II- Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung Hoạt động I : ụn li thuyết.
GV nờu cỏc cõu hỏi: ? khi nào vật cú cơ năng HS vật cú khả năng sinh cụng GV thế nào là sự bảo toàn cơ năng HS trả lời:
GV: cỏc chất được cấu tạo ntn?
HS: cỏc chất được cấu tạo từ cỏc hạt riờng biệt, giữa chỳng cú khoảng cỏch.
GV: cỏc hạt đú chuyển động hay đứng yờn? HS: cỏc phõn tử, nguyờn tử luụn luụn chuyển động.
GV: thế nào là nhiệt năng của vật?Cú mấy cỏch làm thay đổi nhiệt năng của võt? HS: cú 2 cỏch.
GV: vậy cú thể truyền nhiệt bằngcỏch nào? HS: truyền từ phần này sang phần khỏc, từ vật này sang vật khỏc.
GV: cỏc vật dẫn nhiệt ntn?
? Thế nào là sự đối lưu, đối lưu xảy ra ở những loại chất nào?
HS:
GV: thế nào là bức xạ nhiệt? HS:
? thế nào là năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu?
Hoạt động 2: Luyện tập:
GV: yờu cầu giải bài tập 25(SBT).
A/ Lớ thuyết:
1. Cơ năng:
a/ Khi một vật cú khả năng thực hiện cụng cơ học ta núi vật đú cú cơ năng.
b/ Trong quỏ trỡnh cơ học, động năng và thế năng cú thể chuyển hoỏ lẫn nhau nhưng cơ năng được bảo toàn.
2. Nhiệt học:
a/ cỏc chất được cấut tạo như thế nào? Cỏc chất được cấu tạo từ cỏc hạt riờng biệt, giữa chỳng cú khoảng cỏch.
b/ Cỏc hạt( nguyờn tử, phõn tử) chuyển động khụng ngừng.
c/ Tổng động năng phõn tử, thế năng phõn tử cấu tạo nờn vật gọi là nhiệt năng của võt. Cú hai cỏch làm thay đổi nhiệt năng của vật: thực hiện cụng và truyển nhiệt.
d/ Cỏc cỏch truyền nhiệt:
+ Dẫn nhiệt: nhiệt năng cú thể truyền từ vật này sang vật khỏc hoặc từ vật này sang vật khỏc.
Cỏc chất khỏc nhau thỡ dẫn nhiệt cũng khỏc nhau.
+ Đối lưu, bức xạ:
- Đối lưu: là sự truyền nhiệt bằng cỏc dũng chất lỏng, khớ.
- Bức xạ: là sự truyền nhiệt bằng cỏc tia nhiệt đi thẳng.
e/ Năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu: Đại lượng cho biết nhiệt lượng toả ra khi một kg nhiờn liệu bị đốt chỏy hoàn toàn. Q = mq
HS1: Đọc đầu bài
HS2: lờn túm tắt đầu bàI và giải bài tập. GV: muốn viết độ tăng nhiệt độ của nước ta làm thế nào?
HS: lờn bảng giải. HS khỏc: nhận xột.
GV: nhận xột chung và cho điểm.
GV: yờu cầu HS đọc đầu bài. HS1: lờn bảng túm tắt đầu bài. Bài 25.6: Túm tắt: m1= 0,2 kg t1= 1000c t2 = 170c t = 150c m3 = 0,1kg Tớnh c1? Bài 25.7: Túm tắt: Hoạt động 3:củng cố:
- HS xem lại bài đó học. - Làm cỏc bàI cũn lại.
Cho biết m1=600g = 0,6kg
t1= 1000c t2 = 300c c1= 380j/kg m2 = 2,5 kg
Giải:
Nhiệt lượng đồng toả ra là:
Q1= c1m1(t1-t) = 380 . 0,6 . 70 = Nhiệt lượng nước thu vào là: Q2 = c2.m2.∆t2
Vỡ nhiệt lượng toả ra bong nhiệt lượngthu vào nờn: Q2 = Q1 = 380.0,6.70 = 0,5.4200.∆ t2 ⇒ ∆ t2 = 380.0,6.70/2,5.4200 = 1,50c vậy nước nớng lờn 1,50c. bài 25.6: Giải:
nhiệt lượng so miếng đồng toả ra là: Q1 = c1.m1(t1-t2) = 0,2.c1.83 =
Nhiệt lượng do nước và nhiệt lượng kế thu vào là:
Q2 = c2.m2(t2-t) = 0,738.4186.2= Q3 = c1.m3(t2-t) = 0,1.c1.2
Vỡ nhiệt lượng toả ta bằng nhiệt lượng thu vào nờn:
Q1 = Q2 + Q3 ⇒ c1≈377j/kg
Bài 25.7
Giải:
Gọi x là khối lưọng nước ở 150c Gọi y là khối lượng nước đang sụi. Theo bào ra ta cú: x + y = 100kg
Nhiờt lưọng ykg nước đang sụI toả ra là: Q1 = y.4190(35-15)
Nhiệt lượng xkg nước ở 150c thu vào để núng lờn 350c
Q2 = x.4190(35-15)
Vỡ nhiệt lượng thu vào bằng nhiệt lượng toả ra là: x.4190.20 = 4190y.65 ta cú hệ phương trỡnh: = = + 65 . . 4190 20 . 4190 . 100 y x y x
= = ⇒ kg y kg x 5 , 23 5 , 76