+/ Trên sân trường em nhìn thấy một chiếc bút bị rơi dưới đất thì em sẽ làm gì?
- Nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục têu bài dạy
HĐ2: Đĩng vai
-Chia nhĩm giao việc cho từng nhĩm thảo luận các tình huống.
+/ Em làm trực nhật lớp nhặt được 1 cây thước rất đẹp. Em sẽ... +/ Giờ ra chơi em nhặt được một chiếc bút của bạn nào đĩ đánh rơi. Em sẽ ...
+/ Em biết một bạn nhặt được của rơi nhưng bạn cứ lờ đi khơng nĩi cho ai biết. Em sẽ...
-Yêu cầu các nhĩm thảo luận và trình bày kết quả thảo luận.
-Giáo viên kết luận
HĐ3: Trình bày tư liệu
-Giáo viên yêu cầu các nhĩm trình bày giới thiêu các tư liệu đã sưu tầm được.
-Giáo viên yêu cầu hs cả lớp thảo luận về nội dung tư liệu, cách thể hiện tư liệu.
-Kết luận: Cần trả lại được của rơi
mỗi khi nhặt được và nhắc nhở mọi người cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được.
HĐ4 Củng cố, dặn dị
-Trả lại của rơi mang lại lợi ích gì? -Giáo viên nhận xét tiết học
-Dặn HS nhớ thực hiện tốt bài học 1’ 15’ 10’ 4’ - Theo dõi GV
-Học sinh chia 6 nhĩm thảo luận +/ Nhĩm 1+2 tình huống 1 +/ Nhĩm 3+4 tình huống 2 +/ Nhĩm 5+6 tình huống 3
-Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận
-Các nhĩm khác lắng nghe và bổ sung
-Các nhĩm tự giới thiệu tư liệu đã sưu tầm được
-Thảo luận và báo cáo kết quả vừa thảo luận
Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI
CÂU HỎI KHI NÀO?
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết được 1 số từ ngữ chie thời tiết 4 mùa
- Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm.
- Điền đúng dấu câu vào đoạn văn.
II/ Đồ dùng dạy học: : - Bảng kẻ sẵn như SGK, Mẫu câu BT 3III/ Các hoạt động dạy học III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- GV kiểm tra 2 HS thực hiện hỏi đáp câu hỏi cĩ từ “Khi nào”?
VD: (Khi nào cậu cảm thấy vui nhất? Tớ vui nhất khi được điểm 10)
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy
HĐ2: Luyện từ
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài tập
-Cho HS thảo luận nhĩm
-Cho HS báo cáo kết quả thảo luận - GV nhận xét và ghi bảng
HĐ3: Luyện câu, dấu câu
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài tập
-Cho HS thảo luận theo nhĩm bàn
-Cho HS báo cáo kết quả thảo luận -Giáo viên nhận xét và kết luận
Bài 3: Cho Hs nêu yêu cầu bài tập
-G. viên hướng dẫn cho hs làm vào vở bài tập
-Thu vở chấm vài em và nhận xét
1’7’ 7’
18’
- Theo dõi GV giới thiệu -Một em nêu yêu cầu
- HS thảo luận và ghi vào bảng nhĩm + Mùa xuân: ấp áp
+ Mùa hạ: nĩng bức, oi nồng + Mùa thu: se se lạnh
+ Mùa đơng: giá lạnh, mưa phùn, giĩ bấc
-Đại diện các nhĩm báo cáo
-Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung -Một em nêu yêu cầu bài tập
- HS thảo luận thay các cụm từ ( bao giờ, lúc nào, mấy tháng, mấy giờ,.... cho cum,j từ “Khi nào”? )
a) Bao giờ lớp cậu đi thăm viện bảo tàng?
b) Tháng mấy trường cậu nghỉ hè? c) Mấy giờ cậu đi học múa?
- HS báo cáo kết quả thảo luận -Một em nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vở bài tập: Điền dấu chấm hay dấu chấm than.
HĐ4: Củng cố, dặn dị
-Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài đã học
4’ dấu chấm than, dấu chấm than, dấu chấm.)
Tốn: BẢNG NHÂN 4 I/ Mục tiêu
- Lập được bảng nhân 4. Nhớ được bảng nhân 4
- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân ( trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm 4
- Làm các bài tập 1,2,3