1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Kiểm tra đọc
1’
- GV tiến hành kiểm tra như sau - Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra khoảng 6 em)
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
- Nhắc nhở những HS ko đạt yêu cầu về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra lại
HĐ3: Ơn tập từ chỉ sự vật
- GV nêu yêu cầu - Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày trước lớp - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Gạch dưới các từ : ơ cửa máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xĩm, núi non.
HĐ4: Viết tự thuật
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS đọc lại bài tự thuật - GV giao việc cho HS - Cho HS làm việc
- Cho HS trình bày kết quả làm - GV nhận xét , khen HS viết tốt
HĐ5: Củng cố , dặn dị
- Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
7’
10’
2’
- Từng HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi
- 1 HS nhắc lại yêu cầu - Làm bài cá nhân vào vở - 2 HS lean bảng làm - Lớp nhận xét
- Tự sửa lại bài
- 1 HS đọc
- 1 hS đọc cho cả lớp nghe - làm bài vào vở bài tập - Trình bày bài làm của mình - Lớp nhận xét
Tập đọc: ƠN TẬP ( Tiết 2) I/ Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.
- Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác.
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc, Bảng nhĩm
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (3’) 1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Kiểm tra đọc
- GV tiến hành kiểm tra như sau - Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra khoảng 6 em)
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
- Nhắc nhở những HS ko đạt yêu cầu về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra lại
HĐ3: Đặt câu
- GV Cho hS đọc yêu cầu BT - GV nêu lại yêu cầu
- Cho HS làm bài theo từng tình huống
- Gọi HS làm mẫu TH1
- HS tiếp tục làm các tình huống cịn lại
- Cho HS trình bày KQ bài làm
-Giáo viên nhận xét và khen những em đặt câu đúng.
HĐ4: Làm bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc cho HS
- Phát bảng nhĩm cho HS - Cho HS làm việc
- Cho HS trình bày kết quả làm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
HĐ5: Củng cố , dặn dị
- Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 1’ 15’ 8’ 6’ 2’
- Theo dõi GV giới thiệu
- Từng HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc cả lớp lắng nghe
- 1 HS giỏi làm mẫu trước lớp: Thưa bác , cháu là Lan, cháu học lớp với bạn Hằng. Bác cho cháu hỏi bạn Hằng cĩ ở nhà khơng a?
- Cả lớp làm bài
- HS lần lượt đoc bài làm của mình - Lớp nhận xét
- 1 HS đọc
- 3 HS làm vào phiếu học tập, cả lớp làm vào vở
- Trình bày bài làm của mình - Lớp nhận xét
- HS tự chữa bài của mình
I/ Mục tiêu
- Biết tự giải được các bài tốn bằng 1 phép tính cộng từ, trong đĩ cĩ các bài tốn về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Làm các bài tập 1,2 ,3 II/ Đồ dùng dạy học: :
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Giáo viên kiểm tra hai học sinh lên bảng làm bài tập 1 và 2 tiết trước - Giáo viên nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của bài học
HĐ2 Ơn tập
Bài1: Cho học sinh nêu nội dung
-Cho HS xung phong lên bảng tĩm tắt
-Cho học sinh giải vào bảng
Bài 2,3: Cho HS nêu đề và dạng tốn
-Cho học sinh tự làm vào vở
-Thu bài chấm nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn do - GV nhận xét tiết học 1’ 27’ 5’
- Theo dõi GV giới thiệu bài
-Mơt em nêu yêu cầu. Một HStĩm tắt -Học sinh lên bảng tĩm tắt 48 lít Buổi sáng 37 lít ? l Buổi chiều -HS giải bảng con, một em làm bảng nhĩm
Giải: Buổi sáng, buổi chiều bán số lít
dầu là.
48 + 37 = 85 (lít dầu) Đáp số: 85 lít
dầu
-Học sinh nêu đề và dạng bài Bài 2: Dạng bài tốn về ít hơn Bài 3: Dạng bài tốn về nhiều hơn -Học sinh giải vào vở 2 bài tập
Bài 2: An cân nặng số kg là
32 – 6 = 26 ( kg ) Đáp số: 26 kg
Bài 3: Liên hái được số bơng hoa
là.
24 + 16 = 40 ( bơng hoa)
- Về nhà ơn lại bài Đáp số: 40 bơng hoa
Ngày soạn: 20 / 12/ 2009
Ngày dạy : Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2009 Chính tả: ( Nghe viết ) ƠN TẬP ( Tiết 3 )
I/ Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách
- Nghe – viết chính xác bài chính tả, tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc,Bảng nhĩm
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (3’) 1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Kiểm tra đọc
- GV tiến hành kiểm tra như sau - Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra khoảng 6 em)
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
- Nhắc nhở những HS ko đạt yêu cầu về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra lại
HĐ3: Mục lục sách
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập ?Mục lục sách dùng để làm gì? Nĩ cĩ tác dụng gì?
-Cho học sinh giở mục lục sách tìm nhanh một số bài tập đọc
-Giáo viên nhận xét
HĐ4: Viết chính tả
-Giáo viên đọc đoạn viết cho hs viết bài -Thu vở chấm -Giáo viên nhận xét 1’ 15’ 8’ 12’
- Theo dõi GV giới thiệu
- Từng HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi
-Mơt em nêu yêu cầu
-Vài hs nêu: Dùng để xem tên bài, trang...Cĩ tác dụng tìm nhanh được bài cần tìm.
-Học sinh thi tìm tên các bài tập đọc do giáo viên nêu.
-HS lắng nghe giáo viên đọc và ghi vào vở.
HĐ5: Củng cố , dặn dị
- Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
2’ chấm.
Âm nhạc : GV bộ mơn dạy
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu
- Biết cộng và trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng và trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết giải bài tốn ít hơn
- Làm các bài tập 1, 2, 3(a,b), 4
