Vựng kinh tế trọng điểm phớa Nam

Một phần của tài liệu Bài giảng Giáo án giáo dục kĩ năng sống môn Địa Lí (Trang 87 - 91)

tờn cỏc tỉnh, TP thuộc vựng kinh tế trọng điểm phớa Nam.

- Dựa vào bảng 33.2, nhận xột vai trũ của vựng kinh tế trọng điểm phớa nam đối với cả nước.

- Dựa vào SGK và kiến thức đó học, nờu tầm quan trọng của TP HCM, Biờn Hoà, Vũng Tàu trong vựng kinh tế trọng điểm phớa Nam.

- Bước 2: GV chỉ định một vài HS phỏt biểu

- Bước 3. GV chuẩn kiến thức

+ Là trung tõm du lịch lớn nhất cả nước

V. Vựng kinh tế trọngđiểm phớa Nam điểm phớa Nam

- Vựng kinh tế trọng điểm phớa Nam cú vai trũ quan trọng khụng chỉ với ĐNB mà với cỏc tỉnh phớa nam và cả nước

- TP Hồ Chớ Minh , Biờn Hoà và Vũng Tàu là ba trung tõm kinh tế lớn ở vựng ĐNB và tạo nờn tam giỏc cụng nghiệp mạnh của vựng kinh tế trọng điểm phớa Nam.

3. Thực hành / Luyện tập: Bỏo cỏo 1 phỳt

GV chỉ định một vài HS trỡnh bày về:

- Ngành dịch vụ của vựng Đụng Nam Bộ - Vựng kinh tế trọng điểm phớa Nam

Yờu cầu trỡnh bày ngắn gọn, rừ ràng trong 1 phỳt.

4. Vận dụng: Thực hành với Atlat Địa lớ Việt Nam

Sử dụng Atlat Địa lớ Việt Nam, xỏc định tuyến đường từ thành phố Hồ Chớ Minh đến tỉnh/ thành phố của em và bằng những loại hỡnh giao thụng nào ( đường ụ tụ, đường sắt, đường biển, đường hàng khụng).

Bài 39

PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ

VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYấN MễI TRƯỜNG BIỂN - ĐẢO (Tiết 2) I. MỤC TIấU BÀI HỌC

Sau bài học, HS cần đạt được: 1. Về kiến thức:

- Trỡnh bày được tiềm năng và tỡnh hỡnh phỏt triển ngành khai thỏc khoỏng sản biển đặc biệt là dầu khớ, ngành giao thụng vận tải biển.

- Trỡnh bày được đặc điểm tài nguyờn và mụi trường biển, đảo: tài nguyờn biển đang ngày càng bị cạn kiệt, mụi trường biển bị ụ nhiễm, nguyờn nhõn và hậu quả của nú.

- Nờu được một số biện phỏp để bảo vệ tài nguyờn và mụi trường biển, đảo.

2. Về kỹ năng:

Đọc, phõn tớch lược đồ cỏc ngành kinh tế biển, bản đồ khoỏng sản, giao thụng vận tải, kinh tế Việt Nam

3. Về thỏi độ:

Cú ý thức trỏch nhiệm bảo vệ tài nguyờn, mụi trường biển - đảo

II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Thu thập và xử lý thụng tin, phõn tớch (HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3, HĐ 4) - Đảm nhận trỏch nhiệm (HĐ 3, HĐ 4)

- Giao tiếp; Trỡnh bày suy nghĩ/ý tưởng; lắng nghe/ phản hồi tớch cực, hợp tỏc và làm việc theo nhúm. (HĐ 2, HĐ 3)

- Thể hiện sự tự tin (HĐ 1, HĐ 5)

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG

Suy nghĩ- cặp đụi – chia sẻ; Động nóo nhúm ; Thảo luận nhúm; HS làm việc cỏ nhõn; Bản đồ tư duy.

IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Lược đồ cỏc ngành kinh tế biển

- Bản đồ: kinh tế, khoỏng sản, giao thụng Việt Nam - Atlat địa lớ Việt Nam

- Tranh ảnh về khai thỏc dầu khớ, giao thụng biển, hải cảng, về sự ụ nhiễm mụi trường biển, hoạt động bảo vệ tài nguyờn mụi trường biển.

V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC 1. Khỏm phỏ 1. Khỏm phỏ

* Suy nghĩ-cặp đụi- chia sẻ

GV yờu cầu HS trỡnh bày những hiểu biết của cỏc em về cỏc nguồn tài nguyờn biển và hiện trạng mụi trường biển Việt Nam

GV gắn kết hiểu biết của HS với bài mới.

