- Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 10000 0.
B-bài kiểm tr a: Theo đề kiểm tra của trường.
Tuần : 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : TỐN
Ngày dạy : 05/5/2009
I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs cĩ khả năng :
- Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000 .
- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Tìm số cịn thiếu trong dãy số cho trước .
- HS* ơn tập tốt .
II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp ghi sẵn 3 lần nội dung BT 4. III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng làm BT1 trang 168 . Nhận xét bài cũ . C- Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 15’
15’
4’
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . 2. Hoạt động 1 : Thực hành đọc – viết số :
. Mục tiêu : Hs thực hành đọc –viết số đến 100 000 . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3 / 169 .
Bài tập 1 : bảng con .
Cho hs đọc đề bài, nhận xét rồi làm bài vào bảng con . Kiểm tra và chữa bài .
Bài tập 2 : Làm miệng.
Cho hs đọc đề bài . 1 hs đọc bài mẫu . Gọi hs lần lượt đọc các số.
Gv nhận xét và chữa bài .
Bài tập 3: Làm vào vở . - Cho hs đọc đề bài và bài mẫu . - Cho hs làm bài vào vở.
- Nhận xét, chốt lại cách làm bài . 3. Hoạt động 2 : Thi làm nhanh:
. Mục tiêu : Rèn kĩ năng tính tốn nhanh nhẹn. . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 4 / 169 .
Bài tập 4 : Thi làm nhanh :
Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội cử 6 hs thi điền nhanh, theo kiểu tiếp sức, mỗi hs chỉ ghi 1 số.
Thời gian hội ý là 1 phút.
Gv ra lệnh bắt đầu cho các đội thi làm bài . Đội nào làm nhanh, đúng thì thắng cuộc . Gv giải thích và chốt lại cách làm bài . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học .
- Bài sau : Ơn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo )
- 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con .
- Hs đọc các số .
- Hs làm bài vào vở rồi lên bảng chữa bài .
- Hs thi làm nhanh theo đội .
Tuần : 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs cĩ khả năng :
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 .
- Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định.
- HS * ơn tập tốt .
II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT 5. III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút
2 hs lên bảng làm BT3 trang 169, mỗi em làm 2 số . 1 hs làm miệng BT2 . Nhận xét bài cũ .
C- Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 20’
15’
5’
4’
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Thực hành về so sánh các số trong phạm vi 100 000 :
. Mục tiêu : Hs thực hành so sánh các số trong phạm vi 100 000 và sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định. . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4 / 170 .
Bài tập 1 : Cho hs đọc đề bài, nhận xét rồi làm bài vào bảng con . Kiểm tra và chữa bài .
Bài tập 2 : Làm miệng.
Cho hs đọc đề bài . Gọi hs trả lời. Gv nhận xét và chữa bài .
Bài tập 3 : Làm vào vở .
- Cho hs đọc đề bài . Cho hs làm bài vào vở. - Gv nhận xét kết quả làm bài của hs . - Gv giải thích và chốt lại cách làm bài .
Bài tập 4 : Làm vào vở . Tương tự bài 3. 3. Hoạt động 2 : Thi làm nhanh:
. Mục tiêu : Rèn kĩ năng tính tốn nhanh nhẹn. . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 5 / 170 .
Bài tập 5 / 170 : Thi làm nhanh :
Chọn ngẫu nhiên 3 hs thi làm nhanh, lên bảng khoanh trịn câu em cho là đúng .
Thời gian chuẩn bị là 1 phút.
Gv ra lệnh bắt đầu cho các hs thi làm bài . Gv giải thích và chốt lại cách làm bài . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học .- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000
- 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con .
- Hs đọc các số .
- 1 hs lên bảng , lớp làm bài vào vở .
- 3 Hs thi làm nhanh, lớp làm nhẩm.
Tuần : 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : TỐN 3
Ngày dạy : 07/5/2009
I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs cĩ khả năng :
- Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 .
- Giải bài tốn bằng các cách khác nhau.
- HS * ơn tập tốt . II- Đồ dùng dạy học :
III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : 1 hs lên bảng làm miệng BT2. 1 hs làm miệng BT3, 4 trang 170 . Nhận xét bài cũ .
