giá cơng việc của nhĩm.
ngực và trình bày từng thao tác các nhĩm khác theo dõi nhận xét.
+ Cĩ thể đặt nạn nhân nằm sấp đầu hơi nghiêng sang một bên.
+ Dùng 2 tay và sức nặng thân thể ấn vào phần ngực dưới (phía lưng) nạn nhân theo từng nhịp.
/. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Giáo viên nhận xét chung cả buổi thực hành về kết quả học tập và ý thức kỷ luật :
+ Cho điểm 1 – 2 nhĩm thực hiện tốt. + Nhắc nhở rút kinh nghiệm nhĩm cịn yếu. - Học sinh dọn dẹp vệ sinh lớp.
DẶN DỊ : - Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK trang 77. - Ơn tập kiến thức về hệ tiêu hĩa ở lớp 7.
Chương V :
Tiêu Hĩa
I/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức : 1/. Kiến thức : Học sinh trình bày được : Các nhĩm chất trong thức ăn.
Các hoạt động trong quá trình tiêu hĩa. Vai trị của tiêu hĩa với cơ thể người.
Xác định được trên hình vẽ và mơ hình các cơ quan của hệ tiêu hĩa hệ tiêu hĩa ở người. 2/. Kỹ năng :
Rèn luyện kỹ năng :
Quan sát tranh hình, sơ đồ phát hiện kiến thức. Tư duy tổng hợp lơgic.
Hoạt động nhĩm. 3/. Thái độ :
Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hĩa.
II/. PHƯƠNG PHÁP : quan sát tìm tịi, nêu vấn đề, so sánh, hoạt động nhĩm. III/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : Tranh vẽ màu hình 24.3, sơ đồ 24.1 và 24.2 bảng phụ 24 SGK. Học sinh : Kẻ sẵn bảng câm 24 SGK vào bài tập.
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ : - Thu bài thu hoạch giờ thực hành
Tiêu Hĩa Và Các Cơ Quan Tiêu Hĩa Hĩa
Tiêu Hĩa Và Các Cơ Quan Tiêu Hĩa Hĩa
2.Mở bài : - Hàng ngày chúng ta đã ăn những loại thức ăn nào ? Và thức ăn đĩ được biến đổi như thế nào ?
3. Phát triển bài
Hoạt động 1 : thức ăn và sự tiêu hĩa.
TG Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung - Giáo viên hỏi :
+ Hằng ngày chúng ta ăn nhiều loại thức ăn, vậy thức ăn đĩ thuộc những loại chất gì ?