2. Kết nối

Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh HĐ1. Tỡm hiểu ngành khai thỏc chế biến khoỏng

sản biển

* HS làm việc cỏ nhõn

- Bước 1. Dựa vào Atlat Địa lớ Việt Nam (trang 16) kết hợp kờnh chữ, kiến thức đó học:

+ Kể tờn một số khoỏng sản chớnh của biển nước ta? Phõn bố ở đõu?

+ Tại sao nghề làm muối phỏt triển ở ven biển Nam Trung Bộ?

+ Trỡnh bày tiềm năng và sự phỏt triển của hoạt động khai thỏc dầu khớ ở nước ta?

- Bước 2. HS phỏt biểu kết hợp sử dụng bản đồ

3. Khai thỏc, chế biếnkhoỏng sản biển khoỏng sản biển

- Biển nước ta cú nhiều khoỏng sản (muối, ụxit titan, cỏt trắng, đặc biệt là dầu lửa và khớ tự nhiờn) - Làm muối phỏt triển từ Bắc vào Nam, đặc biệt Duyờn hải Nam Trung Bộ.

- Khai thỏc dầu khớ phỏt triển mạnh, tăng nhanh.

- Bước 3. GV chuẩn kiến thức.

HĐ2. Tỡm hiểu tỡnh hỡnh phỏt triển tổng hợp giao thụng vận tải biển

* Bài tập suy nghĩ nhanh theo nhúm (Động nóo

nhúm)

- Bước 1. GV đặt cõu hỏi: Vỡ sao giao thụng đường biển ở nước ta phỏt triển nhanh?

- Bước 2. GV chỉ định một HS viết lờn bảng cỏc ý kiến đó được trỡnh bày.

- Bước 3. GV túm tắt cỏc ý kiến và chuẩn kiến thức. * Suy nghĩ- cặp đụi – chia sẻ

- Bước 1: HS dựa vào hỡnh 39.2, Atlat (trang 18), kờnh chữ trong SGK, kết hợp kiến thức đó học: + Xỏc định một số cảng biển và tuyến giao thụng đường biển của nước ta.

+ Cho biết tỡnh hỡnh phỏt triển của ngành giao thụng vận tải biển ở nước ta.

+ Việc phỏt triển giao thụng vận tải biển cú ý nghĩa to lớn như thế nào đối với ngành ngoại thương ở nước ta?

+ Phương hướng phỏt triển của ngành vận tải biển?

GV gợi ý: ý nghĩa của việc phỏt triển giao thụng vận

tải biển đối với ngành ngoại thương:

+ Vận chuyển hàng hoỏ xuất khẩu từ nước ta đến cỏc nước khỏc trong khu vực, trờn thế giới.

+ Vận chuyển hàng hoỏ nhập khẩu từ nước khỏc

- Xu hướng: phỏt triển hoỏ dầu -> chất dẻo, sợi tổng hợp, cao su tổng hợp, điện, phõn bún – cụng nghệ cao về dầu khớ.

4. Phỏt triển tổng hợpgiao thụng vận tải biển giao thụng vận tải biển

- Nước ta nằm gần nhiều tuyến đường biển quốc tế; nhiều vũng vịnh, cửa sụng để xõy dựng cảng biển. - Phỏt triển nhanh, ngày càng hiện đại cựng với quỏ trỡnh nước ta hội nhập vào nền kinh tế thế giới. -Phương hướng phỏt triển: phỏt triển đồng bộ và hiện đại hoỏ hệ thống cảng biển, phỏt triển đội tàu biển, phỏt triển toàn diện dịch vụ hàng hải.

về Việt Nam.

- Bước 2. HS trao đổi theo cặp

- Bước 3. Đại diện một số cặp phỏt biểu, kết hợp chỉ bản đồ.

- Bước 4. GV chuẩn kiến thức

HĐ3. Tỡm hiểu việc bảo vệ tài nguyờn mụi trường

biển - đảo

* Thảo luận nhúm/ kĩ thuật khăn trải bàn (8 phỳt)

- Bước 1. GV chia nhúm và giao nhiệm vụ:

Dựa vào kờnh chữ trong SGK, tranh ảnh, kết hợp vốn hiểu biết cho biết nguyờn nhõn dẫn tới sự giảm

Một phần của tài liệu Bài giảng Giáo án giáo dục kĩ năng sống môn Địa Lí (Trang 87 - 91)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(92 trang)
w