C- Dạy bài mới : 26 phút
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 15’
10’
4’
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Thực hành về cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000 :
. Mục tiêu : Hs thực hành về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 .
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2 / 170 .
Bài tập 1 : bảng con .
Cho hs đọc đề bài . Chia lớp làm 2 dãy, dãy A làm bài a, c ; dãy B làm bài cịn lại .
Nhận xét và chữa bài .
Bài tập 2 : Làm vào vở .
- Cho hs đọc yêu cầu đề bài . Cho hs làm bài vào vở. - Nhận xét và chốt lại cách làm bài .
3. Hoạt động 2 : Giải tốn:
. Mục tiêu : Hs rèn kĩ năng giải tốn về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 .
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 3 /171 .
Bài tập 3 : Làm vào vở .
Cho hs đọc đề bài . Hd hs tìm hiểu đề , tìm hướng giải. Rồi giải bài vào vở .
Kiểm tra và chữa bài .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 ( tiếp theo ).
- Lần lượt mỗi đợt 2 hs lên bảng, lớp làm bảng con theo bài của dãy mình .
- Hs thực hiện .
- 2 hs lên bảng, mỗi em giải một cách .
- Cả lớp giải vào vở.
Rút kinh nghiệm :
Tuần : 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
I – Mục tiêu :
Sau khi học xong bài , hs cĩ khả năng :
- Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 .
- Tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số chưa biết.
- Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- HS * ơn tập tốt . II- Đồ dùng dạy học :
Các mảnh bìa hình tam giác, đủ cho 4 nhĩm ; giấy A4 . III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút
4 hs lên bảng làm miệng BT2 trang 170 , mỗi em làm 1 phép tính . Nhận xét bài cũ .
C- Dạy bài mới : 26 phút
T/ g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 10’
15’
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Thực hành về cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000 :
. Mục tiêu : Hs thực hành về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 . Tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số chưa biết. . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4 / 171 . Bài tập 1 : Bài 1a : làm miệng Bài 1b : bảng con . Bài tập 2 : Làm vào vở .
- Cho hs đọc yêu cầu đề bài . Cho hs làm bài vào vở. - Nhận xét và chốt lại cách làm bài .
Bài tập 3 : Bảng con.
- Cho hs nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết, thừa số chưa biết.
- Cho hs làm bảng con .
- Nhận xét và chốt lại cách làm bài . 3. Hoạt động 2 : Thực hành giải tốn :
. Mục tiêu : Hs thực hành giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 4, 5 / 171 .
Bài tập 4 : Làm vào vở .
Cho hs đọc đề bài . Hd hs tìm hiểu đề , tìm hướng giải. Rồi giải bài vào vở .
Kiểm tra và chữa bài
Bài tập 5: Ghép hình .
- Chia lớp làm 4 nhĩm , phát cho mỗi nhĩm 8 mảnh bìa hình tam giác .
- Cho hs thực hành ghép hình trong nhĩm.
- Dán hình ghép được lên giấy A4 , rồi dán lên bảng lớp.
- Hs thực hiện . - Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm bài vào vở - Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm bài bảng con . - 1 hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở.
4’ - Gv nhận xét sản phẩm của từng nhĩm .4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 ( tiếp theo ).
- Hs thực hiện theo nhĩm.
Rút kinh nghiệm
Tuần : 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : TỐN
Bài 166 : ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT). Ngày dạy : 11 - 5 - 2009
- Cộng nhiều số.
- Giải bài tốn bằng hai phép tính.
- HS* biết cộng số đơn giản .
II- Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn nội dung BT4 lên bảng lớp. III- Các hoạt động dạy - học :
A- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng làm miệng BT2c trang 171 , mỗi em làm 1 phép tính . Nhận xét bài cũ .
B- Dạy bài mới : 26 phút
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 10’
15’
4’
1. Giới thiệu bài : Ơn tập về các phép tính trong phạm vi 100 000 tiếp theo .
2. Hoạt động 1 : Củng về làm tính cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000 :
. Mục tiêu : Hs thực hành về tính nhẩm, tính viết các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 .
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2 / 172 .
Bài tập 1 : Cho hs đọc đề bài . Tổ chức cho hs làm miệng lần lượt từng bài .
