I. NOƠI DUNG THÍ NGHIEƠM VAØ CÁCH TIÊN HAØNH Hốt đoơng 2:
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VĂ CĐN BẰNG HĨA HỌC I.Mục tiíu-yíu cầu:
I.Mục tiíu-yíu cầu:
1.Về kiến thức:
Củng cố câc kiến thức về tốc độ phản ứng; cđn bằng hĩa học; chuyển dịch cđn bằng hĩa học.
2.Về kĩ năng:
-Rỉn luyện câch vận dụng câc yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ của phản ứng hĩa học.
-Rỉn luyện việc vận dụng nguyín lí chuyển dịch cđn bằng Lơ Sa-tơ-li-e để lăm chuyển dịch cđn bằng hĩa học.
GV: -Hệ thống cđu hỏi gợi ý.
-Hệ thống băi tập bâm sât nội dung luyện tập. HS: -Chuẩn bị câc băi tập trước khi đến lớp.
-Hệ thống lại kiến thức đê học.
III.Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra băi cũ:
3.Văo băi mới
Nội dung Hoạt dộng của GV vă HS
A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG 1. Tốc độ phản ứng tăng khi:
a. Tăng nồng độ chất phản ứng
b. Tăng âp suất chất phản ứng (nếu lă chất khí) c. Tăng nhiệt độ cho phản ứng
d. Tăng diện tích bề mặt chất phản ứng e. Cĩ mặt chất xúc tâc
2. Cđn bằng hĩa học lă trạng thâi của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận vă tốc độ phản ứng nghịch bằng nhau
3. Sự chuyển dịch cđn bằng lă sự chuyển dịch từ trạng thâi cđn bằng năy đến trạng thâi cđn bằng khâc do tâc động của câc yếu tố bín ngoăi lín cđn bằng (sự biến đổi nồng độ âp suất, nhiệt độ) a. Tăng nồng độ một chất năo đĩ (trừ chất rắn) trong cđn bằng, cđn bằng sẽ chuyển dịch theo chiều phản ứng lăm giảm nồng độ chất đĩ vă ngược lại
b. Khi tăng âp suất chung của hệ cđn bằng, cđn bằng sẽ chuyển dịch theo chiều phản ứng cĩ số mol khi ít hơn vă ngược lại
c. Khi tăng nhiệt độ, cđn bằng sẽ chuyển dịch theo chiều phản ứng thu nhiệt vă ngược lại
Tiết: 68, 69