V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC : 1. Khỏm phỏ
GV yờu cầu HS nờu lại những điều kiện thiờn nhiờn chủ yếu của đới ụn hoà và đưa ra nhận xột về tỏc động của chỳng đối với sản xuất nụng nghiệp. GV ghi khỏi quỏt ý của HS và dẫn dắt vào bài mới.
2. Kết nối
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh HĐ 1: Tỡm hiểu về nền nụng nghiệp ở đới ụn hoà
* HS làm việc cỏ nhõn
Bước 1.
- GV yờu cầu HS đọc mục 1 trong SGK, quan sỏt cỏc hỡnh 14.1, 14.2, 14.3, 14.4, 14.5, 14.6 và cho biết: + Cỏc hỡnh thức tổ chức sản xuất nụng nghiệp chớnh ở đới ụn hũa.
+ Quy mụ sản xuất, trỡnh độ chuyờn mụn húa.
+ Một số biện phỏp khoa học kĩ thuật đó được ỏp dụng trong nụng nghiệp ở đới ụn hũa.
+ Nhận xột về số lượng, khối lượng, chất lượng sản phẩm.
Bước 2.
- GV chỉ định một vài HS trỡnh bày kết quả và nờu những vớ dụ minh họa về cỏc biện phỏp khoa học kĩ thuật đó được ỏp dụng qua cỏc hỡnh ở trang 46, 47, 48 trước lớp.
- Yờu cầu cỏc HS khỏc bổ sung, gúp ý.
Bước 3.
- GV túm tắt, chuẩn xỏc kiến thức, cú thể mở rộng thờm cho HS.
Nền nụng nghiệp đới ụn hũa là nền nụng nghiệp tiờn tiến, cỏch tổ chức sản xuất nụng nghiệp theo quy mụ lớn (quy hoạch đồng ruộng rộng, chăn nuụi và chế biến
1. Nền nụng nghiệp tiờntiến tiến
- Hỡnh thức: hộ gia đỡnh và trang trại.
- Quy mụ lớn, trỡnh độ chuyờn mụn húa cao. - Áp dụng cỏc biện phỏp khoa học kĩ thuật hiện đại.
- Khối lượng nụng sản lớn, chất lượng cao.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh
tại chỗ,…), ỏp dụng những tiến bộ khoa học kĩ thuật để khắc phục khú khăn, bất lợi do thời tiết gõy ra (thủy lợi hoàn chỉnh, mỏy múc hiện đại, hệ thống nhà kớnh,.. .)
HĐ 2: Tỡm hiểu về cỏc sản phẩm nụng nghiệp của
đới ụn hoà
* HS làm việc cỏ nhõn, nhúm/Phương phỏp thảo luận
theo nhúm nhỏ. Bước 1.
- GV cú thể yờu cầu HS quan sỏt bản đồ cỏc mụi trường địa lớ, lược đồ hỡnh 13.1, đọc mục 2 SGK kết hợp với kiến thức đó học để hoàn thành phiếu học tập số 1 tỡm hiểu về cỏc cõy trồng, vật nuụi chủ yếu ở từng kiểu mụi trường.
- HS hoàn thành cụng việc. - GV nhận xột, bổ sung.
Bước 2.
- Yờu cầu HS nờu nhận xột và giải thớch về sự phõn bố cỏc cõy trồng, vật nuụi ở đới ụn hũa.
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết quả dựa vào bản đồ cỏc mụi trường địa lớ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏc nhúm khỏc gúp ý, bổ sung
Bước 3.
- GV đưa thụng tin phản hồi và chuẩn xỏc lại kiến thức bằng bản đồ, cú thể nờu thờm vớ dụ về sự thớch nghi của cỏc cõy trồng, vật nuụi ở từng kiểu mụi trường. Cú sự phõn bố cỏc cõy trồng, vật nuụi khỏc nhau là do:
+ Mụi trường đới ụn hũa rất đa dạng (cú cỏc kiểu mụi trường khỏc nhau).
+ Sự thớch nghi của cõy trồng, vật nuụi.
+ Áp dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật tiờn tiến, cỏc sản phẩm được sản xuất phự hợp với điều kiện khớ
2. Cỏc sản phẩm nụngnghiệp chủ yếu nghiệp chủ yếu
- Cận nhiệt đới giú mựa: lỳa nước, đậu tương, hoa quả,…
- Địa trung hải: nho, cam, chanh…
- ễn đới hải dương: lỳa mỡ, củ cải đường, bũ thịt, bũ sữa,…
- ễn đới lục địa: lỳa mỡ, đại mạch, khoai tõy, bũ, ngựa,…
- Hoang mạc ụn đới: cừu,…
- ễn đới lạnh: khoai tõy, lỳa mạch đen, hươu Bắc Cực,…
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh
hậu, đất đai… của từng kiểu mụi trường.
3. Thực hành /Luyện tập : Trũ chơi
GV cho HS thi kể tờn một số cõy trồng, vật nuụi của vựng khớ hậu: Địa Trung Hải, ễn đới lục địa và ễn đới đại dương. Cỏc nhúm chuẩn bị ra giấy, sau đú cựng ghi vào cỏc cột do GV kẻ sẵn trờn bảng. Nhúm nào ghi nhanh, được nhiều tờn thỡ nhúm đú thắng.
4. Vận dụng : Thu thập tư liệu
Nhúm HS sưu tầm cỏc bài viết cú liờn quan đến nội dung bài học dưới dạng
chuyờn đề (cõy lương thực; cõy ăn quả; chăn nuụi gia sỳc, gia cầm) VI. TƯ LIỆU
Phiếu học tập
TT Cỏc kiểu mụi trường Cỏc sản phẩm nụng nghiệp chủ yếu
1 Cận nhiệt đới giú mựa Lỳa nước, đậu tương, hoa quả,…
2 ... ...
... ... ...
Bài 15
HOẠT ĐỘNG CễNG NGHIỆP Ở ĐỚI ễN HOÀ I.MỤC TIấU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần đạt được: 1. Về kiến thức:
- Trỡnh bày được đặc điểm của nờn cụng nghiệp ở đới ụn hoà - Trỡnh bày được cảnh quan cụng nghiệp ở đới ụn hoà. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Về kỹ năng:
- Phõn tớch tranh ảnh địa lớ
- Sử dụng và khai thỏc kiến thức từ lược đồ (lược đồ phõn bố cụng nghiệp ở đới ụn hoà)
II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Phản hồi/ lắng nghe tớch cực (HĐ 1, HĐ 2) - Trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng (HĐ 2)
- Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin (HĐ 1)
Thảo luận theo nhúm nhỏ; Đàm thoại, gợi mở; Trỡnh bày trong 1 phỳt; Thuyết giảng tớch cực
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ cụng nghiệp thế giới
- Tranh ảnh về cụng nghiệp của một số nước phỏt triển ở đới ụn hoà. - Phiếu học tập ( HĐ 1)
V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC :1. Khỏm phỏ 1. Khỏm phỏ
GV yờu cầu HS kể tờn một số ngành cụng nghiệp hiện đại. GV khỏi quỏt ý
kiến HS để dẫn vào bài mới. 2. Kết nối
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh HĐ 1 : Tỡm hiểu về nền cụng nghiệp ở đới ụn hoà
* HS làm việc cỏ nhõn, nhúm/Phương phỏp thảo luận
theo nhúm nhỏ. Bước 1.