Bài tập 2: Làm vào vở .
- Cho hs đọc yêu cầu đề , làm vào vở rồi sửa bài. - Chốt lại cách làm bài .
3. Hoạt động 2 : Củng về giải tốn :
. Mục tiêu : Hs thực hành về giải bài tốn bằng hai phép tính.
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 3, 4 / 172 .
Bài tập 3 : Cho hs đọc đề bài . Hd hs tìm hiểu đề, tìm hướng giải.
Giải bài vào vở . Kiểm tra và chữa bài .
Bài tập 4 : Thi làm nhanh.
- Chia lớp làm 4 nhĩm , mỗi nhĩm làm 1 phép tính . Các nhĩm thảo luận chọn số phải điền, cử đại diện lên điền số . - Tuyên dương nhĩm thắng.
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Ơn về đại lượng.
- Hs thực hiện.
- Hs đọc đề bài . Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm bài vào vở - Hs chữa bài vào vở .
- Hs đọc đề bài, tìm hiểu đề . - 1 hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở.
- Các nhĩm thực hiện.
Rút kinh nghiệm :
Tuần : 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : TỐN
Bài 167 : ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. Ngày dạy : 12/5/2009
- Ơn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học: độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam .
- Rèn kỹ năng làm tính với các số đo theo các đại lượng.
- Củng cố về giải tốn liên quan đến những đại lượng đã học
- HS* nắm lại các đơn vị đo đại lượng . II- Đồ dùng dạy học : Mơ hình đồng hồ
III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng làm BT2a, 2b trang 172 Nhận xét bài cũ .
C- Dạy bài mới : 26 phút
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 20’
5’
4’
1. Giới thiệu bài : Ơn về đại lượng .
2. Hoạt động 1 : Ơn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học :
. Mục tiêu : Hs thực hành ơn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học.
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3 / 172-173 .
Bài tập 1 Cho hs đọc đề bài . Đổi nhẩm rồi đối chiếu với đáp án, lựa chọn rồi ghi vào bảng con .
Kiểm tra và chữa bài .
Bài tập 2 : Cho hs đọc đề bài . Quan sát hình vẽ . Gọi hs lần lượt trả lời . Gv nhận xét và chữa bài .
Bài tập 3 : Thực hành .
- Cho hs thực hành gắn thêm kim phút vào các đồng hồ. - Gọi vài hs trả lời câu b.
- Giải thích và chốt lại cách làm bài . 3. Hoạt động 2 : Ơn tập về giải tốn:
. Mục tiêu : Hs thực hành ơn tập, củng cố về giải tốn cĩ các đại lượng đã học.
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 4 /173 .
Bài tập 4 : Giải vào vở :
Cho hs đọc đề bài . Hd hs tìm hiểu đề, tìm hướng giải. Giải bài vào vở. Kiểm tra và chữa bài .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ơn tập về hình học .
- Hs đọc đề bài, đổi nhẩm . - 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con . - Hs quan sát hình vẽ, lần lượt trả lời. - Hs thực hiện. - Hs đọc đề bài, tìm hiểu đề . - 2 hs lên bảng, mỗi em giải một cách .
- Cả lớp giải vào vở.
Rút kinh nghiệm :
Tuần : 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn : TỐN
- Củng cố về gĩc vuơng, trung điểm của đoạn thẳng.
- Củng cố về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, HCN, HV.
- HS* nắm được một số đặt điểm của hình . II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp vẽ sẵn hình BT 1. III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút
1 hs lên bảng làm BT4 trang 173 . 1 hs làm miệng BT2 . Nhận xét bài cũ .
C- Dạy bài mới : 26 phút
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 5’
20’
4’
1. Giới thiệu bài : Ơn tập về hình học .
2. Hoạt động 1 : Củng cố về gĩc vuơng, trung điểm của đoạn thẳng:
. Mục tiêu : Hs thực hành ơn tập về gĩc vuơng, trung điểm của đoạn thẳng .
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1 / 174 .
Bài tập 1 : Làm miệng.
Cho hs đọc đề bài . Vài hs trả lời. Gv nhận xét và chữa bài .