1- TN1.
C4: Khụng. Kim loại dẫn nhiệt tốt hơn thuỷ tinh.
C5: Trong 3 chất này thỡ đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thuỷ tinh dẫn nhiệt kộm nhất.
* Kết luận: Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất.
2- TN2
C6: Khi nước ở phần trờn ống nghiệm bắt đầu sụi thỡ cục sỏp ở đỏy ống nghiệm khụng
núng cho sỏp núng chảy bỏm vào đỏy ống, để khi đổ nước vào sỏp khụng nổi lờn.
HS: Quan sỏt hiện tượng trả lời C6.
GV: Tương tự ta làm TN để kiểm tra tớnh dẫn nhiệt của khụng khớ.
HS: Nghiờn cứu TN3
-? Cú thể để miếng sỏp sỏt vào ống nghiệm được khụng? Tại sao?
(khụng, để trỏnh nhầm lẫn sự dẫn nhiệt của khụng khớ và thuỷ tinh).
HS: Hoạt động nhúm làm TN. Quan sỏt hiện tượng nờu nhận xột – trả lời C7.
GV: Chất khớ dẫn nhiệt lộm hơn cả chất lỏng.
Hoạt động 3: Vận dụng – củng cố – Hướng dẫn về nhà.
(?) Em hóy nờu những điểm cơ bản cần nắm trong bài?
- Gợi ý C12:
(?) Về mựa rột t0 cơ thể (tay) so với t0 của kim loại như thế nào?
Như vậy nhiệt sẽ được truyền từ cơ thể vào kim loại.
Hs: Vận dụng giải thớch.
Củng cố:
- Trả lời bài tập 22.1; 22.2
(Kết quả: Bài 22.1- B ; Bài 22.2- C).
Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ. Tỡm hiểu thờm sự dẫn nhiệt trong thực tế và cỏc ứng dụng của nú.
- Đọc “Cú thể em chưa biết”.
- Làm bài tập 22.3 -> 22.6 (29 – SBT). - Đoc trước bài “Đối lưu – Bức xạ nhiệt”.
bị núng chảy. * Kết luận: Chất lỏng dẫn nhiệt kộm. 3- TN3 C7: Miếng sỏp khụng chảy ra -> chứng tỏ khụng khớ dẫn nhiệt kộm. * Kết luận: