh tròn chỉ một chữ cái ở đầu ý em cho là đúng: a. Nớc không có phần biển chung với Việt nam là:

A.Trung quốc. Đ. Ma lai xia B.Nhật Bản E. Inđônê xia C.Phi líp pin G. Đông timo D.Brunây

H. cam pu chia. I.Thái Lan

b. ý nào không thuộc những biểu hiện của tính chất nhiệt đới gió mùa của vùng biển Việt nam?

Giáo viên: Nguyễn Văn Quý Trang 71

2’

A. Nhiệt độ trung bình năm của nớc biển trên tầng mặt là trên 23 C, ở biển mùa hạ mát, mùa đông ấm hơn đất liền.

B. một năm có 2 mùa gió: gió đông bắc từ tháng 10 đến thnág 4; gió tây nam từ tháng 5 đến thnág 9.

C. lợng ma trên biển từ 1100mm đến 1300mm/ năm, sơng mù thờng xuất hiện vào cuối mùa đông, đầu mùa hạ.

D. độ muối trung bình của nớc biển là 30 – 33%

2. Vùng biển nớc ta có những tài nguyên gì? Chúng là cơ sở để phát triển các ngành kinh tế nào?

V. Dặn dò - Hớng dẫn HS học ở nhà:

- Làm bài tập của bài 24 trong Tập bản đồ và BTTH Địa lí 8 - Su tầm tranh ảnh về hải sản và cảnh đẹp của biển Việt nam. - Chuẩn bị baì mới.

VI. Rút kinh nghiệm:

Ngày soan:.25.2.2010

Tiết 29:lịch sử phát triển của tự nhiên việt nam A.Mục tiêu bài học:

Sau bài học, học sinh cần:

-Biết đợc lãnh thổ Việt nam có một quá trình phát triển lâu dài và phức tạp từ Tiền cambri cho tới ngày nay

-Hiểu và trình bày đựoc một số đặc điểm của các giai đoạn hình thành lãnh thổ và ảnh hởng của nó tới cảnh quan và tài nguyên thiên nhiên nớc ta.

-Xác định trên sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo Việt Nam, một số đợn vị nền móng địa chất Giáo viên: Nguyễn Văn Quý Trang 72

kiến tạo của từng giai đoạn hình thành lãnh thổ.

B.Phơng pháp:

- Thảo luận nhóm.- Đàm thoại gợi mở.- đặt và giải quyết vấn đề.- So sánh.

C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

- Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo (phần đất liền Việt Nam) - Bảng niên biểu địa chất.- át lát địa lý Việt nam.

D. Tiến trình lên lớp:

I.ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ : 1.Chỉ trên bản đồ và mô tả vị trí vùng biển Việt Nam. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

2. Vùng biển nớc ta có những tài nguyên gì? Chúng là cơ sở để phát triển các ngành kinh tế nào?

III.Bài mới:1.Đặt vấn đề: Phần in nghiêng mở đầu bài học trong SGK.

2.Triển khai bài:

TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính

a.Hoạt động 1: Cả lớp

Bớc 1: HS dựa vào H 25.1, át lát địa lý Việt nam.

kết hợp nội dung SGK cho biết:

-Thời kì Tiền cambri cách thời đại chúng ta bao nhiêu triệu năm?

-Vào thời Tiền cambri , lãnh thổ Việt Nam chủ yếu là biển hay đấy liền? Đọc tên những mảng nền cổ theo thứ tự từ Bắc vào Nam của thời kì này?

Bớc 2:HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức và vẽ bản

đồ trống các mảng nền cổ của Việt Nam (hoặc tô màu, đánh số thứ tự vào các mảng nền đã vẽ sẵn ở bản đồ trống), chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi có các mảng nền cổ Tiền cambri.

b.Hoạt động 2: Nhóm

Bớc 1:HS dựa vào bảng 25.1, H25.1, át lát địa lý

Việt nam, kết hợp nội dung SGK, cho biết: - Giai đoạn cổ kiến tạo dài bao nhiêu triệu năm? - Tên các mảng nền hình thành vaò giai đoạn Cổ sinh và trung sinh.

- Các loài sinh vật chủ yếu?

Cuối đại Trung sinh, địa hình lãnh thổ nớc ta có đặc điểm gì? lịch sử địa chất, địa hình, khí hậu, sinh vật có mối quan hệ nh thế nào?

Gợi ý:

+ Lãnh thổ là đất liền, vận động tạo núi diễn ra

Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam chia làm 3 giai đoạn lớn:

1.Giai đoạn Tiền Cambri :

- Cách đây 570 triệu năm.

- đại bộ phận lãnh thổ bị nớc biển bao phủ.

-Có một số mảng nền cổ. - Sinh vật rất ít và đơn giản. - Điểm nổi bật: lập nền móng sơ khai của lãnh thổ.

Một phần của tài liệu Giáo án địa 8 cả năm (Trang 71 - 73)