xung quanh theo chuẩn mực đã học.
- Cĩ thái đơ yêu mến những hành vi chuẩn mực.Thực hành vệ sinh mơi trường.Nêu được lơi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng
-
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tậpIII/ Các hoạt động dạy học III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:(3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục têu bài dạy
HĐ2: Thực hành làm bài tập
Câu Khoanh vào trước ý kiến đúng
-GV phát phiếu học tập yêu cầu hs làm bài Chăm chỉ học tập là: +Cố gắng hồn thành bài tập được giao +Tích cực tham gia học tập cùng các bạn trong tổ.
+Tự giác học bài mà khơng cần ai nhắc nhở
+Giành tất cả thời gian cho học tập mà khơng
cần làm việc khác.
Câu 2: Nêu ích lợi của việc học tập
chăm chỉ
-Giáo viên cho học sinh thảo luận nhĩm đơi
-Yêu cầu đại diện các nhĩm báo cáo kết quả
-Giáo viên ghi nhanh 1 vài ích lợi lên bảng
Câu 3: Khoanh vào chữ trước ý kiến
1’15’ 15’
- Theo dõi GV
Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn
-Một em nêu yêu cầu
-Học sinh làm bài vào phiếu học tập sau đĩ
đổi chéo bài để kiểm tra lẫn nhau Đúng
Đúng Đúng Sai
-Học sinh thảo luận nhĩm đơi nĩi cho nhau
nghe ích lợi của việc chăm chỉ học tập
-Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả -Vài học sinh nhắc lại
-Học sinh làm bài vào phiếu học tập Sai Đúng Sai -Chia lớp làm 3 tổ +T1:Quét dọn lớp học kê bàn ghế ngay ngắn.
đúng
+Vẽ bậy lên tường của nhà trường là đẹp
trường, đẹp lớp.
Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.
+Vứt rác bừa bãi xung quanh sân trường.
HĐ3: Vệ sinh mơi trường
-Yêu cầu các tổ thực hành vệ sinh mơi trường
xung quanh lớp học, sân trường -Giáo viên nhận xét chung
HĐ 4 Củng cố, dặn dị
- Giáo dục các em ý thức giữ vệ sinh và bỏ rác đúng nơi quy định
- Về thực hiện điều đã học - Dặn HSvề nhà chuẩn bị bài sau.
10’3’ 3’ +Tổ 2: Nhặt rác xung quanh các bồn hoa +Tổ 3: Quét dọn hành lang lớp học - Chia thành 3 nhĩm :
N1 : quét rác sân trường
N2 : Nhặt rác trong bồn hoa, cây cảnh
N3 : Hốt rác
- Hs thực hiện cơng việc.
- Theo dõi
Luyện từ và câu ƠN TẬP ( Tiết 6)
I/ Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể
II/ Đồ dùng dạy học:
Thăm ghi tên các bìa TĐ, Bảng nhĩm, tranh minh hoạ bài tập
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (3’) 1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Kiểm tra đọc
- GV tiến hành kiểm tra như sau - Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra khoảng 6 em)
1’
15’ - Theo dõi GV giới thiệu
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
- Nhắc nhở những HS ko đạt yêu cầu về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra lại
HĐ3: Kể chuyện
- Cho hS đọc yêu cầu bài tập - Gv nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài
HS tiến hành kể chuyện
- GV nhận xét khen ngợi nhữngHS kể tốt
- Cho HS đặt tên cho câu chuyện GV dựa vồ nội dung câu chuyện em vừa kể hãy đặt tên cho chuyện
HĐ4: Viết nhắn tin
- Cho HS đọc yêu cầu - GV nhăc lại yêu cầu - Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét bình chọn tin
nhắn hay
HĐ5:Củng cố – dặn dị
- Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
7’
5’
8’
2’
- HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc
- HS làm bài cá nhân
- HS nối tiếp nhau kể chuyện - Lớp theo dõi nhận xét - HS phát biểu ý kiến * Qua đường
* Cậu bé ngoan * Giúp đỡ người già - 1 HS đọc , lớp lắng nghe - HS làm vào vở bài tập
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết - Lớp nhận xét
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG( tt) I/ Mục tiêu
- Thực hiện được phép cộng và trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100
- Biết tính gái trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính cộng trừ trong trường hợp đơn giản
- Biết tìm moat thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ - Biết giải bài tốn nhiều hơn
- Làm các bài tập 1, 2, 3,4
II/ Đồ dùng dạy học: Hình vẽ như SGKIII/ Các hoạt động dạy học III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ(4’)
- Giáo viên kiểm tra hai học sinh làm lại bài tập 2 tiết học trước - Giáo viên nhận xét đánh giá .
Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện 1 số hoạt động làm cho trường l ớp sạch đẹp
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng.
HĐ2:Luyện tập chung
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài
tập
-Cho học sinh làm bảng con
-Giáo viên nhận xét kết quả của học sinh
Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu và
cách tính
-Cho học sinh làm vào vở
-Giáo viên chấm 5 bài nhanh nhất
Bài 3:
Treo bảng phụ nội dung bài tập b -Cho học sinh nêu miệng kết quả -Giáo viên ghi bảng và hỏi học sinh tại sao lại ghi kết quả đĩ.
Bài 4: Cho học sinh đọc đề và nêu
dạng bài
-Cho học sinh tĩm tắt và tự giải vào vở
-Giáo viên thu chấm vài bài -Cho một học sinh lên bảng chữa
HĐ4: Củng cố, dặn dị
-Yêu cầu HS nhắc lại n. dung bài học - Nhận xét tiết học và dặn dị về nhà làm BT 5
1’
27’
4’
- Theo dõi GV giới thiệu bài
-Học sinh nêu yêu cầu bài tập -Học sinh làm bảng con
35 84 40 100 35 26 60 75 35 26 60 75 70 .... ... -Một em nêu yêu cầu
-Cách tính từ trái sang phải -Học sinh làm vào vở 2 cột đầu 14 – 8 + 9 = 15 ....
6
-Học sinh quan sát và nêu yêu cầu -Học sinh nêu kết quả
-Học sinh nêu thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
-Một em đọc
-Một em nêu dạng tốn về nhiều hơn 14 lít
Can bé : 8 lít Can to :
? lít
Giải: Số lít dầu can to đựng được
là
14 + 8 = 22 ( lít ) Đáp số: 22 lít
- Nêu được cách tổ chức cá bạn tham gia làm vệ sinh trường lứop 1 cách an tồn
II/ Đồ dùng dạy học: